小学生的元旦诗歌朗诵

1、小学生的元旦诗歌朗诵小学生的元旦诗歌朗诵1碰落了第一滴露水氤氲开来，它是七彩的北方的冰雪消融南方的树木吐绿嘀嘀的汽车声里一路开来，那是春天的婚礼生命中注定抵达的幸福你要在哪里醒来倾听圣洁的歌唱眼前美好的一切顺手就能摸到的东西像诗歌和水一样一见钟情然后在春天里甜蜜地怀孕可我还是会想起村庄 坐在一片田野上的村庄向着河流的方向飞翔莫非是那不停吹来的微风引得我张望初长成的小妹她正站在家园的路口迎接以一朵迎春花的姿势为你献上这首祝福的诗小学生的元旦诗歌朗诵2飞进新年的大门领：大地，又迎来一个新春，小树，又增加一个年轮，地球，绕太阳转了一圈，齐：新的的一年，向我们敞开大门。领：请问小树，根是不是扎得更深?

2、当春风吹拂大地的时候，能不能给枝叶更多的养分?甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深;我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。领：请问大地，怎样迎接新春?报春花会不会开得更鲜?小蜜蜂会不会更加辛勤?乙：大地说，我将献出，缤纷的花朵，丰收的歌声。想信吧，报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进?丙：过去的一年，老师在我的成绩册里，写上新的“优”和满分。在新的一年里，我要创造性地学习本领。像战士攻下一个个碉堡，我要向文化山胜利进军。丁：过去的一年，文明之风吹遍城镇、乡村;“红领巾卫生街”的美丽容貌，正是我们劳动的结晶。在

3、新的一年里，我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称赞她的孩子;人人都有一颗美丽的心。戊：过去的一年，少先队活动丰富又新颖，又红又艳，多么喜人。在新的一年里，决不愧对我们胸前的红领巾;要为它增添新的光彩，不是用语言，而是用行动。甲：过去的一年，我们和操场的感情越来越深。打球、赛跑，个子长高了一寸，拔河、投掷，力气增加了几分。在新的一年里，我们要通过体育锻炼标准;像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。乙：过去的一年，我们向共青团靠拢，困为离十岁入团的年龄，已经越来越近。在新的一年里，我们更珍惜胸前的红领巾。当我们因为年满而摘下红领巾，又有金色的团徽在胸前闪耀光明。领：啊 ! 回答得好呀，祖

4、国听见了你们的声音。祖国说：把眼光放得更远些吧，二十一世纪中国的新主人!甲：对 ! 在金色阳光照耀下，我们要向20XX进军。乙：四个现代化要我们实现，让社会主义大厦高耸入云。丙：我们今天努力创造，正是为了明天献身;丁：我们今天学好本领，明天才能建立功勋。领：用劳动的心血，齐：灌溉一个又一个黄昏;领：用胜得的预言，齐：召唤一个又一个早晨。领：爸爸妈妈微笑着说;甲乙：好孩子!领：老师高兴的点头说：丙丁：好学生!领：老爷爷放心地说：齐：好接班人!领：啊 ! 当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，齐：红领巾像矫健的小雄鹰， 飞进新年的大门20XX 019学 年度 第二学期高中 英语教研组 工作计

5、 划我校英 语教师质量的关系， 积极探索符合 新课程理念的生物教学自如 化教学方法和 自主化学习方式。教学理 论，把课程改革作为教学研 究的中心工作 ，深入学习和研究新课程标 准，积极、稳 妥地实施和推进中学英语课 程改革。以新 课程理念指导教研工作，加 强课程及课 标解度，积极实践高中英语 牛津教材，组 织全组教师进一步学习、熟 悉新教材的体 系和特点，探索新教材的教 学模式，组织 好新教材的研究课活动，为 全组教语英教研高中 人的教育为确本立以革新。课改程英语程通课标高中准堂提教高学课教学十学课堂礼嘉中究水教科研研题研究校的的和全课课、汇、示范公开课 题组工工作划、课计习。动。、评考、卷阅

6、英语语口测试。模考第二次、开课级公。迎的考复工习 二第学期年度思想：将进我一步组活动工：作及推进论学，习习教普师学学常堂规，教“教学常规和提升题，研究展本有组效开期组本学的校安排：教好研制订组学、组织理论学研语讨教活第一高次模三高三、好组织研讨语会复习高三、组好织校的展区好我织好、高组考材题料活。动 学XX 指导学期，主要理加强织本组 加强课化落实加强课织教师订好本具体月份： 月份：高、一英组织好、月份：、高三英月份：协助开、 月份：、收集课1 、指导 思想高高按的照教考文二的历学大科纲综合史教学能力测和任务是使试更加考要学试说生在明强的历调考要求生对，文史知识科各认真完学、历史科整成高体二学

7、科能阶力和思段的知识的想品德把单科复握、综合分情习感工作度坚持析问题。、态学的思维科、价值教方能力、学为主观各，落实面为解决得到知问全础面题培基而迁移知养炼识锻要到和发展识运用位，适兼知识顾，为的当高。政三级力史地年能的文科三在个教师学历教学中史教科的综体现合要学打下要求，培科养多学良好的、提多高学层基础，生学为科高次、多校合输送有角内度综分学析解决习潜的能力。问题从学的能和发生的实展前途通识教际出的发合育格理念，高中毕落。教师实基础，要认业生打真下提高良学学习和好基础科。思研维究教能材力和转变 辩证唯 教学观 物主义念，紧 、历史跟高考 唯物 形 主义的理势的发展论水平，研究考试的。2 、教

8、学依据和教材使用全 班共 40 人，其中男生15人 ，女生人。 学生的 数学基础较一 般，多数学生能掌握所学内 容，少部分学本 册的重点：混合运算 和应用题是本 册的一个重点，这一册进一 步学习三步式 题的混合运算顺序，学习使 用小括号，继 续学习解答两步应用题的学 习，进一步学 习解答比较容 易的三步应用 题，使学生进 一步理解和掌 握复杂年教龄新教师每一学 期上堂模仿 课和一堂校内研讨课。上模 仿课的内容可 以通过观看名 师的关盘、视 频或者教学实录等途径，根 据个人教学需 要，有选择性地进行局部模 仿，从而使新 教师形生由于反映要 慢一些，学习 方法死板，没有人进行辅导 ，加之缺乏学 习

9、的主动性，不能掌握学习 的内容。能跟 上课的学生，课上活泼，发 言积极，上课 专心听讲，完成 作业认真，学习比较积极主动 ，课后也很自 觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生 解答问题的能 力较强，不管 遇到什么题， 只要读了两次 ，就能找到方 法，有的方法还相当的简捷 。有的学生只 能接受老师教给的方的数量 关系，提高学生运用所学知 识解决得意的 实际 问题的能力，并继续培 养学生检验应 用题的 本 册的教解答的技巧和学内容：习惯。 （ ）第混合运二单算元整和数应 用和；整数题 （ 的四则）整 数和整运算，数是四在则前 三年半运算；（所学的二）量 、教材有的计量；关内 分析 容的基（）础小数

10、上的，进行复意义和 性质；习、概（括，整）小 理和提数的加法和减高。先把整数法； （）认平行的数 四范围扩边形和梯形展到千 亿位，总结十进制计数法， 然后对整数四 则运算的意义，运算定律加 以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较 好的基础。第、使学生 、生认使识学自然数和 理解整 ，数四整数则 掌握十运算的意（，进义制计 一）知 数法，掌握加识与技 会根法与减据 能： 数级正法、乘 法与除确地读 、写含法之间有三的关系级 的多位 。 数。代社会所必需 的合作和竞争 意识，在武术学习过程中学 会尊重和关心 他人，将自身健康与社会需 要相，表现出 良好的体育道德品质，结合 本身项目去了 解一些武术名人并能对他们 进行简单的评 价；加强研究性的学习，去 讨论与研究技 能的实用性，加强同学 之间的讨论交流的环节 。样性和选择性 的教学理念， 结合学校的实际情况，设计 本教学工作计 划，以满足学生选项学生的 需求，加深学 生的运动体验和理解，保证 学生在高一年 田径必修基础上再加