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文档简介
1、 生活中，我们经常见到一些美丽的图案：生活中，我们经常见到一些美丽的图案：你能找出图你能找出图案中的全等案中的全等图形吗？图形吗？这幅图案可这幅图案可看成是怎样看成是怎样制作的呢？制作的呢？下列这些图案是怎样设计得到的呢？下列这些图案是怎样设计得到的呢？请同学们分组讨论：请同学们分组讨论：怎样用圆规画出这个六花瓣图？怎样用圆规画出这个六花瓣图？注意注意! 半径能不能变？ A A A A O O O O画完之后请同学们思考以下几个问题：画完之后请同学们思考以下几个问题：图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响？对花瓣的位置有影响吗？ （对形状没影响，对位置有影响） A A A A O O O O1
2、、某单位搞绿化，要在一块、某单位搞绿化，要在一块圆形空地圆形空地上种植上种植四种颜色四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花色的花集中种植集中种植，且每种颜色的花所占的，且每种颜色的花所占的面积面积相同相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？随堂练习：随堂练习：2 2、下面花边中的图案以正方形为基础，由圆、下面花边中的图案以正方形为基础，由圆弧、圆或线段构成弧、圆或线段构成. .仿照例图，请你为班级的仿照例图，请你为班级的板报设计一条花边，要求：（板报设计一条花边，要求：（1 1）只要画出组）只要画出组成花边的一个图案；（成花边的一个图案；（2 2）以所给的正方形为）以所给的正方形为基础，用圆弧、圆或线段画出；（基础，用圆弧、圆或线段画出；（3 3）图案应）图案应有美感有美感. . 随堂练习：随堂练习： 小结：小结： 1、生活中很多美丽的图案和几何图、生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系，复杂美丽的图案都是形都有密切联系，复杂美丽的图案都是由简单图形按一定规律排列组合而成；由简单图形按一定规律排列组合而成； 即使最简单的几何图案经过你的精心设即使最简单的几何图案经过你的
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