幼儿园水果沉浮(小班)教案_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园水果沉浮（小班）教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 3水果沉浮_小班整合活动设计活动目标 :1、认识几种常见的水果（苹果、香蕉、葡萄、橘子），了解它们的基本特征。2、观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。3、认读汉字：沉、浮。活动准备：1、装有苹果、香蕉、葡萄、橘子的袋子一个。2、每张桌子上放有苹果、香蕉、葡萄、橘子若干，一盆水。3、记录卡（卡上画有大水杯，水杯上有水位线）一个，苹果、香蕉、葡萄、橘子水果卡片若干。4、大字卡“沉”和“浮”各一。活动过程：1、摸一摸，看一看。A、教师出示“水果袋”，请幼儿摸一摸袋子里的水果，猜一猜是什么水果。B、倒出

2、来，看一看，说说各水果的外形和颜色。2、想一想，猜一猜。A、师：假如把这些水果放到水里会怎么样呢？（幼儿大胆猜测）B、教师根据幼儿的猜想和判断，在记录卡上做记录。3、试一试，讲一讲。A、请幼儿把桌子上的水果放到水里，仔细观察它们在水中的情况。2 / 3B、请幼儿把自己实验看到的情况说一说。C、引导幼儿将实验结果与预想的结果进行比较，同时帮助幼儿在观察沉浮现象时，正确运用“沉”和“浮”来表述。4、玩一玩（游戏：水果沉浮）A、给幼儿带上水果卡片。B、教师交替出示的“沉”和“浮”字卡。是“沉”字卡，带有葡萄、香蕉卡片的幼儿就出来；是“浮”字卡，带有桔子、苹果的幼儿就出来。C、游戏开始，给做得对的小朋友奖红花。D、交换卡片后，游戏反复进行。5、活动结束。师：除了这些水果，还有些什么水果？（幼儿自由回答）请小朋友回家后，如果爸爸妈

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