一年级语文下册 第二单元 第7课《一粒种子》课件2 北京版-北京版小学一年级下册语文课件

1、资料宝袋资料宝袋课件课件PPT 叶圣陶，原名叶绍钧叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，、字秉臣、圣陶，1894年年10月月28日生于江苏苏州，日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有和社会活动家，有“优秀的语言优秀的语言艺术家艺术家”之称。之称。预习检查预习检查课件课件PPT 1. 1. 朗读朗读一粒种子一粒种子，了解课文大，了解课文大概意思。概意思。 2. 2. 认读生字和词语。认读生字和词语。字词乐园字词乐园我会认我会认 课件课件PPT 粒粒 挺挺 渴渴 喝喝 舒舒 蚯蚯 蚓蚓 音音 呢呢 吗吗 钻钻 先先 泉泉 闹闹 连连 忙忙 赶赶 忽忽

2、然然课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写种种zhng组词：种子组词：种子 种苗种苗 写法：写法：“禾禾”捺变点，捺变点，“中中”的的“口口”扁。扁。课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写点点din写法：第一笔稍向左斜，写法：第一笔稍向左斜，后三点向右斜。后三点向右斜。组词：一点组词：一点 优点优点课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写外外wi写法：右部竖为垂露竖，写法：右部竖为垂露竖，点靠上。点靠上。组词：外面组词：外面 野外野外课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写说说shu写法：左窄右宽，写法：左窄右宽，“讠讠”稍长。稍长。组词：说话组词：说话 说明说明课件课件PPT字词

3、乐园字词乐园我会写我会写先先xin写法：撇和竖弯钩要舒展写法：撇和竖弯钩要舒展。组词：首先组词：首先 先进先进课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写听听tng写法：左部小，宜偏上，右写法：左部小，宜偏上，右部竖为悬针竖部竖为悬针竖。组词：听话组词：听话 听讲听讲课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写要要yo写法：上下结构，写法：上下结构，“女女”字字的横要拉长的横要拉长。组词：主要组词：主要 要点要点课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字种种zhngzhng（种子）（种子）（种下）（种下）课件课件PPT近反义词字词乐园字词乐园近义词：近义词：舒服舒服 连忙连忙 反义词：反义词：舒服

4、舒服 连忙连忙舒适舒适赶忙赶忙 难受难受缓慢缓慢课件课件PPT字词乐园字词乐园词语释义词语释义身子:舒服:外面:热闹:连忙:身体。身体。身体或精神上感到轻松愉快。身体或精神上感到轻松愉快。方位词，外边。方位词，外边。（景象）繁盛活跃。（景象）繁盛活跃。赶紧，急忙。赶紧，急忙。 品词析句课文详解课文详解课件课件PPT 一粒种子睡在泥土里。它醒过一粒种子睡在泥土里。它醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。它有点渴，喝了一口水，觉得很舒它有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。服，又把身子挺一挺。 采用采用拟人的手法。拟人的手法。“醒过来醒过来”这个词赋予了种子

5、人的思维，增强这个词赋予了种子人的思维，增强了课文的可读性和趣味性。了课文的可读性和趣味性。品词析品词析句句课文详解课文详解课件课件PPT 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外面是什么声音？外面是什么声音？”蚯蚓说：蚯蚓说：“那是那是春风。春风在叫我们到外面去呢！春风。春风在叫我们到外面去呢！”。 对话描写。蚯蚓告诉种子，春风对话描写。蚯蚓告诉种子，春风在叫它们出去，实际上是说春天来了，在叫它们出去，实际上是说春天来了，种子要发芽了。种子要发芽了。品词析句品词析句课文详解课文详解课件课件PPT 春风在歌唱，泉水在歌唱，小鸟春风在歌唱，泉水在歌唱，小鸟在歌唱，小朋友也在歌

6、唱。在歌唱，小朋友也在歌唱。 排比句。用一组简洁、活泼的短排比句。用一组简洁、活泼的短句组成的排比句生动形象的描绘出了句组成的排比句生动形象的描绘出了春天生机勃勃的景象。春天生机勃勃的景象。品词析句品词析句课文详解课文详解 种子又把身子挺一挺，眼前忽种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，它高声喊道：然一亮，它高声喊道：“啊，好一啊，好一个美丽的世界！个美丽的世界！” 高声，大声。这个词写出了种子高声，大声。这个词写出了种子看到面的世界后的激动与兴奋。美丽看到面的世界后的激动与兴奋。美丽这个词是对外面的世界的夸赞。这个词是对外面的世界的夸赞。结构图解结构图解课件课件PPT 醒来喝口水 一粒种子 蚯蚓

7、帮种子松土 挺一挺身子钻出地面春天充满生机成长无限快乐主题解说主题解说 本课叙述了一粒种子发芽的本课叙述了一粒种子发芽的过程，表达了种子对外面的世界过程，表达了种子对外面的世界的向往，让我们体会到了成长的的向往，让我们体会到了成长的快乐。快乐。课件课件PPT写法点拨写法点拨 拟人的手法，就是把事物人格拟人的手法，就是把事物人格化，使它具有人的情感和动作。使化，使它具有人的情感和动作。使所描写的事物生动形象，富有兴趣。所描写的事物生动形象，富有兴趣。本文就采用了拟人的手法，把种子本文就采用了拟人的手法，把种子在蚯蚓的帮助下，发芽生长的过程在蚯蚓的帮助下，发芽生长的过程写得生动形象。写得生动形象。

8、拓展提升拓展提升 在爱里成长在爱里成长蓝蓝的天，白白的云，蓝蓝的天，白白的云，绿的叶儿，红的太阳，绿的叶儿，红的太阳，我的天空，我的白云，我的天空，我的白云，我的森林，我的太阳啊啊。我的森林，我的太阳啊啊。我伸出双手，放眼四方，我伸出双手，放眼四方，拓展提升拓展提升我伸出双手，放声歌唱，我伸出双手，放声歌唱，我看见，太阳在笑，花在开放，我看见，太阳在笑，花在开放，我看见，树伸着腰，向上生长，我看见，树伸着腰，向上生长，我看见天空打开心窗，任鸟飞翔，我看见天空打开心窗，任鸟飞翔，我看见云朵结伴飘向远方。我看见云朵结伴飘向远方。课件课件PPT心灵感悟心灵感悟 一粒种子在春风、阳光、水分一粒种子在春风、阳光、水分的召唤下和蚯蚓的帮助下长成了一的召唤下和蚯蚓的帮助下长成了一颗小苗钻出地面。它看到了外面美颗小苗钻出地面。它看到了外面美丽的世界。我们小学生同样在老师、丽的世界。我们小学生同样在老师、家人的呵护下，在同学们的帮助下家人的呵护下，在同学们的帮助下健康茁壮地成长着，将来我们也会健康茁壮地成长着，将来我们也会建设一个美丽的新世界。建设一个美丽的新世界。随堂练习随堂练习1.读拼音，写汉字。读拼音，写汉字。 zhng tng