河北省2019年小升初语文能力提升试题附解析

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡绝密启用前河北省 2019 年小升初语文能力提升试题附解析题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、读拼音，写词语。2、辨字组词。嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（）3、词语模仿秀。古为今用： _ _ _成千上万： _ _ _愤愤不平： _ _ _密密麻麻： _ _ _4、下列

2、句子中没有语病的一项是（）。A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课第一 网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D、看了青铜葵花这本书，使我受益匪浅。5、词语对对碰。1、表示创新的成语3个： _ _ _2、 描写颜色的成语3个： _ _ _6、根据词语的不同意思造句。生气 ( 指不高兴的情绪：_生气（指生机、活力：_二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、按课文内容填空。（ 1）. 春风又绿江南岸， _ 。（ 2）. 子期死，伯牙谓世再无 _，乃 _，终身 _。（ 3）._ ，不拘一格降人才。（ 4）. 一日

3、无书， _ ？2、按要求在句子中填上合适的词语。（ 1）这两个人总是一起做坏事，真是_呀！（与“动物”有关的的成语）（ 2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_呀。（写出有关历史人物的成语）（ 3）虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（ 4）（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）3、按要求写句子。（ 1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_（ 2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

4、_（ 3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_（ 4）月亮升起来了。（扩句）_（ 5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）_4、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。同心( )力日 ( )月累五彩斑（）尺（）寸阴浮想联（）画蛇 () 足棋（）对手宾客（）门1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()保护地球 人类的家园。2、涓 (juan)涓细流汇成大海。只有()，知识才能不断丰富起来。5、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天（）如鱼得水（）莺歌燕舞（）口蜜腹剑（）第1页共4页三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、展开想像写一写。这是一枚特种邮

5、票，从邮票图案中，我读出了很多：四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、阅读短文生命中的伞，回答问题。生命中的伞在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我

6、犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次 我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都

7、是父亲应该做的。有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌

8、在心灵深处。1、短文第一段在文中起了什么作用？_2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。 _ _ _3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡的感觉，便无语地跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”？_4、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？_2、阅读短文，完成练习。自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子他说我送给你的礼物他震

9、惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，（）积极行动，（）消极应付。凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（）只有一天可活， 那一天（）要活得优美、 高贵，墙上的铭牌写着： “生活是自己创造的。”1、选择正确的读音。尽最大的努力（ j ìnjìn

10、）抹平（ mm ）2、写出下列词语的反义词。消极应付 -（）粗制滥造 -（）3、在文中括号内加上关联词语。4、给文中第段的句子加上标点。5、“无地自容”一词在文中的意思是_，木匠无地自容的原因是_ 。6、“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？”将这个句子改成陈述句，但第2页共4页不改变原意。_7、我们应该怎样“建造生活”？联系实际谈一谈。_3、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道

11、。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“ 女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_的思想感情。2文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）_3文中加点字“腾”有怎样的表达效果？_五、作文题（本题共计30 分）1、写作文。你周围一定有一些值得你热爱、敬佩的人。以“我最_ 的

12、人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。不少于500字。第3页共4页参考答案日积月累5、夸张比喻拟人对比一、基础知识检测（共 6 小题，每题 4 分，共计 24 分）三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、（ 锻炼 ）（鞭炮）（ 翡翠 ）（ 昏暗）1、略。（拘留）（荣誉）（ 恐怖 ）（ 诞生）四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）2、略1、 1、开篇点题，引人深思。3、略2、一是雨中父亲送伞，我想着自己的心事却忘了父亲的存在；二是雨中没接到父亲的伞，4、 B很生气，回家才发现父亲病了。5、略3、我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一

13、句谢意的话都不曾说。6、略4、“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛，有力的手臂，为“我”遮风蔽雨，给“我”雨天二、知识积累运用（共 5 小题，每题 3 分，共计 15 分）的呵护，包含了父亲深沉的爱。1、略2、答案如下：2、略1、j ìnm3、按要求写句子。2、积极对待（积极面对）精益求精（精雕细琢）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）3、不是而是即使也虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。4、“ ，” ，“。”解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“ 虽然 但5、没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。木匠无地自容的原因是他没

14、有用心建造房子,是”来连接。自己建造了一座粗制滥造的房子。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）6、如果他早知道是在给自己建造房子，他不会这样。老人叫住了我说，是他打扰了我吗？7、围绕“积极面对生活，认真做好每一件事”这一中心，联系实际，意对即可给分。解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特3、略点。完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为五、作文题（本题共计30 分）句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但1、略不能改变句子的原意。（ 3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。（ 4）月亮升