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文档简介
1、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人许地山落花生分角色读315自然段，思考：有哪些人谈花生？怎么谈的？谁谈的重要？ 父亲的话：父亲的话： 1 1 “花生的好处很多，有一样最可贵花生的好处很多，有一样最可贵它它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，们看它矮矮地长在地上，等到成熟了， 也不能立刻分辨出来它有没有果实，必也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。须挖起来才知道。”
2、” 2 2 “所以你们要像花生，它虽然不好看，所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用可是很有用，不是外表好看而没有实用的东的东 西。西。” ” 父亲的话有几方面意思？ 哪方面是重点？花生的好处很多，哪一样最可贵？花生的好处很多，哪一样最可贵？花生和桃子、石榴、苹果比，有什花生和桃子、石榴、苹果比，有什么不一样？么不一样？ “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1什么叫有用？2对谁有用？3谈一谈对这句话的理解。（对别人有好处）（别人、社会、国家） 想一想哪些人是具想一想哪些人是具有花生品格的人：有花生品格的人：具有花生品格的人：具有花生品格的人：
3、工人，农民，教师工人，农民，教师各种工作岗位上的普通各种工作岗位上的普通劳动者，他们劳动者，他们不图虚名，不图虚名，默默奉献默默奉献总结全文总结全文1 1 课文以谈花生的可贵之处，来说课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？明做人的道理，是什么道理？2 2 为了突出中心，作者在写作方为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）（借物喻人，主次分明）（不图虚名，默默奉献）（不图虚名，默默奉献）作业：作业：(1).作者由落花生领悟到了做人的道作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。么？试
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