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文档简介

1、仙人掌教案设计?仙人掌?教案设计教学目标：1 、 阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力的顽强。2 、 学习仙人掌坚韧顽强和默默奉献的精神。3 、 理解文中的说明方法及其作用。教学过程：一、导入新课复习导入：通过上节课的学习，你知道课文主要是从哪两个方面来介绍仙人掌的？ 从顽强的生命力和广泛的用途这两个方面来介绍的二、问题引领，自主探究1 、 出示自学提示。出示自学提示1 课文从哪几方面介绍仙人掌顽强的生命力的？O2 仙人掌有哪些用途？有多少品种？O3 作者为什么要写仙人掌？O4 在介绍仙人掌时，作者运用了哪些说明方法？有什么好O处？2 、 学生根据提示自主探究学生自由读课文，在文

2、中画出相关的段落、语句，把的理解批注在书上，在不懂的地 方做上标记。三、小组交流生在小组内交流自己的学习成果，不懂的问题试着在小组 内解决。四、师生联动，合作探究一、课文从哪几方面介绍仙人掌顽强的生命力的？1 、生答：作者抓住根茎叶的特点来表现仙人掌顽强的生命力。2 、根据对这一局部的学习，填表格。多媒体出示表格3 、出示根茎叶的图片，让学生直观了解仙人掌根茎叶的特点。4 、朗读：生分小组朗读课文 3、4、 5、自然段，体会其顽强的生命力。5 、师总结、板书。生命力顽强二、仙人掌有哪些用途？有多少品种？1 、生答。2 、出示仙人掌的图片，教师将根据图片解说仙人掌的相关用途、品种。3 、师总结、板书。用途广泛、品种繁多三作者为什么要写仙人掌？1 、生答第 10 自然段的内容。2 、课堂延伸：学习到这里，你对仙人掌怀着怎样的情感？请带着这样的情感朗读第 10 自然段。3 、师总结、板书。顽强、坚韧，无私奉献四在介绍仙人掌时，作者运用了哪些说明方法？有什么好处？1 、生答。2 、课堂练习，学生口头完成。出示说明方法的练习题 五、 总结生成 学习完这篇课文你有什么收获？生从知识，思想、写作特点方面来答复六、 作业在生活中，你最喜欢哪种植物？它有什么特点？请把它写下来，注意运用两种以上的 说明方法。板书设计：

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