一下家长会发言稿子

1、家长会发言稿（2011年暑假）各位学生家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家 长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老 师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便 老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时布置放暑 假的有关事情。一、班级基本情况：1、本班原有学生11人，其中女生4人，男生7人，这 个学期又转来1名男生一一王颢然。从各方面情况来看，总 体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的 纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生 之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为班主任，我和他们已经共同度过了近一年

2、时光，一年来， 每一个学生在我的心中都留下了美好深刻的印象，学生在一 年的学习中取得了许多优异的成绩。2、期末考试情况：双科优秀的有：邹梦阳数学成绩优秀的有：丁原邹梦阳 丹誉语文优秀的有：邹梦阳 吴雨鑫进步大的有：丁原 纬鉴3、学生存在的一些问题：、部分同学对比较懒惰，缺乏主动学习的精神，不能 自觉地认真的完成作业。有完不成作业的，也有的竟是家长 给写作业。、个别同学学习态度不端正，马马虎虎，书写潦草。、部分同学偏科严重，不能实现全面发展。、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得 过且过，成绩也就不是很好。（5）个别同学比较调皮，经常撕疯打闹，违反纪律，扰 乱课堂，特别是老师不在教室的时

3、候。这些都要引起重视， 希望家长给予积极的配合。4、学生的表现情况看后面“比比看谁最棒”的评比栏上二年级后还要有评比栏，谁得的星多，说明谁做得就 好。在期末的时候就要根据评比栏和考试成绩选优秀中队干 部和五好学生。5、家庭作业完成好的学生邹梦阳丹誉纬鉴王可欣 丁原6、冬季带引柴好的学生邹梦阳丹誉丁原单春峰苏薇纬鉴莫懊旭韩可鑫二、布置暑假各项事情。（一） 放假时间是：2011 年 7月 4 日19登校时间是： 2011 年 8 月 日（二）帮助监督孩子完成假期作业，搞好预习。 包括帮助孩子制定学习计划和作息时间表。 告诉孩子按计划学习，完成作业，并检查签字。 送给孩子一句格言警句， 比如：今天吃

4、苦是为了明天不吃苦 优秀的人要全面发展。好习惯让你与众不同等。 监督制约孩子看电视的时间，可以写纸条贴在电视机上，例 如：每天看电视时间不超 1小时；长时间看电视损害视力， 有害健康；少看电视多看书等等。（三）暑假即将来到，为使您的孩子渡过一个平安、快 乐、文明、健康、有益的暑假，学校假前对学生进行了安全 教育和遵纪守法教育，增强其安全意识和组织纪律性，确保 假期学生的安全。同时我们也诚挚地希望您切实担负起孩子 监护人的责任，保证孩子暑假期间的安全，学会自我保护的 知识和本领，为此，我们提出几点要求，请家长务必配合， 具体要求如下：1、教育子女增强 安全第一 ”意识，学会一些自我防、 我保护的

5、知识和本领。2、严禁孩子到水库、大河里洗澡、戏水或玩耍。3、注意交通安全。孩子外出应有家长陪同，行走或乘 车应请注意安全，在公路上要靠右行走，横穿马路要看没有 车时再过，交叉路口、转弯路口、陡坡停车仔细观察前后情 况，注意来往车辆。不要乘坐无牌、无证的车辆。4、要防止坏人的侵害。不要单独外出游玩，购物要有 家长同行；不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、 玩具、 礼物或食物。不让陌生人进入房中，不在他人面前炫耀父母 的地位或财富，以免招致麻烦。5、预防传染病。夏季也有很多的传染病，以肠道传染病为主的霍乱、细菌性痢疾、感染性腹泻等9类传染病，在夏季多发、高发，希望家长引起注意。6、要注意防止触电

6、防地震。不让孩子随意触摸电器、插 座等有电源性物品。遇到雷雨天气，千万不要站在高耸的物 体下，如旗杆、高树、电杆、烟囱，不要靠近有金属物的地 方，不要收看电视，不要打。7、防食物中毒。不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。 不偷摘别人的果实，以防喷洒农药，发生中毒，不要随意吃 不卫生的零食，不喝生冷水。&不准进行不安全的戏闹。如抛石头、土粒、杂物、 弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹开玩笑。9、不去网吧上网，不玩无益的网络游戏。特别要注意 小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活 带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们 所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之 中，

7、一旦孩子沉迷网络之中， 那就不单单是成绩下降的问题， 后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意 了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样 的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家 长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌 芽状态。10、顺便说一下有关医疗保险的事情。三、请家长谈一谈是如何辅导孩子学习的。四、怎样教育孩子（一）培养孩子良好的品德一个孩子拥有良好的道德品质，才能拥有一个积极向上 的精神面貌，才能为将来的人生发展打下一个良好的基础。 家长对孩子不能只注意在校的学习成绩，也要关注思想品德 方面的修养，注意他们在社会上可能受到的不良影响，否

8、则 好孩子也有可能变坏，有的甚至可能走上违法犯罪的道路。 有的家长成天把孩子禁锢在家里学习，不注意开拓孩子视 野，增长社会实践经验等，也不利于学生的健康成长。古人 云：人之初，性本善”。品德的发展像涓涓细流，需要日积 月累，成长中的孩子道路品质还没定型，需要家庭、学校乃 至整个社会良好教育环境的营造，这个过程是由浅入深的。 低年级的小学生只是初步掌握一些道德上的判断，知道了一 些诸如公平、自私之类的概念，并且主要是依据家长、 老师、 小伙伴们以及各类传媒的种种言论和行为，来形成自己的判 断。到了高年级，他们才开始有了一些自己的标准，对一件 事情或一个人做出比较独立的评价。总体来说，小学生的种

9、种道德上的表现是不稳定的，容易受外界的影响。这就决定 了道德培养的长期性和及时性，它贯穿于生活的各个方面， 那么家庭教育还是起着决定性的作用的，毕竟孩子在家和家 长相处的时间还是最长的。因此要求家长要有足够的耐心和 信心，在培养孩子良好道德品质的过程中不要怕麻烦，要反 复地讲道理、举例子，以及自身经常的影响，才能有助于将 道德观念在他们心中扎下根来，仅有言教还是远远不够的。 最重要的是要通过父母的身教和结合生活实践中的各种情 境施教。孩子们是通过模仿来学习各种不同的行为方式的， 模仿是没有道德判断的，但通过模仿学到的不同行为方式， 就是别人评价个体道德品质的依据。孩子们模仿最多的就是 父母，因

10、此对于家长来说，在孩子面前要做到慎言、慎行， 家长一句随便说出的话，对于一件小事的处理，都能潜移默 化地影响着孩子良好品德的培养。身教胜于言教，这句话用 在父母对孩子的品德的教育上是再合适不过了。培养孩子的良好品德，就家庭而言，要着重抓好孩子文 明礼仪和健康思想观念的教育，这是形成良好品德的基础。 家长可以从以下几个方面入手，用适宜的方式对孩子进行品 德教育。重视文明礼仪教育，父母要教育孩子衣着得体，整 洁朴素，美观大方。男孩子不蓄长发；女孩子不化妆，不配 戴成人的首饰。父母要教给孩子对长辈或初识者称呼您”对教师、社会工作人员称号 老师”师傅”阿姨”叔叔”等；对他人提出 要求时要说 请”与人打

11、招呼时要说 您好”与人分手时要说 再见”给人添麻烦时说 对不起”得到帮助时说 谢谢”要 使孩子正确使用礼貌用语，一方面，家长必须在待人接物过 程中正确使用礼貌用语，让孩子有一本活的学习教材；另一 方面，家长要创造机会让孩子随时随地练习，逐渐形成自觉 使用礼貌用语的习惯。孩子在公共场所的文明举止，既显示出个人的修养，也 反映出家庭的教育水平。所以，家长要特别重视并经常利用 可能的机会对孩子进行这方面的教育。如在超市或商场门 口，看见先生给女士让路，家长可以告诉孩子这就是一种文 明举止；饭店里，看见服务员举止优雅、热情大方地招待客 人，家长可以告诉孩子这也是一种文明举止等等。（二）、在家庭生活中，

12、家长应注意的几点：1、在家庭生活中，对孩子要有一定的要求，家长应明确提出要求，并落实检查，不要事事说，事事空”2、当孩子出现错误时，家长应戒躁，但也不可小而视 之，应有一个客观的态度， 细心地负责，把准脉，对症下药。3、在家庭生活中，家长一定要注意自身的行为规，孩 子来自各种家庭，他身上自觉地带着父母给他留下地烙印， 家长当着孩子的面，尤其要对自己的言行负责，不能想说就 说，想做就做，你可以对你的行为负责，但你无权对你孩子 的一生负责，尽管他是你生的养的，但他最终属于社会。（三）给家长教育孩子提几点建议：1、多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习 情况2、多严格，

13、少溺爱。少上网，禁止浏览不良的有关信息。电视少看，周末必须保 证一定的看书时间。3、要全面而准确地估计自己的孩子。要正确看待孩子的分数。 分数不能决定一切，高分未必高能， 只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的 学生才能适应未来社会的竞争和挑战。4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯 学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时 完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作： 如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信 心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。5、要教

14、育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪 律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪 律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水 平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规 矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。（四）作为家长需要做到 四个一 ”。1、树立一个目标。这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟， 孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来 帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目 标去努力。2、培养一种意识。作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道 怎样面对紧的学习，要多给孩

15、子鼓励和教育，鼓励孩子在困 难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标， 肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改 变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯 思考，会变得有方向，会变得肯努力。3、制订一份计划。有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一 步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。4、形成一种习惯。这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性 格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平 时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终 形成孩子良好的习惯。比如学习的

16、习惯，生活的习惯，再细 一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的 习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子 的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨 的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至 是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也 希望你们的孩子都能成人，成才。您的我们学校的学生需要家长的关心，需要家长的鼓励和表 扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和 沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的 来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生 孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们

17、相 互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们 一起努力吧！二年级上学期家长会演讲稿各位家长朋友：晚上好！首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长 会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。 很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的 学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现， 加强你们 和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更 好，取得更好的成绩！一、总结回顾：现在我们的孩子已经读二年级了， 整体看，孩子各方面的进步都

18、很大，从刚 入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是 学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步， 小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、梦钰、伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在市小学生讲故事比 赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。3、存在的不足之处：新课改使孩子的两极分化越来越明显。学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯， 作

19、业能及时认真按时完成，平 时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重， 听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老 师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因 为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两 方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成 绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、 会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小 差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理

20、想。 一二等奖的同学就是平时爱看课外书， 认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中 评选出来的的阅读之星。行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做， 什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵 闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴 趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系， 学的时候静得下心来 专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还 学不好，学习效率很低。二、培养孩子良好的学习习惯。针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良

21、好的学习习惯：1. 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完 作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑 去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。 如果这样认为那将来后悔都来不及了。 希望家长再忙都要把这件事督促到位， 个 别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措 施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2. 培养孩子专心做作业、看书的习惯。要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是 否专

22、心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低 年级必家长必须要牺牲自己的时间， 不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了 孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业， 都是口头阅读作业，主要是 预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预 习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解 课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。 就会直接影 响课堂听课，跟不上大家的步

23、伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些 同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。 对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做同步练或当堂练还是有必要 的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。3. 培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一 夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻 节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏

24、陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的 故事。三、培养孩子良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识 面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多 个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小 时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显， 但时间长了，积累多了就能 尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大， 这跟看课外书多少有直接联系。低年级是学生学习阅读的起步阶段， 作为学生学习生涯的起始阶段，养成良 好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程

25、标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。 ” “背诵 优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课 外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。低年级课外阅读低效现象成因透视透视之一：部分家长不重视，观念滞后学生家庭多没有形成一种读书的家庭氛围。 在家中，家长不能成为学生课外 阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特 别是成绩不是很理想的孩子的家长， 在他们的心目中能自觉完成家庭作业， 读好 语文书就足矣。

26、一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家 长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非 易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、 绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日， 一些学生坐在电视机前不愿离开。 有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过 孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境 嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书， 翻

27、上几页就被电视吸引过去了。 一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚 厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿 地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯 呢？1、培养看课外书的兴趣首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。 要使孩子明白读课外书会使人更 聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣， 从而 激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚 开始家长可以为孩子

28、提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。2、选择有意义的课外书要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。 年龄有差异，感兴趣的事物和理解 能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。 现在孩子可以 读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书 籍。（推荐看书语文新课标必读丛书（导读版）系列推荐大家网上博库书城 购买，可以打折优惠）因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力 和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读金色的小船，平时布置孩子回家 阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外

29、书， 在晨读时 和午餐班上进行阅读。 成语的积累很重要，以往大考中都有出现，如：填数字成 语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。3、和孩子一起阅读相信有心的家长平常能和孩子一起阅读， 那就是亲子伴读。可以和孩子看同 一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书 报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报， 这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么 呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮

30、助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者 查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置 一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。 所以家长应该跟孩子一起共同 建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比 较浓。也可以办理一借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始 借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要继

31、续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做， 什么 事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。 我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理， 红领巾松了也不会系，经常有学 生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在 很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很 好。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少 过问。其实现代社会人人过着节奏紧的生活。同样作为家长，我们身有体会，我 每天晚上都要逐项检查孩子的作业， 全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责 任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大