三风整顿方案

1、三年级“三风整顿”实施方案 学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优 良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头 作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气 质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努 力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。一、活动主题：抓管理、建学风、促和谐 班级是由 33 个不同的个体组成，我们要围绕着 “班系我身，班 强我强”来促进班风的建设，在大家的共同努力下，我们会成为更 为优秀的一个班集体。本次活动的目的是：营造了一个 “团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学

2、、乐学”的良好学风。 活动的指导思想是：坚持以“端正教风、培养学风、整治班风 ” 科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我 班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上 ”的良好 班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发 展，不断提高自身素质和良好学习习惯。二、班级宣言 ： 班级风气是一个班级的灵魂。全体同学为树立文明班风集体庄 严宣誓：1. 我们热爱我们的班级，一定会团结互助，建设一个温暖和睦的大家庭，集体为他争光。2. 我们会积极进取，积极参加学校组织的各项活动，增强班级凝聚力和荣誉感，将班建设得多姿多彩。3. 我们要刻苦学习，孜孜不倦，执着追

3、求，树立良好的班级学 风，充实自己的知识，提高自己的能力。三、目前班级 “学风 ”方面存在的主要问题：目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明 确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡 薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养 成。四、“学风”建设的具体安排：我们现在要做的工作的重点就是 “抓学风、促学习、正班风 从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体 现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精 神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括 了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效

4、 益、学习环境等各个方面。为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，着重在以 下几方面加强工作：1、思想方面：（1）? 大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来 让大家树立起 “做文明学子、创优秀班级 ”的学习目标；2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；（3）让同学们清楚地认识到 :学风正、班风好、凝聚力强，能给 学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、 遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、 乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。2、学习方面：（ 1）、我们应该加强学风建

5、设，培养良好的学习风气，适宜的 学习气氛，创造一个良好的学习环境；（2）、我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课， 刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事；（3）、我们要有计划、有安排、有制度、有规律、有总结地学 习，及时总结出适宜自己的学习方法，注重效率的提高和质的飞 跃；（4）、号召同学之间互相帮助，共同进步。班级内要建立起学 生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起 “比、学、赶、帮、超 ”的学习热潮。尤其做好学业后进学生的日常 监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习；（5）、我们要认真处理好考试与平时学习的关系考试时不弄虚 作假，实事求是，力求优秀；（6