




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第第 2727 讲讲 通过神经系统通过神经系统 的调节的调节 最新考纲最新考纲 1.1.神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射()() 2.2.兴兴奋在神经纤维上的传导奋在神经纤维上的传导()() 3.3.兴奋在神兴奋在神经元之间的传递经元之间的传递()()4.4.神经系统的分级调神经系统的分级调节节()() 5.5.人脑的高级功能人脑的高级功能()() 基础整合基础整合 题组演练题组演练 考点突破考点突破 基础整合基础整合网络构建网络构建 模型化梳理模型化梳理 体验式自评体验式自评 一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射 1.1.反射反射 指在指在中枢神经系统中枢
2、神经系统参与下参与下, ,动物体或人体对内外环境变化作动物体或人体对内外环境变化作出的出的规律性应答规律性应答。 2.2.结构基础结构基础反射弧反射弧( (识别下图并填空识别下图并填空) ) (1)(1)写出图中标号代表的含义。写出图中标号代表的含义。 感受器感受器, ,传入神经传入神经, ,神经中枢神经中枢, ,传出神经传出神经, ,效应器效应器, ,神经节神经节( (细胞体聚集在一起构成细胞体聚集在一起构成) )。 (2)(2)图中有图中有 3 3 个神经元。个神经元。 (3)(3)完整的反射弧是完整的反射弧是( (用图中标号用图中标号) )。 【思维激活】【思维激活】 反射弧不完整就不能
3、完成反应吗反射弧不完整就不能完成反应吗? ? 提示提示: :反射弧不完整反射弧不完整, ,如传入神经损伤如传入神经损伤, ,刺激传出神经刺激传出神经, ,效应效应器仍能反应器仍能反应, ,但该过程不叫反射。但该过程不叫反射。 二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 1.1.传导形式传导形式: :兴奋在神经纤维上以兴奋在神经纤维上以电信号电信号的形式传导。的形式传导。 2.2.静息电位和动作电位静息电位和动作电位 静息电位静息电位 动作电位动作电位 膜电位膜电位 外正内负外正内负 外负内正外负内正 产生原因产生原因 K K 外流外流 + +NaNa 内流内流 + +3.3.局部电流
4、局部电流: :在兴奋部位和未兴奋部位之间存在在兴奋部位和未兴奋部位之间存在 电位差电位差, ,形成了局部电流。形成了局部电流。 4.4.传导方向传导方向: :双向双向传导。传导。 三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递 1.1.突触间隙内的液体为突触间隙内的液体为组织液组织液( (填内环境成分填内环境成分) )。 2.2.兴奋在神经元之间单向传递的原因兴奋在神经元之间单向传递的原因: :神经递质只神经递质只存在于存在于突触前膜内的突触小泡突触前膜内的突触小泡中中, ,只能由只能由突触前膜突触前膜释放释放, ,作用于作用于突触后膜突触后膜。 3.3.从乙图可见形成突触的两个神经元之
5、间的连接方从乙图可见形成突触的两个神经元之间的连接方式可以是式可以是轴突轴突树突树突型或型或轴突轴突胞体胞体型。型。 四、神经系统的分级调节与人脑的高级功能四、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1.1.识图完善各神经中枢的功能识图完善各神经中枢的功能 2.2.分段调节及各中枢间关系分段调节及各中枢间关系 (1)(1)大脑皮层是调节机体活动的大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢最高级中枢。 (2)(2)位于脊髓的位于脊髓的低级中枢低级中枢受脑中相应高级中枢的受脑中相应高级中枢的调控调控。 (3)(3)神经中枢之间相互联系神经中枢之间相互联系, ,相互相互调控调控。 3.3.人脑的高级功能人脑的高
6、级功能 (1)(1)感知外部世界。感知外部世界。 (2)(2)控制机体的反射活动控制机体的反射活动, ,具有具有语言语言、学习、学习、记忆记忆和和思维思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。 体验式自评体验式自评 1.1.神经系统的结构基础和反射神经系统的结构基础和反射 判一判判一判 (1)(1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧神经系统结构和功能的基本单位是反射弧 , ,而神经调节而神经调节的基本方式为反射。的基本方式为反射。( ( ) ) (2)(2)感受器是指感觉神经末梢感受器是指感觉神经末梢, ,效应器是指运动神经末梢。效应器是指运动神经末梢。( ( ) ) (3)(3)一个完整的反
7、射弧至少应包含传入神经元与传出神经元一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元。两种神经元。( ( ) ) (4)(4)没有感觉产生没有感觉产生, ,一定是传入神经受损伤一定是传入神经受损伤; ;没有运动产生没有运动产生, ,一定是传出神经受损伤。一定是传出神经受损伤。( ( ) ) 2.2.神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导 判一判判一判 (1)(1)寒冷刺激皮肤引起皮肤收缩是条件反射寒冷刺激皮肤引起皮肤收缩是条件反射 (2012(2012重庆理综重庆理综) )。( ( ) ) (2)(2)运动员听到发令枪声后迅速起跑是非条件反射。运动员听到发令枪声后迅速起跑是非条件反
8、射。 ( ( ) ) (3)(3)静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负 , ,产生原产生原因是因是 K K 外流。外流。( ( ) ) (4)(4)神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号形式传导。神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号形式传导。 ( ( ) ) (5)(5)兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向相同。兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向相同。( ( ) ) + +(6)(6)神经递质只有乙酰胆碱。神经递质只有乙酰胆碱。( ( ) ) (7)(7)突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递突触间隙中的神经递质经主动运
9、输穿过突触后膜而传递兴奋。兴奋。( ( ) ) (8)(8)兴奋在神经纤维上双向传导兴奋在神经纤维上双向传导, ,在神经元间单向传递。在神经元间单向传递。( ( ) ) (9)(9)突触前膜释放递质突触前膜释放递质, ,经突触间隙的组织液运送到突触后经突触间隙的组织液运送到突触后膜膜, ,与突触后膜上的受体结合产生兴奋或抑制。与突触后膜上的受体结合产生兴奋或抑制。( ( ) ) 3.3.神经系统的分级调节和人脑的高级功能神经系统的分级调节和人脑的高级功能 (1)(1)下列有关健康成年人脑功能的描述下列有关健康成年人脑功能的描述, ,正确的是正确的是( ( A A ) ) A.A.控制排尿反射的
10、高级神经中枢位于大脑皮层控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 B.B.大脑皮层言语区的大脑皮层言语区的V V 区受损患者不能写字区受损患者不能写字 C.C.温度感受器位于下丘脑温度感受器位于下丘脑 D.D.下丘脑不参与血糖平衡的调节下丘脑不参与血糖平衡的调节 (2)(2)当你专心作答试题时当你专心作答试题时, ,参与的高级中枢主要有参与的高级中枢主要有( ( D D ) ) 下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层H H区区( (听觉性语言中枢听觉性语言中枢) ) 大脑皮层大脑皮层S S区区( (运动性运动性语言中枢语言中枢) ) 大脑皮层大脑皮层 V V 区区( (视觉性语言中枢视觉性语言中枢) )
11、 大脑皮层大脑皮层W W 区区( (书写性语言中枢书写性语言中枢) ) A.A. B.B. C.C. D.D. (3)(3)连一连连一连 网络图构建网络图构建 答案答案: :感受器感受器 传入神经传入神经 传出神经传出神经 效应器效应器 突触突触 单向传递单向传递 考点突破考点突破技法提炼技法提炼 要点化归纳要点化归纳 训练式悟法训练式悟法 考点一考点一 分析判断反射与反射弧分析判断反射与反射弧 情景引领情景引领 识别膝跳反射和缩手反射经典反射弧图识别膝跳反射和缩手反射经典反射弧图 【情景解读】【情景解读】 反射弧是形成反射活动的结构基础反射弧是形成反射活动的结构基础, ,任何一任何一个反射活
12、动个反射活动, ,均应有一个完整的反射弧与之对应均应有一个完整的反射弧与之对应, ,反射弧反射弧各组成部分的结构和功能特点是学习本考点的重点。各组成部分的结构和功能特点是学习本考点的重点。 思考思考: :(1)(1)参与膝跳反射、缩手反射的神经元各有几个参与膝跳反射、缩手反射的神经元各有几个? ?形形成的突触各有几个成的突触各有几个? ? 答案提示答案提示: :2 2、3,13,1、2 2。 (2)(2)这两种反射都是受到外界刺激才作出反应这两种反射都是受到外界刺激才作出反应, ,有人认为有人认为是是“条件反射条件反射”, ,对吗对吗? ? 答案提示答案提示: :不对。都是非条件反射。不对。都
13、是非条件反射。 考点归纳考点归纳 1.1.反射弧的结构与功能反射弧的结构与功能 兴奋传导兴奋传导 感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 结构结构 感觉神经元的一部分感觉神经元的一部分 调节某一特定生理功能的调节某一特定生理功能的神经元群神经元群 运动神经元的一部分运动神经元的一部分 传出神经末梢和它所支配传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等的肌肉或腺体等 结构特点结构特点 感觉神经末梢的特殊感觉神经末梢的特殊 经的兴奋经的兴奋 将兴奋由感受器传入神经将兴奋由感受器传入神经 中枢中枢 对传入的兴奋进行分析与对传入的兴奋进行分析与 综合综合 将兴奋由神经中枢传至效将兴
14、奋由神经中枢传至效 应器应器 对内外界刺激做出应答反应对内外界刺激做出应答反应 功能功能 内外界刺激的信息转变为神内外界刺激的信息转变为神 效应器效应器 2.2.条件反射与非条件反射的比较条件反射与非条件反射的比较 反射反射 类型类型 非条非条件件 概念概念 通过遗传通过遗传获得获得, ,与与特点特点 不经过大脑皮不经过大脑皮层层; ;先天性先天性; ;终终经过大脑皮层经过大脑皮层 ; ;后天性后天性; ;可以建可以建立立, ,也能消退也能消退; ;数量可以不断数量可以不断增加增加 意义意义 使机体初使机体初步适应环步适应环实例实例 眨眼、眨眼、啼哭、啼哭、膝膝跳反射、跳反射、吃东西吃东西分泌
15、唾液等分泌唾液等 学习、学习、“望梅止望梅止渴渴”、“画饼充画饼充饥饥”等等 反射反射 生俱来生俱来 在后天生在后天生条件条件 活过程中活过程中反射反射 逐渐训练逐渐训练形成形成 生性生性; ;数量有限数量有限 境境 使机体适使机体适应复杂多应复杂多变的生存变的生存环境环境 【易错提醒】【易错提醒】 与反射、反射弧有关的三点提示与反射、反射弧有关的三点提示 反射必须有完整的反射弧参与反射必须有完整的反射弧参与, ,单独刺激传出神经单独刺激传出神经或效应器或效应器, ,都能使效应器产生反应都能使效应器产生反应, ,但却不属于反射。但却不属于反射。 神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动神经中枢的兴
16、奋只影响效应器的效应活动, ,而不影而不影响感受器的敏感性。响感受器的敏感性。 非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与 , ,但但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。 典例训练典例训练 1.(20121.(2012新课标全国理综新课标全国理综) )肺牵张反射是调节呼吸的反射肺牵张反射是调节呼吸的反射之一之一, ,图图(a)(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。中。 深吸气后肺扩张深吸气后肺扩张, ,感受器兴奋感受器兴奋, ,神经冲动经传入神经传入神经冲动经传入神
17、经传入脑干脑干, ,抑制吸气抑制吸气, ,引起呼气。引起呼气。 回答下列问题回答下列问题: : (1)(1)图图(a)(a)中中 a a、b b、c c、d d 是反射弧的组成部分是反射弧的组成部分,a,a 是是 , , b b 是是 ,c,c 是是 ,d,d 是是 。 (2)(2)人体要屏住呼吸必须受到图人体要屏住呼吸必须受到图(a)(a)中中 的调控。的调控。 (3)(3)图图(a)(a)中神经元和之间形成的突触中神经元和之间形成的突触 放大后的突触如放大后的突触如图图(b)(b)所示所示 中中, ,突触小体是神经元的突触小体是神经元的 ( (填填“轴突轴突”“树突树突”或或“细胞体细胞体
18、”) )末端膨大形成的末端膨大形成的, ,突触后膜位于神经突触后膜位于神经元的元的 ( (填填“轴突轴突”“”“树突树突”或或“细胞体细胞体”) )。 【解题指导】【解题指导】 本题主要考查有关反射弧结构的知识。本题主要考查有关反射弧结构的知识。(1)(1)由肺牵张反射的感受器和呼吸肌由肺牵张反射的感受器和呼吸肌( (效应器组成之一效应器组成之一) )可推可推知知:a:a、b b、c c、d d 分别为神经中枢、传入神经、传出神经和分别为神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。效应器。(2)(2)大脑皮层中的高级中枢对低级中枢具有控制大脑皮层中的高级中枢对低级中枢具有控制作用作用, ,可使人屏住
19、呼吸。可使人屏住呼吸。(3)(3)突触小体是神经元轴突末端的突触小体是神经元轴突末端的杯状或球状膨大部分。神经元中短的突起为树突杯状或球状膨大部分。神经元中短的突起为树突 , ,长的突长的突起为轴突。起为轴突。由图由图 b b 知知: :神经元的细胞体膜充当突触后膜。神经元的细胞体膜充当突触后膜。 答案答案: :(1)(1)神经中枢神经中枢 传入神经传入神经 传出神经传出神经 效应器效应器 (2)(2)大脑皮层大脑皮层 (3)(3)轴突轴突 细胞体细胞体 【前连后挂】【前连后挂】 神经细胞的形态结构是如何体现与功能神经细胞的形态结构是如何体现与功能相适应的相适应的? ? 答案提示答案提示: :
20、神经细胞是高度分化的细胞神经细胞是高度分化的细胞, ,也具有基本的也具有基本的细胞结构细胞结构, ,其细胞的形状和普通的细胞有较大的差别其细胞的形状和普通的细胞有较大的差别, ,这样可以减少在反射过程中神经细胞的参与数量这样可以减少在反射过程中神经细胞的参与数量, ,减少减少反射所需的时间。反射所需的时间。 2.(20142.(2014 福建厦门质检福建厦门质检) )如图为蟾蜍屈肌反射实验装置如图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图的结构模式图, ,请据图回答请据图回答: : (1)(1)神经元接受刺激神经元接受刺激 , ,由静息状态变为兴奋的过程中由静息状态变为兴奋的过程中 , ,细胞膜两侧电
21、位细胞膜两侧电位发生了发生了 的变化的变化, ,产生的神经冲动传入神经中产生的神经冲动传入神经中枢枢, ,神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行 , ,并将兴奋并将兴奋传导到屈肌传导到屈肌, ,使屈肌收缩。在反射过程中使屈肌收缩。在反射过程中 , ,神经元之间兴奋的传递是单神经元之间兴奋的传递是单向的向的, ,原因是原因是 。 (2)(2)正在研制的药物正在研制的药物 ADAD R6R6 可阻断蟾蜍的屈肌反射活动。但可阻断蟾蜍的屈肌反射活动。但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导, ,还是阻断神经元还是阻断神经元之间的兴
22、奋传递之间的兴奋传递, ,或是两者都能阻断。研究人员在或是两者都能阻断。研究人员在 A A、B B、C C、D D、E E 五个位点中选择四个实验位点进行探究。已知在实验位五个位点中选择四个实验位点进行探究。已知在实验位点施用点施用 ADAD R6R6 后后, ,药物不会扩散且其作用效果在实验过程中药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在。请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预持续存在。请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测测, ,得出结论。得出结论。 实验步骤实验步骤: : 先用先用 ADAD R6R6 处理处理 点点, ,用电刺激用电刺激 点点, ,观察记观察记录肌肉收缩情况
23、录肌肉收缩情况; ; 再用再用 ADAD R6R6 处理处理 点点, ,用电刺激用电刺激 点点, ,观察记观察记录肌肉收缩情况。录肌肉收缩情况。 实验结果预测及相应结论实验结果预测及相应结论: : a.a.若步骤中肌肉不收缩若步骤中肌肉不收缩, ,步骤中肌肉收缩步骤中肌肉收缩, ,则说明则说明ADAD R6R6 。 b.b.若步骤中肌肉收缩若步骤中肌肉收缩, ,步骤中肌肉不收缩步骤中肌肉不收缩, ,则说明则说明ADAD R6R6 。 c.c.若步骤中肌肉均不收缩若步骤中肌肉均不收缩, ,则说明则说明 ADAD R6R6 。 【解题指导】【解题指导】 在回答第在回答第(2)(2)题时题时, ,在
24、给定的五点中选择四在给定的五点中选择四点进行实验点进行实验, ,需要注意的是不能选择需要注意的是不能选择 E E 点点, ,因为因为E E 点给药则点给药则无法在一个实验装置中无法在一个实验装置中, ,根据肌肉收缩与否判断获得全部根据肌肉收缩与否判断获得全部结论结论, ,所以需要从剩余四点中选择所以需要从剩余四点中选择, ,药物放于药物放于D D处是为了检处是为了检测神经元之间的传递是否被阻断的测神经元之间的传递是否被阻断的, ,则刺激则刺激 A A、B B、C C 中任中任意一点其实是一样的意一点其实是一样的, ,但是还要找到另外两个点但是还要找到另外两个点, ,放药点放药点要在刺激点之后要
25、在刺激点之后, ,则可以选择则可以选择 B B 点放药点放药, ,刺激刺激 A A 点点, ,同时为同时为了避免对另一个实验的影响了避免对另一个实验的影响, ,在在 D D 处给药时处给药时, ,刺激刺激 C C 点点, ,可可以不用考虑以不用考虑 B B 点给药的影响。点给药的影响。 答案答案: :(1)(1)由外正内负变为外负内正由外正内负变为外负内正 分析和综合分析和综合 神经神经递质只能由突触前膜释放递质只能由突触前膜释放, ,作用于突触后膜作用于突触后膜 (2)(2)B B A(A(顺序不能颠倒顺序不能颠倒) ) D D C(C(顺序不能颠倒顺序不能颠倒) ) a.a.可阻断神经纤维
26、上的兴奋传导可阻断神经纤维上的兴奋传导 b.b.可阻断神经元之间的兴奋传递可阻断神经元之间的兴奋传递 c.c.既可阻断神经元之间的兴奋传递既可阻断神经元之间的兴奋传递, ,又可阻断神经纤维上又可阻断神经纤维上的兴奋传导的兴奋传导 技法提炼技法提炼 见附表见附表 考点二考点二 兴奋的传导和传递兴奋的传导和传递 情景引领情景引领 (2013 (2013 陕西五校二模陕西五校二模) )如图为人体某一反射弧的示意如图为人体某一反射弧的示意图图,a,a、b b 为微型电流计为微型电流计 F F 的两极的两极, ,下列叙述错误的是下列叙述错误的是( ( B B ) ) A.A.兴奋从细胞兴奋从细胞 B B
27、 传到细胞传到细胞 D,D,存在化学信号与电信号的转换存在化学信号与电信号的转换 B.B.从从 a a 处切断神经纤维处切断神经纤维, ,刺激刺激 b b 处处, ,效应器能产生反射活动效应器能产生反射活动 C.C.刺激皮肤细胞刺激皮肤细胞 A,A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转电流计指针将发生两次方向相反的偏转 + +D.D.神经元静息时神经元静息时, ,细胞膜对细胞膜对 K K 的通透性增加以维持电位差的通透性增加以维持电位差 【情景解读】【情景解读】 兴奋从细胞兴奋从细胞 B B传到细胞传到细胞 D,D,通过了突触间的传递通过了突触间的传递, ,存在化学信号与电信号的转换存在化学信号
28、与电信号的转换; ;从从 a a 处切断神经纤维处切断神经纤维, ,刺激刺激 b b处处, ,效应器能产生反应效应器能产生反应, ,但没有通过完整的反射弧但没有通过完整的反射弧, ,不能称为不能称为反射活动反射活动; ;刺激皮肤细胞刺激皮肤细胞 A,A,电流计指针将发生两次方向相反电流计指针将发生两次方向相反的偏转的偏转; ;神经元静息时神经元静息时, ,细胞膜对细胞膜对 K K 的通透性增加的通透性增加,K,K 外流以维外流以维持电位差。持电位差。 + + +思考思考: :(1)(1)上述反射弧的神经纤维受到刺激时上述反射弧的神经纤维受到刺激时, ,膜电位由膜电位由 电位电位( (外正内负外
29、正内负) )转化为转化为 电位电位( (外负内正外负内正),),产生原因产生原因是是 。 答案提示答案提示: :静息静息 动作动作 膜上的膜上的 NaNa 通道打开通道打开,Na,Na 内流造成的内流造成的 + + +(2)(2)与题图反射弧等长的一根神经纤维一端受到刺激产生兴奋与题图反射弧等长的一根神经纤维一端受到刺激产生兴奋, ,传导到另一端所用时间比上述反射弧刺激传导到另一端所用时间比上述反射弧刺激 A A 产生兴奋传到产生兴奋传到 E E的时间短很多的时间短很多, ,原因是什么原因是什么? ? 答案提示答案提示: :兴奋经过突触时兴奋经过突触时, ,要有电信号转化为化学信号要有电信号转
30、化为化学信号, ,再转再转化为电信号的变化化为电信号的变化, ,延搁的时间长。延搁的时间长。 考点归纳考点归纳 1.1.分析兴奋在神经纤维上的传导过程分析兴奋在神经纤维上的传导过程 2.2.分析兴奋的传递过程分析兴奋的传递过程 (1)(1)过程过程: :轴突轴突突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜。突触后膜。 (2)(2)不同部位的信号转化形式不同部位的信号转化形式 突触小体突触小体: :电信号电信号化学信号。化学信号。 突触后膜突触后膜: :化学信号化学信号电信号。电信号。 (3)(3)传递特点传递特点: :单向传递。单向传递。 【易错提醒】【易错提醒】 (1)(1)与兴
31、奋产生与传导有关的两点提示与兴奋产生与传导有关的两点提示: : 兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。 离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别:a.:a.离体离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。神经纤维上兴奋的传导是双向的。 b.b.在生物体内在生物体内, ,神经纤神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。维上的神经冲动只能来自感受器。 因此在生物体内因此在生物体内, ,兴兴奋在神经纤维上是单向传导的。奋在神经纤维上是单向传导的。 (2)(2)神经递质产生的效应神经递质产生的效应 神经递质是神经细胞产生的一种化
32、学信息物质神经递质是神经细胞产生的一种化学信息物质, ,对有相对有相应受体的神经细胞产生特异性反应应受体的神经细胞产生特异性反应, ,该反应可以是兴奋该反应可以是兴奋, ,也可以是抑制。也可以是抑制。 典例训练典例训练 3.(20133.(2013四川理综四川理综) )如图表示具有如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标腓肠肌标本本, ,神经末梢与肌细胞的接触部位类神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触似于突触, ,称称“神经神经肌接头肌接头”。下。下列叙述错误的是列叙述错误的是( ( ) ) A.A.“神经神经肌接头肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变处可发生电信号与化学
33、信号的转变 B.B.电刺激处电刺激处, ,肌肉会收缩肌肉会收缩, ,灵敏电流计指针也会偏转灵敏电流计指针也会偏转 C.C.电刺激处电刺激处, ,神经纤维上的电流计会记录到电位变化神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D.D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 【解题指导】【解题指导】 由题目所给信息可知由题目所给信息可知, ,“神经神经肌接头肌接头”处类处类似于突触似于突触, ,在突触上可发生电信号在突触上可发生电信号化学信号化学信号电信号的转电信号的转换换,A,A 项正确。项正确。图示的神经末梢和腓肠肌构成效应器图示的神经末梢和腓肠肌构成效
34、应器, ,处给处给予刺激予刺激, ,腓肠肌会收缩腓肠肌会收缩; ;由于兴奋在神经纤维上可以双向传由于兴奋在神经纤维上可以双向传导导, ,故处给予刺激故处给予刺激, ,灵敏电流计指针可以发生偏转灵敏电流计指针可以发生偏转,B,B 项正项正确。确。 兴奋在神经元间只能从上一个神经元的轴突传到下一个兴奋在神经元间只能从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或细胞体神经元的树突或细胞体, ,不能反向传递不能反向传递; ;电刺激处电刺激处, ,兴奋不兴奋不能由腓肠肌传向神经纤维能由腓肠肌传向神经纤维, ,灵敏电流计不会记录到电位的变灵敏电流计不会记录到电位的变化化,C,C 项错误。项错误。兴奋部位膜内
35、为正电位兴奋部位膜内为正电位, ,未兴奋部位膜内为负未兴奋部位膜内为负电位电位, ,膜内电流的方向是从兴奋部位到未兴奋部位膜内电流的方向是从兴奋部位到未兴奋部位, ,与兴奋与兴奋的传导方向相同的传导方向相同,D,D 项正确。项正确。 答案答案: :C C 4.(20144.(2014 广州调研广州调研) )兴奋在中枢神经系统的传导过程中兴奋在中枢神经系统的传导过程中, ,有有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。 如图如图是突触是突触 2 2 抑制突触抑制突触 1 1 兴奋传导的过程示意图兴奋传导的过程示意图, ,请回答请回答: : (
36、1)(1)图中没有体现的内环境构成部分是图中没有体现的内环境构成部分是 。 (2)(2)图中图中 a a 段表示段表示 电位电位,b,b 点时膜外是点时膜外是 电位。电位。 (3)(3)甘氨酸甘氨酸(Gly)(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质在中枢神经系统中可作为神经递质, ,它的受体是它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时, ,贮存在贮存在 内的内的 GlyGly释放出来释放出来, ,并与分布在并与分布在 上的上的 GlyGly 受体结合。当受体结合。当GlyGly与受体结合后与受体结合后, ,通道开启通道开启, ,使使 ( (填填“阴阴”或或“阳阳
37、”) )离子内离子内流流, ,导致导致 A A 处的兴奋不能传至处的兴奋不能传至 B B 处。释放到突触间隙的处。释放到突触间隙的 GlyGly 可通可通过主动运输进入细胞再被利用过主动运输进入细胞再被利用, ,图中结构表示图中结构表示 。上述。上述过程体现了细胞膜具有的功能是过程体现了细胞膜具有的功能是 。 【解题指导】【解题指导】 (1)(1)内环境由组织液、血浆、淋巴液三部分内环境由组织液、血浆、淋巴液三部分组成组成, ,突触间隙是组织液突触间隙是组织液, ,因此图中没有体现的内环境构成因此图中没有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴液。部分是血浆和淋巴液。(2)(2)坐标图中坐标图中 a
38、a 段表示静息状态时膜段表示静息状态时膜内电位内电位, ,在在a a段之后段之后, ,膜内负电位开始减小膜内负电位开始减小, ,正电位开始变大正电位开始变大, ,发生动作电位发生动作电位, ,且在且在 b b 点时点时, ,膜内正电位达到最大。膜内正电位达到最大。(3)(3)当兴当兴奋抵达时奋抵达时, ,突触小泡释放递质突触小泡释放递质 GlyGly 到突触间隙到突触间隙, ,并与突触后并与突触后膜上的离子通道乙结合膜上的离子通道乙结合, ,使离子通道开放使离子通道开放, ,离子内流。因该离子内流。因该图是突触图是突触 2 2抑制突触抑制突触 1 1 兴奋传导的过程兴奋传导的过程, ,即即 A
39、 A 处的兴奋不能处的兴奋不能传至传至B B处处, ,也就是说该离子内流的结果是维持外正内负的静也就是说该离子内流的结果是维持外正内负的静息电位息电位, ,应该是阴离子内流。结构表示载体蛋白应该是阴离子内流。结构表示载体蛋白, ,这一过这一过程体现了细胞控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的程体现了细胞控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的作用。作用。 答案答案: :(1)(1)血浆和淋巴液血浆和淋巴液 (2)(2)静息静息 负负 (3)(3)突触小泡突触小泡 突触后膜突触后膜 阴阴 载体蛋白载体蛋白 控制物控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流质进出细胞和进行细胞间的信息交流 技法提炼技法提
40、炼 见附表见附表 题组演练题组演练科学高效科学高效 题组式集训题组式集训 对点式落实对点式落实 题组一题组一 反射与反射弧反射与反射弧 1.1.下列关于膝跳反射的叙述下列关于膝跳反射的叙述, ,错误的是错误的是( ( B B ) ) A.A.反射活动由一定的刺激引起反射活动由一定的刺激引起 B.B.反射活动中兴奋在突触处双向传递反射活动中兴奋在突触处双向传递 C.C.反射活动的发生需要反射弧结构完整反射活动的发生需要反射弧结构完整 D.D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 解析解析: :感受器在一定的刺激下产生兴奋感受器在一定的刺激下产生兴奋, ,通过反
41、射弧的通过反射弧的不同环节逐级传递不同环节逐级传递, ,最终完成反射活动最终完成反射活动, ,故反射弧任一故反射弧任一环节受损都会导致反射活动不能完成环节受损都会导致反射活动不能完成; ;突触前膜释放的突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合神经递质与突触后膜上特异性受体结合, ,完成兴奋在神完成兴奋在神经元间的传递。因神经递质只能由突触前膜释放、作用经元间的传递。因神经递质只能由突触前膜释放、作用于突触后膜于突触后膜, ,故兴奋在突触处只能单向传递。故兴奋在突触处只能单向传递。 2.(20142.(2014 兖州月考兖州月考) )如图为反射弧结构示意图如图为反射弧结构示意图, ,相关
42、叙述相关叙述中正确的是中正确的是( ( B B ) ) A.bA.b 神经元的活动不受大脑皮神经元的活动不受大脑皮层控制层控制 B.B.伸肌肌群内既有感受器也伸肌肌群内既有感受器也有效应器有效应器 C.C.若在若在处加一个有效刺激处加一个有效刺激,a,a 处膜电位的变化为处膜电位的变化为: :内正内正外负外负内负外正内负外正内正外负内正外负 D D 在在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 解析解析: :脊髓等低级中枢的活动要受高级中枢大脑皮层的脊髓等低级中枢的活动要受高级中枢大脑皮层的控制控制,A,A 项错项错; ;伸肌肌群中既有感觉神经末梢也有运动神伸肌肌群中既有感
43、觉神经末梢也有运动神经末梢和其支配的肌肉组织经末梢和其支配的肌肉组织, ,因此伸肌肌群内既有感受因此伸肌肌群内既有感受器也有效应器器也有效应器,B,B 项正确项正确; ;若在若在处加一个有效刺激处加一个有效刺激,a,a处膜电位的变化为处膜电位的变化为: :内负外正内负外正内正外负内正外负内负外正内负外正,C,C项错项错; ;反射是指在中枢神经系统参与下完成的应答反应反射是指在中枢神经系统参与下完成的应答反应, ,其完成需要完整的反射弧其完成需要完整的反射弧, ,因此仅刺激传出神经而引起因此仅刺激传出神经而引起的肌肉收缩不属于反射的肌肉收缩不属于反射,D,D 项错。项错。 题组二题组二 神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导 3.(20133.(2013大纲全国理综大纲全国理综) )关于神经兴奋的叙述关于神经兴奋的叙述, ,错误的是错误的是( ( C C ) ) A.A.刺激神经纤维中部刺激神经纤维中部, ,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.D.在神经纤维膜外在神经纤维膜外, ,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反局
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江西农业大学《古代女性文学研究》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 中国民航大学《移动通信系统优化》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁理工学院《大数据技术前沿动态》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 合水县2025届小学六年级数学毕业检测指导卷含解析
- 星级酒店收购合同范本
- 香港金融雇佣合同范本
- 销售木材的合同范本
- 员工购车服务合同范本
- 加工承揽合同违约责任
- 合同法下的专利转让约定
- 商业道德承诺书
- 中职语文必考文言文15篇
- 光伏电站巡检记录表完整
- 高血压患者不遵医饮食行为的原因分析及对策
- 《团队的凝聚力》课件
- 膝关节僵硬个案护理
- 《民间皮影》课程标准
- 新教科版六下科学1.4《设计塔台模型》教学设计(新课标)
- 电气设备维修
- 森林专业扑火队培训课件
- 学校体育学第八章课余体育锻炼课件
评论
0/150
提交评论