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文档简介
1、中秋节简介中秋节简介 每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做更明亮，所以又叫做“月夕月夕”，“八月节八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也自然会期盼家
2、人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称以，中秋又称“团圆节团圆节”。 1、通读全文，了解大意。 2、分段读，找出各段关键词 。 3、用上关键词，一两句话概括全段内容。 4、整理完善。 1、段：中秋节的时间及在人们心中的地位 2、段：中秋节人们的活动 3、段： 赏月习俗的由来 4、段：与月亮有关的传说 5、段：吃月饼这一习俗的悠久历史 6、段：引用诗句，抒发美好情感听读文章，回答问题：听读文章，回答问题： Q1：中秋节时间是什么时候？第几自然中秋节时间是什么时候？第几自然段？段？ Q2：中秋节有哪些活动？中秋节有哪些活动？ Q3：赏月的习俗是怎么由来的？赏月的习俗是怎么由来的？ Q4：月亮的传说是什么？月亮的传说是什么？ Q5：象征象征“美好美好”、“团圆团圆”的东西是的东西是什么？什么？ Q6：文章中运用了谁的古诗来思念？文章中运用了谁的古诗来思念？ Q7：运用诗句，表达人们怎样的情感？ Q8：本文的主题思想？ 课文向我们介绍了中秋节的由课文向我们介绍了中秋节的由来及人们举行的相关活动，说来及人们举行的相关活动，说明了中秋节是一个象征团圆与明了中秋节是一个象征团圆与回归的重大传统节日，阐明了回归的重大传统节日，阐明了中秋节的传统意义。中秋节的传统意义。举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是
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