小班开放日活动方案

1、小班开放日活动方案一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家 长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配 合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。二、活动时间：20XX年11月9日下午2:30-4:00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:002:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2： 30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:403:10室内教学活动展示（0

2、）3： 10-一-3:30室外“八个一”活动展示（五）3:304:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：鱼儿好朋友、妹妹抱着洋娃娃、小手爬、 玩具进行曲诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：静夜思、寻隐者不遇、长歌行、咏鹅童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体 咕噜噜、小手小脚三、贴五官游戏（让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻 子、嘴巴）四、数学知识展示：认识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。让幼儿认识数字1一一10复习3以内的点数五、亲子游戏：一、

3、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀 里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好 自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。二、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一 样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者 为胜。三、开飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼 儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。时间:地点：小二班教室参加人员：全体小朋友、家长及老师一、晨间活动亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本活动目标：1、感受亲子阅读的氛围2、增进亲子之间的

4、情感活动过程：1）家长与孩子一起阅读2）交流与分享注意事项：1）在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。2）引导孩子能用完整的语言表述书中内容3）对孩子的提问及时给予正确的回答二、早操注意事项：1）请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像2）孩子在做操的过程中不要干涉三、共同性活动1、大书的第一环节淘气的小猫、导入活动猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是唯瞄唯, 黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。二、阅读图画封面：小猫在干什么？篮子和毛线团怎么了？你觉得它是一只什么 样的小猫？（幼儿表述后，出示标题，并提问）淘气是什么意思?这本 书会讲什么？第

5、一页：小猫在哪儿玩?它是怎么进到盒子里的?我们一起来 学一学吧！（可运用各种方式）第二页：现在小猫在干什么？它身后放着什么?接下来它会去 哪儿玩呢？第三页：现在小猫在哪儿玩?它是怎么玩的?书包里原来放着 什么？现在怎么样了？书包旁是什么？第四页：小猫在哪里?这只淘气的小猫果然看到了篮子，于 是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么，小猫在篮子里会怎样玩?家 里会变成什么样子?主人看到了会怎么样？第五页：（遮住老奶奶）家里变成什么样子了？（出现老奶奶） 这是谁?她会说什么？怎么做?小猫呢？第六页：现在老奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？三、总结分享逐页展示大书，横线处引导幼儿补充，用词可不同，意思基

6、本达 意即可。现在你能说说“淘气”是什么意思吗?你还能用其他的词形容这 只小猫吗？2、亲子自制小书我是XX延伸到开心一刻活动目标：1）在活动中了解图书的结构有封而、封底、页码和内 页2）通过活动培养幼儿与家长之间的情感，喜欢参与亲子活动活动准备：彩色卡纸、照片、绘画笔活动过程：1）教师介绍活动形式，家长与幼儿以小组的形式共同 完成一本小书2）家长与幼儿共同商量内页，如何做得富有创意，尽量让幼儿自 己装饰内页3）师生家长共同欣赏小书，让幼儿自己指读汉字注意事项：1）在孩子进行活动的时候，家长不要打扰小朋友，分 散其注意力2）能够积极的配合教师，参与到活动中，和孩子一起制作小书四、升国旗注意事项：

7、1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程，可拍 昭或八、摄像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什么的。2、在开始升国旗、唱国歌时，请家长不要随意走动，注意要行 注目礼，给孩子做个榜样。五、户外游戏抢阵地目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上 准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找 到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏， 最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时 必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。注意事项：1）请在和孩子的活动中注意安全

8、2）督促孩子遵守游戏的规则六、幼儿午餐（11： 0011： 30）注意事项：家长在老师指定地方观看幼儿进餐，进餐过程中，家 长配合老师不要打扰幼儿正常进餐，如有特殊问题请找老师解决。活动结束。一、活动目的：通过家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学 习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：20XX年4月25日上午(8： 00-12： 00)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的 情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机 会。四、具体安排：9： 00-9： 30晨间活动活动名称：

9、小动物套圈活动目标：培养幼 儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。9： 3010： 30蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工 作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：(1) 走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2) 收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10： 30-11： 00数学：三以内的数量11： 10-11： 40户外活动户外游戏(一)游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。游戏准备：幼儿熟悉儿歌羊群里面有只狼游戏过程：全班幼 儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围 成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿

10、歌念 完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演 小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若 被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能 乱跑。附儿歌：羊群里而有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心， 老狼出来快快逃。户外游戏（二）游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰 狼的头饰，会说时间。游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问 大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了, 幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓 到的幼儿表演节目，游戏继续。游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。亲子游戏（一）游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互 动效果。游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面， 把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家 庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要 求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为贏，这两组游戏完毕后, 老师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结：教师奖励贏得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼