数计实验中心五建设规划(拟)

1、实验室五年建设规划( 2012 年 - 2016年)实验室名称西华大学数学与计算机实验中心编制人祝昌宇 _2012年3月5日一、现状分析数学与计算机实验中心（以下简称数计实验中心）是主要面向全校数学和计算机类的专业实验室，主要承担数学和计算机类专业课的实验教学，以及全校计算机类本科专业计算机专业课的实验，另外还承担计算机类专业学生的课程设计、实习、毕业设计等任务。数计实验中心原为计算机基础实验中心，始建于 1983 年底， 2001 年划归计算机科学与工程系，更名为计算机专业实验中心， 2005 年更名为数学与计算机实验中心。实验中心位于 6 教 A 区 4 楼，拥有仪器设备 300 多台（套

2、），总值达 200 万余元。实验中心由嵌入式实验室、数学建模实验室、网络实验室、 DIY 实验室、计算机组成原理与接口技术实验室、网络实验室、软件工程实验室组成。实验室现有专职人员 7 人，其中高级实验师 3 人，讲师 3 人，实验员 1 人。近年来，实验中心时数年平均为 1100 多小时，实验人时数年平均为 90000 人时。实验中心已经成为了学院的本科生的主要实验教学和实习基地。多年来，数计实验中心为全校的教学和学科建设做出了巨大的贡献。.开设的主要课程列表 ：序实验实验学生数备 注实验项目名称所属课程面向专业号学时研究生本科生1C/C+基础编程实1.5计算机程序设计软件工程可开训基础信息

3、与科学2Java 语言程序设1.5Java 语言程序设软件工程可开计计信息与科学3操作系统原理2操作系统原理软件工程可开信息与科学4计算机网络2计算机网络软件工程可开信息与科学5数据结构2数据结构软件工程可开信息与科学6大型数据库1.5大型数据库软件工程可开信息与科学7微型计算机技术2微型计算机技术软件工程可开信息与科学81.5软件工程可开计算机应用基础A计算机应用基础信息与科学9计算机应用基础B1计算机应用基础非计算机可开10计算方法1计算方法计算机科学可开11网络应用技术2网络应用技术计算机科学可开12软件需求分析1软件需求分析软件工程可开13J2EE 技术1J2EE 技术软件工程可开14

4、计算机组成原理1.5计算机组成原理计算机科学可开与技术15汇编语言程序设1汇编语言程序设计算机科学可开计计与技术16计算机应用基础 A1计算机应用基础计算机科学可开（VF）A（ VF）与技术17C语言1C 语言计算机科学可开与技术18Linux 操作系统1Linux 操作系统计算机科学可开与技术19MATLAB工具的使1MATLAB工具的使计算机科学可开用用与技术20办公自动化与多1办公自动化与多计算机科学可开媒体技术媒体技术与技术21软件测试1软件测试计算机科学可开与技术当前的实验中心的仪器设备主要是2006 年购置的计算机和交换机， 存在的主要问题是设备陈旧、台套数量少、性能指标落后，已经

5、远远不能满足招生规模扩大后的教学需求和培养“卓越工程师”以及创新创业人才的要求。更为严峻的是，从2010 级开始，我院的软件工程专业新增了专业方向：软件设计与开发模块、WEB 工程与移动开发技术模块、软件测试与分析模块；计算机与科学技术专业新增专业方向：数字媒体技术、数字系统设计、网络工程与信息安全。现有的实验室配备已经无法满足新增专业的实验教学需求。2011 年，我们先后参观、走访了西南民族大学、四川师范大学、电子科技大学、东软信息学院等学校的计算机实验教学中心，详细调研了各高校相关实验室结构、人员、仪器设备以及每年经费的投入等情况，并结合我校具体情况及学校发展目标，同其他高校同类实验室相比

6、，我院实验中心在人员结构、实验室面积、仪器设备更新、资源整合、实验项目的开发、实验室开放等方面，存在着巨大的差距，以四川师范大学计算机学院为例，他们的实验中心几乎建设了所有 IT 行业所需的实验室，而且每年投入的经费都在120 万元以上。因此，为了培养具有竞争力的学生，加强我院实验室的建设已经迫在眉睫，刻不容缓。二、实验中心5 年规划1. 实验室建设总体目标将实验室建设成满足社会需求、专业建设和专业结构调整需要，增强学生社会适应性的实验室。同时集教学、科研、竞赛、培训多功能于一体，提倡产学研相结合，加强与行业、企业的联系，建立先进性与专业性兼备的专业实验室，进行教学改革，培养有系统的专业知识、

7、扎实的实践技能、全面职业素质的综合应用型人才。2.重点建设内容在 5 年内，陆续建设以下专业实验室：1.数字媒体综合实验室2.移动应用技术实验室3.软件技术与测试实验室4.创新实验室5.信息安全实验室。6.物联网与移动互联网实验室7.数学建模实验室（具体内容见附件：数计实验中心五年规划具体建设项目.DOC）。3.年度实验室建设项目规划年度内容移动应用技术实验室一期30 万2012数字媒体综合实验室第一期50 万物联网与移动互联网实验室一期20 万创新实验室第一期20 万物联网与移动互联网实验室二期25 万移动应用技术实验室二期30 万2013数字媒体综合实验室第二期60 万软件技术与测试实验室

8、一期40 万软件技术与测试实验室二期40 万2014数字媒体综合实验室第三期60 万物联网与移动互联网实验室三期30 万创新实验室第二期30 万2015数学建模实验室40 万物联网与移动互联网实验室四期35 万网络综合布线实验室第一期40 万信息安全实验室110 万2016 物联网与移动互联网实验室五期30 万网络综合布线实验室第二期30 万总计金额合计金额 (万元 )1201551301451707204、实验室人员规划实验室现有人员序号姓 名年龄职称所学专业或研究方向备注1牟行军41高级实验师电子信息工程2海宇峰32讲师软件工程理论3刘志才33讲师软件工程应用4刘华萍50高级实验师电子技术

9、5张俊兰46高级实验师计算机应用6张小刚54实验师计算机应用7祝昌宇32讲师计算机应用需要数人员类别教授副教授讲师助教高级工程师工程师助理工程师高级实验师实验师技术员工人管理人员合计实验室人员年度规划现有数 2012年2013 年2014年2015 年2016 年11122332222334556111111778910115. 实验室建筑面积规划所需面积现有面积规划面积小备分室名称22建筑上的特殊需要注（ m）（ m）计装换气扇、电源线走暗线、室内有上实验室6701200下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃装换气扇、电源线走暗线、室内有上实验准备室0200下水、装空调、吊扇、水磨石地面、

10、双层玻璃装换气扇、电源线走暗线、室内有上库房或储存室50100下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃装换气扇、电源线走暗线、室内有上办公室3030下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃装换气扇、电源线走暗线、室内有上资料室0100下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃装换气扇、电源线走暗线、室内有上教研室50200下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃装换气扇、电源线走暗线、室内有上会议室050下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃装换气扇、电源线走暗线、室内有上讲座教室220400下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃合计102022506. 实验室家具规划现有数需增加数单价总价

11、特殊要求备注名 称（元）（元）实验桌（台）20010090090000无实验凳（椅）220100808000无仪器柜245080040000无工具柜45002000无药品柜材料柜048003200无仪器架药品架合计（元）143200三、规划可行性论证数计实验中心建于 1983 年，在校院两级领导的关心支持下，经全实验室同志多年的辛勤努力，目前已发展成为具有一定规模的实验教学中心。该实验室承担全院计算机类专业、非计算机类专业本、 专科学生的计算机专业实验、 综合开发开放实验、 软件工程实验、嵌入式技术实验等。随着当今信息技术的飞速发展，计算机类课程改革和建设的深入，近几年招生规模的不断扩大，目前的实验设备勉强能够靠大批量重复开出两人一组实验，无论从实验室的规模还是实验设备、技术水平上都有待提高。而在未来五年内，随着学生人数增加，每年到实验室做实验的学生数目也相应增加，现有的实验室规模远远不够， 因此还需要再建若干专业实验室。 随着综合实验项目的增加，我室需要增加综合实验开发和开放实验室，为了激发学生的实验兴趣，培养学生的创新意识需要增加大学生课外活动基地和创新实验成果精品展室各一间，使实验内容朝着创新性、综合性发展。实验室 5 年规划增加的主要仪器设备基本上包括两个方面：一类是常规实验设备，为了解决学生数量增加与实验设备数量不足的矛盾；另一类是提高实验