江苏省宿迁市马陵中学高中语文 踏莎行课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

1、自在飞花轻似梦，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。无边丝雨细如愁。两情若是久长时，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。又岂在朝朝暮暮。有情芍药含春泪，有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。无力蔷薇卧晓枝。秦观秦观，字，字少游少游 ，一字太虚，一字太虚, ,号号淮淮海居士海居士 。被苏轼誉为。被苏轼誉为“屈宋之屈宋之才才”，有，有淮海集淮海集 淮海居淮海居士长短句士长短句 。秦观为。秦观为苏门四学苏门四学士士之一（其余三人是之一（其余三人是黄庭坚黄庭坚、晁、晁补之、张耒补之、张耒li)li)。秦观是北宋后。秦观是北宋后期著名婉约派词人，其词大多描期著名婉约派词人，其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀写男女

2、情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工巧精细，风调凄迷幽怨，文字工巧精细，风调凄迷幽婉，清丽曲雅，音律谐美，情韵婉，清丽曲雅，音律谐美，情韵兼胜。代表作有兼胜。代表作有鹊桥仙鹊桥仙等。等。故宫藏图故宫藏图 北宋后期，王安石变法失败后，新旧两党北宋后期，王安石变法失败后，新旧两党争斗激烈，由政见的不合而发展为意气用事，争斗激烈，由政见的不合而发展为意气用事，甚至出于一己私利，而互相倾轧，党同伐异。甚至出于一己私利，而互相倾轧，党同伐异。元祐间新党重新执政，元祐间新党重新执政，苏轼苏轼因为旧党而坐罪，因为旧党而坐罪，秦观受牵连同遭贬谪，他先贬杭州通判，再贬秦观受牵连同遭贬谪，他先贬杭州通判，再贬监处州酒

3、税，最后又被人罗织罪名，贬徙监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州郴州，并削去了所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官，并削去了所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官，理想破灭，前途渺茫，万分哀怨，悲愤交加，理想破灭，前途渺茫，万分哀怨，悲愤交加，他到郴州后写下了这首词，以委婉曲折的笔法，他到郴州后写下了这首词，以委婉曲折的笔法，抒写了谪居之抒写了谪居之凄苦与幽怨凄苦与幽怨，成为词坛的千古绝，成为词坛的千古绝唱之一。唱之一。 诗词鉴赏的基本方法诗词鉴赏的基本方法、直接抒情、直接抒情( (找词眼找词眼, ,明词情明词情) )、间接抒情、间接抒情( (找意象找意象, ,悟词意悟词意) )、联系词人生平和写作

4、背景、联系词人生平和写作背景、多读、经常读、反复读、多读、经常读、反复读浓雾淡月俩朦胧浓雾淡月俩朦胧 楼台津渡互迷离楼台津渡互迷离极目远望，桃源仙境在哪里？极目远望，桃源仙境在哪里？ 孤寂客馆，料峭春寒怎忍受？孤寂客馆，料峭春寒怎忍受？杜鹃哀啼鸣不停，杜鹃哀啼鸣不停， 斜阳无声渐西沉斜阳无声渐西沉 驿站寄来梅花驿站寄来梅花鱼雁传送书信鱼雁传送书信 恨墙堆砌离愁别绪重重又叠叠恨墙堆砌离愁别绪重重又叠叠 郴江呵，你生来就围绕着郴山，郴江呵，你生来就围绕着郴山， 为何竟向潇湘水流去？为何竟向潇湘水流去？ 译句译句词的上阕中词人用了什么表现手法？词的上阕中词人用了什么表现手法？ 词上片中描写了哪些景色

5、？这些景色词上片中描写了哪些景色？这些景色哪些是实些，哪些是虚写？哪些是实些，哪些是虚写？ 楼台楼台津渡津渡桃源桃源虚虚孤馆孤馆杜鹃杜鹃斜阳斜阳实实由此看，词的上片除了由此看，词的上片除了借景抒情借景抒情，还用了，还用了什么艺术手法？什么艺术手法？ 虚实相生虚实相生找出主要意象和关键动词和形容词l主要主要意象：意象：雾、楼台、月、津渡、桃源、杜鹃、雾、楼台、月、津渡、桃源、杜鹃、斜阳、驿、梅花、尺素、郴江、郴山斜阳、驿、梅花、尺素、郴江、郴山l关键关键动词和形容词：失、迷、望、寻、闭、寄、动词和形容词：失、迷、望、寻、闭、寄、传、砌、砌。传、砌、砌。“雾雾”、“月月” 是指什是指什么？么？本身

6、的虚无缥缈本身的虚无缥缈 ，喻不可克服的现实阻碍，喻不可克服的现实阻碍 。“失失”“”“迷迷”的用法及其表现的用法及其表现作用作用使动用法：使使动用法：使失；使失；使迷。迷。既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又恰切地写出了作者恰切地写出了作者无限凄迷的意绪无限凄迷的意绪。 “楼台楼台”“”“津渡津渡”喻指什喻指什么？么？心中的理想与希望，胸中的抱负与出路心中的理想与希望，胸中的抱负与出路l桃源（注释）桃源（注释）l理想的寄托，心中的乐土，作者苦苦追寻，多理想的寄托，心中的乐土，作者苦苦追寻，多方探寻。却是方探寻。却是“望断无寻处望断无寻处”。l“

7、望断望断”写出了词人怎样的情态和心情？写出了词人怎样的情态和心情？l词人寻觅词人寻觅理想境界理想境界的怅惘目光及其的怅惘目光及其失望痛苦失望痛苦心心情。情。 l此三句所营造的境界，所描绘的画面。此三句所营造的境界，所描绘的画面。l夜雾凄迷、月色朦胧的画面夜雾凄迷、月色朦胧的画面 ，凄楚迷茫、黯然，凄楚迷茫、黯然销魂的境界。销魂的境界。l此三句所用的表现手法此三句所用的表现手法l对仗，用典，寓情于景，情景交融。对仗，用典，寓情于景，情景交融。l试问为什么寄的是试问为什么寄的是“梅花梅花”呢？呢？l傲霜斗雪，希望词人能抗击风雨，千磨万击还坚劲傲霜斗雪，希望词人能抗击风雨，千磨万击还坚劲l想象一下，

8、尺素里面写的是什么内容想象一下，尺素里面写的是什么内容? ?l有朋友和亲人的来信应该让游子倍感宽慰有朋友和亲人的来信应该让游子倍感宽慰, “, “烽火连三烽火连三月，家书抵万金月，家书抵万金”按理应该欣喜按理应该欣喜 。l但身为贬谪之词人，北归无望，却但身为贬谪之词人，北归无望，却“别是一般滋味在心别是一般滋味在心头头”，每一封裹寄着亲友慰安的书信，触动的总是词人，每一封裹寄着亲友慰安的书信，触动的总是词人那根敏感的心弦，奏响的是对往昔生活的追忆和痛省今那根敏感的心弦，奏响的是对往昔生活的追忆和痛省今时困苦处境的一曲曲凄伤哀婉的歌。每一封信来，词人时困苦处境的一曲曲凄伤哀婉的歌。每一封信来，词

9、人就历经一次这个心灵挣扎的历程，正是就历经一次这个心灵挣扎的历程，正是“梅花尺素无重梅花尺素无重数，此恨绵绵无绝期！数，此恨绵绵无绝期！ l“砌砌”字字 有何妙处？试作分析有何妙处？试作分析l“堆叠堆叠”之意。一朵朵梅花，一封封书信，如砖石垒墙之意。一朵朵梅花，一封封书信，如砖石垒墙般般“砌砌”起一道高高的，无法逾越的起一道高高的，无法逾越的“恨恨”墙。墙。 l将那无形的伤感形象化将那无形的伤感形象化 ，恨谁？恨什么？，恨谁？恨什么？ 一切尽在不一切尽在不言中！言中！l怎样理解怎样理解“郴江幸自绕郴山，为谁流下郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去潇湘去” ” ？ 一、一、“郴江也不耐山城的寂寞，流到

10、远方去了，郴江也不耐山城的寂寞，流到远方去了，可是自己还得呆在这里，得不到自由可是自己还得呆在这里，得不到自由”二、二、“自己好端端一个读书人，本想出来为朝廷自己好端端一个读书人，本想出来为朝廷做一番事业，正如郴江原本是绕着郴山而转的呀，做一番事业，正如郴江原本是绕着郴山而转的呀，谁会想到如今竟被卷入一切政治斗争漩涡中去呢谁会想到如今竟被卷入一切政治斗争漩涡中去呢三、三、“在深重坚实之苦恨中，面对无情之天地，在深重坚实之苦恨中，面对无情之天地，发出的无理问天之语。发出的无理问天之语。”鹊桥仙鹊桥仙 秦观秦观纤云弄巧纤云弄巧, ,飞星传恨飞星传恨, ,银汉迢迢暗度。银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢金风玉露一相逢, ,便胜却人间无数。便胜却人间无数。柔情似水柔情似水, ,佳期如梦佳期如梦, ,忍顾鹊桥归路。忍顾鹊桥归路。两情若是久长时两情若是久长时, ,又岂在朝朝暮暮！又岂在朝朝暮暮！拓展拓展l有人认为有人认为“斜阳暮斜阳暮”语义重复语义重复 ，你是如何认为的？，你是如何认为的？l夕阳在渐渐西沉夕阳在渐渐西沉l人生在慢慢耗费人生在慢慢耗费l理想在缓缓磨灭理想在缓缓磨灭l痛苦在时时滋长痛苦在时时滋长l这三字表明着时间的推移，为这三字表明着时间的推移，为“望断望断”作注。夕阳偏西，作注。夕阳偏西，是日斜之时，慢慢沉落，始开暮色。是日斜之时，慢慢沉落，始开暮