五年级语文上册 预防校园侵害 创造平安校园课件1 湘教版-湘教版小学五年级上册语文课件

1、学习目标学习目标1 1、有条理、通顺连贯地表达自己的见解。、有条理、通顺连贯地表达自己的见解。2 2、能即席发言，实话实说，大胆、充分、能即席发言，实话实说，大胆、充分、自由地表达自己的看法。自由地表达自己的看法。3 3、说话时态度大方，有礼貌；听话时认、说话时态度大方，有礼貌；听话时认真，边听边思考。真，边听边思考。 1、前不久：省里的领导来我校验收了、前不久：省里的领导来我校验收了“创创安全文明校园安全文明校园” 2、验收后不久：一节同学们最爱的体育课，、验收后不久：一节同学们最爱的体育课，一切热身运动结束后，体育老师正在组一切热身运动结束后，体育老师正在组织班上的女同学进行篮球赛，几个男

2、生织班上的女同学进行篮球赛，几个男生却在食堂后边的单扛上玩。不管是赛场却在食堂后边的单扛上玩。不管是赛场上的队员还是场边的拉拉队员，都玩得上的队员还是场边的拉拉队员，都玩得很开心，而此时，从单扛处传来一声惨很开心，而此时，从单扛处传来一声惨叫，原来是一个男生不小心从上面掉了叫，原来是一个男生不小心从上面掉了下来下来（单扛下面是水泥板，还有一（单扛下面是水泥板，还有一些零星的碎石些零星的碎石） 情景导读情景导读 思考思考 请问这个男同学可能会有什么样的后果呢请问这个男同学可能会有什么样的后果呢? 站在你的角度说说创建站在你的角度说说创建“平安校园平安校园”的重的重要性。要性。 平安小贴士平安小贴

3、士 、鼻出血：应该往后仰头，用手捏住鼻头，再、鼻出血：应该往后仰头，用手捏住鼻头，再用手帕或毛巾冷敷。如果血仍不能止住，往鼻吼用手帕或毛巾冷敷。如果血仍不能止住，往鼻吼内塞棉（或纸）球，再去医务室就诊。止血后，内塞棉（或纸）球，再去医务室就诊。止血后，一天内水可用力擤鼻涕，以免血管再度破裂。一天内水可用力擤鼻涕，以免血管再度破裂。、骨折：静止不动，找两块平整的板子将受伤、骨折：静止不动，找两块平整的板子将受伤的部位夹住，冷敷止痛，并把患部抬起高于心脏，的部位夹住，冷敷止痛，并把患部抬起高于心脏，立刻送医院治疗。立刻送医院治疗。、撞伤、碰伤：不要服止痛药，不要用手揉肿、撞伤、碰伤：不要服止痛药，

4、不要用手揉肿起的部位，以免增加内出血的机会。起的部位，以免增加内出血的机会。、割伤、划伤：压住伤口止血，如果伤口很大、割伤、划伤：压住伤口止血，如果伤口很大很深，就要把受伤部位抬高，高于心脏，冷敷止很深，就要把受伤部位抬高，高于心脏，冷敷止血。洗干净伤口（用温水、肥皂），贴上创可贴。血。洗干净伤口（用温水、肥皂），贴上创可贴。如果伤口上的杂质不好清除或血流不止，就必须如果伤口上的杂质不好清除或血流不止，就必须上医院。上医院。、钉扎：被钉子扎了脚，要用力拍打受伤处，、钉扎：被钉子扎了脚，要用力拍打受伤处，使之流出一些污血，再到医院去打破伤风针，不使之流出一些污血，再到医院去打破伤风针，不可大意。

5、可大意。、眼部受伤：眯眼时不要用手揉，闭上眼让泪、眼部受伤：眯眼时不要用手揉，闭上眼让泪水自动分泌，冲洗眼睛。如受到重击，可采取冷水自动分泌，冲洗眼睛。如受到重击，可采取冷敷。如红肿、出血，持续疼痛，必须求医。敷。如红肿、出血，持续疼痛，必须求医。安全建议发布会安全建议发布会 排查排查范围范围安全安全隐患隐患建议整改措施建议整改措施排查排查人人排查排查时间时间围绕围绕“在校园里，我们可能会遇到哪些侵害状况，怎在校园里，我们可能会遇到哪些侵害状况，怎样开展自护自救样开展自护自救”为中心议题分组讨论，提高认识为中心议题分组讨论，提高认识能力。共同设计完善能力。共同设计完善“校园侵害调查表校园侵害调

6、查表”，汇总安，汇总安全建议，交学校管理者。全建议，交学校管理者。 校会讲，班会讲，校园安全记心间。校会讲，班会讲，校园安全记心间。人人都把安全讲，校园才能有平安。人人都把安全讲，校园才能有平安。上下楼梯靠右走，追打攀爬多危险。上下楼梯靠右走，追打攀爬多危险。不玩火来不玩电，河塘湖水去不得。不玩火来不玩电，河塘湖水去不得。饮食卫生好习惯饮食卫生好习惯, 食物中毒须防范。食物中毒须防范。游戏网吧你别去，单身行走有危险。游戏网吧你别去，单身行走有危险。遇到坏人要冷静，随机应变保生命。遇到坏人要冷静，随机应变保生命。横穿马路左右看，红灯停，绿灯行。横穿马路左右看，红灯停，绿灯行。 交通安全记心间，遵守交规