【最新】八年级语文上册 第14课《故宫博物院》课件人教新课标版 课件

1、【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件故宫（紫禁城）【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件故宫简介 故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（14201420年）年）落成，落成，19241924

2、年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有2424位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。19611961年，经国务年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。19871987年，故年，故宫被联合国教科文组织列入宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产世界文化遗产”名录。名录。 故宫城南北长故宫城南北长961m961m，东西宽，东西宽753m753m，占地面积达，占地面积达780,000780,000。整。整组宫殿建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵

3、循着封建等级礼组宫殿建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。在封建帝制时代，普通的人民制，映现出帝王至高无上的权威。在封建帝制时代，普通的人民群众是不能也不敢靠近它一步的。群众是不能也不敢靠近它一步的。 创办博物院史无前例，一切都要靠探索，故创立初期充满艰创办博物院史无前例，一切都要靠探索，故创立初期充满艰辛与挫折。仅年短短两年的时间，院方领导辛与挫折。仅年短短两年的时间，院方领导人就有次变动。故宫还经常遭到军阀的扰乱，经费短缺，员工人就有次变动。故宫还经常遭到军阀的扰乱，经费短缺，员工工资不能按时发放。甚至有人提出废除故宫，拍卖故宫国宝。工资不能按时发

4、放。甚至有人提出废除故宫，拍卖故宫国宝。 【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件到了世纪年代，正当故宫博物院走向正常发展的到了世纪年代，正当故宫博物院走向正常发展的时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境中开始了举世闻名的中开始了举世闻名的“文物万里大迁徙文物万里大迁徙”。从年。从年至年，故宫余箱书画、铜器、瓷器、至年，故宫余箱书画、铜器、瓷器、玉器精品及图画善本历经年，行程万余里，一迁上海、玉器精品及图画善本历经年，行程万余里，一迁上海、二迁南京、三迁西南大后方，每一迁都惊心动魄，每一迁二迁南京、三迁西南大

5、后方，每一迁都惊心动魄，每一迁都留下了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨都留下了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个奇迹。奇迹。【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件整体感知整体感知字词你过关了吗？字词你过关了吗？（）辨明字音（）辨明字音罄罄（）（）攒攒（）（）鳌鳌头（）头（）琉璃琉璃（）（）藻藻井（）井（）蟠蟠龙（）金龙（）金銮銮殿（）殿（）（）辨析字形（）辨析字形卸（）拢（）湛（）缀（）谐

6、（）赐（）卸（）拢（）湛（）缀（）谐（）赐（）御（）珑（）斟（）辍（）楷（）踢（）御（）珑（）斟（）辍（）楷（）踢（）（）解释词语（）解释词语湛蓝湛蓝布局布局肃穆肃穆幽雅幽雅悠扬悠扬井然有序井然有序答案答案（）（）（）推卸合拢湛蓝点缀和谐赐予（）推卸合拢湛蓝点缀和谐赐予抵御玲珑斟酌辍学楷体踢球抵御玲珑斟酌辍学楷体踢球（）湛蓝：深蓝。（）湛蓝：深蓝。布局：全面安排。布局：全面安排。肃穆：严肃而安静。肃穆：严肃而安静。幽雅：幽静而雅致。幽雅：幽静而雅致。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然有序：形容整齐的样子。井然有序：形容整齐的样子。【最新】八年级语文上册 第

7、14课故宫博物院课件人教新课标版 课件第一部分(1)：概括说明故宫称属、历史及现状。第二部分(2-15)：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。第三部分(16)：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。全文按照游览参观路线，详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局、功用。其中通过介绍故宫宏大的规模，统一的布局、壮丽的形体、精巧的建筑、华美的装饰，突出体现我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，显示了古代劳动人民的才智和巨大的劳动成果，使每一位读者对祖国的传统建筑艺术形成自豪感【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件请你来尝试：默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。午门武

8、英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件午门午门【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件神武门神武门【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件东华门东华门【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件西华门西华门【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件细节探究1 ，文章采用怎样的说明顺序？空间顺序：由南向北2，作者为什么要把太和殿作为解说的重

9、点？因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性，所以文章把太和殿作为介绍的重点。【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件大殿大殿_是一个约两米高的朱漆方台，是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大

10、圆珠，色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着珠正对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身多态多姿，龙身_还衬托着流云火焰。还衬托着流云火焰。正中正中上面上面背后背后两旁两旁中央中央周围周围下面下面周围周围【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件 说明顺序说明顺序空间顺序空间顺序为了清楚地展示空间顺序，为了清楚地展示空间顺序，作者作者一方面恰当选择事物一方面恰当选择事物的的立足点立足点，一方面准确地一方面准确地运用运用方位词语方位词

11、语，有条理地，有条理地加以说明。加以说明。【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件文 章 写 作 特 点1详略得当，重点突出。2抓住纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北，先中间，后两侧，逐层介绍，方位明确。3先总写后分写，或先分写后总写，既展示总体布局，又突出局部特点，条理分明。4先外后内，先介绍宫殿的外部结构、装饰，后介绍内部陈设布置，层次清楚。5又大到小，从大处落笔，渐入精微，井然有序。【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件 导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的 外观、装饰、位置、用途。外观、装饰、位置、用途。 设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。；有自己的创意。我来当导游！我来当导游！设计要求：设计要求： 按照一定的说明顺序来介绍；按照一定的说明顺序来介绍； 有恰当的开场白、过渡语和结束语；有恰当的开场白、过渡语和结束语； 有自己的创意。有自己的创意。【最新】八年级语文上册 第14课故宫博物院课件人教新课标版 课件小结：故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋，九千多件藏品，九百多万挡案材料），如果全部说明，难免太多