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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班其他活动：奇妙的彩球撰写人： _部门： _时间： _1 / 3 活动目标 1、引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法 , 培养幼儿的创造性游戏能力。2、通过不同的游戏方式, 发展幼儿跳跃、挥臂 ( 向上或向前 ) 、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3、培养幼儿想像力及创造力, 养成幼儿助人为乐的良好品质。 活动准备 彩球若干、大篮子若干、音乐一段、企鹅头饰、制作房子一座。 活动重难点 抛球、双脚并拢夹球向前行进跳 活动过程 一、开始部分准备运动 : 教师带幼儿进入活动场地, 幼儿手持彩球 , 随音乐沿场地四周进行走跑交替练习

2、。二、基本部分( 一) 、一物多玩游戏1、讨论 : 想想手里的彩球可以怎么玩?2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。3、集体交流 : 你是怎么玩彩球的 ?4、幼儿再次进行游戏 , 鼓励幼儿进行合作游戏。( 二) 、小组接力竞争游戏 : 运果子。教师提出幼儿可以自由结组。看哪组运的果子最多( 多种玩法运球) 。2 / 3( 三) 、游戏 : 企鹅运蛋。“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了, 还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸, 专门来偷蛋 , 鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里 , 好吗 ?”“天气这么冷 , 为了让蛋宝宝不受凉 , 我们可以把它藏到腿中间 , 然后再一下一下地往前跳着走 , 把蛋送到安全的地方藏起来。”“谁愿意来试试 ?” ( 个别幼儿示范练习 , 教师讲解并小结 ) 。三、结束部分集合进行放松、整理活动, 引导幼儿进行舒缓活动 , 稳定幼儿激动情绪。 多元价值分析 1、通过游戏孩子能体验到成功感, 让孩子自己动脑思考培养孩子的创造性思维和想象力。2、游戏中孩子用不同的方式进行游戏如: 滚球、传球、顶球等 , 提高了孩子动作的协调性和灵活性。3、在游戏中孩

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