NO8：最巧扣题之作-备战2021年高考作文之最

1、N08：最巧扣题之作在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。在阅卷实践中，因扣题不紧造成 的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。作文扣题是得分的关键，阅卷老师评价文章首先 看的就是有无扣题之笔，文章是否符合题意。事实上，有了恰当的扣题之笔，一篇与命题看似没甚关系的 习作也可以成为切题之作，相反，没有恰当的点题之笔，一篇原本切题的文章也有可能被误判为偏题之作。【作文锦囊】一、标题嵌入法即在文章的标题中直接嵌入话题或材料的关键词语。话题作文和材料作文，标题都是考生自定，这为 考生自由发挥提供了广阔的空间，但也容易偏离话题或材料，聪明的考生常常把话题或材料的关键词语嵌

2、 入到自拟的标题中，这样，不但规定了自己的写作方向和内容，也给阅卷老师第一眼就留下了不偏题的印 象。二、题记显志法题记，是标题之下的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。写好题 记，不仅可以增添文采，激发读者阅读兴趣，还可以起到揭示主旨、明确中心的作用。题记的存在，不仅 能使文章形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸现文章的深刻，昭示文章的走向， 是明确中心的一种重要写作手段。三、开篇切入法优秀的应试作文，最好是开门见山，首先亮出中心。这样，观点明确，中心突出，写作者意在文先, 顺势而发，阅读者明察意图，一目了然。考场作文最忌开头绕得过远，让阅卷老师看

3、得烟云模糊，找不到 有关中心的信息。你若在开头点明中心，阅卷老师会顺着你的路标走下去，就知道你下面故事的来头了。四、行文照应法文章的主体部分始终是表现中心的最为有力的内容，在文章进入主体部分写作时，时时注意这部分内 容跟中心的关系，并且设法用恰当的语言予以明示，这对于明确和突出中心，其作用是显而易见的。五、结尾回归法所谓结尾回归法，就是指在文章结尾处对“话题”进行归纳概括或深化。像议论文结尾处的归纳总结 观点或深化观点，或解决问题，或提出希望等：记叙文结尾处的画龙点睛的议论或抒情：散文结尾处含义 含蓄深刻，言尽意犹未穷的语句等。阅卷老师阅读速度很快，详读的重点除开头过渡外，就是结尾。再从 行文

4、的角度讲，结尾点题能使文章主题更为明确，中心更为突出。【高考佳作】镌刻在山顶的长河浪花（2019年）天津考生看黄山，不是看屹立千年的山脉，而是看瞬间升腾的灵魂。从踏止山脚的第一寸土地起，便被一股无形的力量所包围。沿途的风景美不胜收，让我心的律动也跟 上了群峰心脏的节拍。山路弯弯，绵延千里，盘曲而上，撩云弄雾。两眼里尽是无边的绿色，这一抹是旧色，那一簇是新绿， 丝亳不见杂物废屑。边看边走边感叹，天都峰的险峻，莲花峰的妩媚，西海诸峰的阶梯状排列，势如刀削的岩壁冷峻峭拔。 云雾蒸腾，深吸一口，五脏六腑都浸染通透。不一会儿又是程光万丈，玉宇澄清，飞鸟鸣叫，空谷传响， 重云相逝蓦地，一个黑点在莲花峰的山

5、腰上清晰起来。雾散了，清楚了，更清楚了。这是个意外的风景哪。哦， 那是个人。那是个人！转念一想，我愣住了。他想干什么？是个攀岩爱好者吗？不！我吓得后退了一步。他没有 安全带，没有安全帽，除了一双白色手套什么都没有！而海拔，近两千米！他到底为何？我不再有心思陶 醉山水，整个人被他牵动着。他慢慢稳稳的上升，像攀援的壁虎，紧贴着岩壁，借助山石和斜生的树枝落脚，每一步都要深思熟虑， 每一步都是一种胜利。然而危险寸步不离，我的心为这道沿途上奇异的风景揪得更紧了。山的上而到底有什么，让他如此义无反顾？顺着他的方向往上看，除了一只白色塑料袋张牙舞爪地挂 在树枝上，什么也没有。我浮出一个边自己都觉得荒诞的猜测

6、：他是要去摘那塑料袋？起风了，他却了步伐，脚下的石块三三两两地滚落山崖。“小心！”他身子一倾，我不由叫出声来，同 行的游客也都双手合十驻足观望。只见他死死抓住一根粗壮的枝干，立在凸起的岩壁上，画而瞬间静止。蓦地，他伸出手，伸向那只塑料袋，快够到了，近了，更近了他，真的是位黄山清洁工，为清除 一只塑料袋钻命而来。天地为证，山的高度就是生命的高度！想起时代先锋黄大年的话：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类 历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”黄山清洁工，你是镌刻在山顶上的长河 浪花！可不是吗，中国梦是亿万人的大合唱，时代需要载人深潜事业的实践者叶

7、聪，需要高速列车研制的 主持者孙永才，需要民营企业家的优秀代表刘永好，同样也需要你一一黄山清洁工。【扣题揭秘】1 .用标题嵌入法扣题命题材料中有“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展” 的句子，作者从中极取并改造出“场合浪花”，再根据清洁工在山巅作业的特点，组成“镌刻在山顶的长河 浪花”的短语，作为标题，既扣合了命题材料，又点明了人物的工作地点，恰到好处。2 .用结尾回归法扣题文幸描写黄山清洁工高山捡拾垃圾的故事，对主人公表达崇高的敬意，结尾水到渠成，引述命题材料黄 大年的话，同时引入三位时代先锋的事迹，将黄山清洁工与他们进行比较，突出中国梦是亿万人的大合

8、唱， 需要各行各业的人参与的主题，既升华了主题，又再次扣合命题材料，实现双重扣题，堪称高明。孤独撑起一片天江苏一考生同声相应，同气相求。我们生活在智能互联网时代，各种同类信息环绕着我们，也在塑造着我们。亳 无疑问，我们应该接受这样的环绕和塑造，拒绝逆时而动。然而凡事有度，人要顺时而动，却也应该保留 一份清醒，保留一点孤独意识。孤独造就深沉。我们欣赏刚毅的形象而并不看中奶油小生，因为刚毅与深刻相邻，是智慧和力量的象征，是成熟的标 志。人的成长过程就是一个不断克服浅薄走向深刻的过程，而孤独正是这个过程中的一个必不可少的环行。 跟着同类信息随波逐流，难免被潮流所裹挟，与泥沙、浊流一起沉浮。这样自然不

9、会寂寞，但是难有深沉、 深刻和深邃，保留一份清醒，保留一点孤独意识，“独立寒秋”，站在岸边静观冥想的人，才有可能炼就 洞若观火的慧眼，才有可能具备成熟者所具有的深沉、深刻和深邃。孤独滋润高洁。流放途中的屈原是孤独的，他坚守寂寞，高扬高洁的旗帜；大观园里的林黛玉是孤独的，她在孤独中 守护高洁，直至付出生命的代价。现代社会急功近利，人心浮躁，人们身心疲惫，心灵需要在孤独中休憩。 保留一份清醒，保留一点孤独意识，才能平息躁气，冷却火性，那些一时看不见、分不清、看不透、辨不 明的事物，才有可能被我们完全洞悉，才能像屈原那样“举世皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，才能像林 黛玉那样“质本洁来还洁去，不教污淖

10、陷渠沟”。孤独铸造辉煌。司马迁是孤独的，他的孤独成就了 “史家之绝唱”的史记：陈景润是孤独的，他的孤独攻破了哥 德巴赫猜想的堡垒；史铁生是孤独的，他的孤独使他登上了文学的高峰，费德说过：“孤独是成功之母 孤独可以让人排除外界干扰，沉浸于自己的选择之中，潜心钻研醉心研究：孤独可以让人保持清醒，不断 审视自己，修正目标；孤独可以让人挣脱繁琐的事务，有时间思考，从而使自己的思想日趋成熟。孤独是 铺就成功之路的基石。勇敢地跨越孤独和寂寞，寂寞之后定会找到一条洒满光辉的人生之路！完全接受同类信息的环绕和塑造，人生可能会一帆风顺，没有大麻烦，大苦恼，但是，保留一份清醒， 保留一点孤独意识，却可以赢得深沉、

11、高洁和辉煌的人生。高山孤独，因而挺拔：大海孤独，因而浩瀚： 冬天孤独，因为它在孕育。作为个体生命，不随波逐流，不趋炎附势，不被过多的同类信息所牵制，我们 就能用孤独撑起一片天空。【扣题揭秘】1 .用开篇切入法扣题文章开篇部分地摘引命题材料，在肯定“同声相应，同气相求”以及同类信息的基础上用转折连词“然 而“引出中心论点“保留一份清醒，保留一点孤独意识从命题材料出发，引出本文的中心论点，扣题紧 密，入题自然。2 .用结尾回归法扣题文末以“完全接受同类信息的环绕和塑造，人生可能会一帆风顺，没有大麻烦，大苦恼”句肯定同类 信息的意义，照应命题材料，然后通过“但是”转向中心论点，指出“作为个体生命，不

12、随波逐流，不趋 炎附势，不被过多的同类信息所牵制，我们就能用孤独撑起一片天空”。首尾照应，再度扣题，珠联璧合, 天衣无缝。阅读下面的材料，根据要求写作,材料一：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两 种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同 时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。摘自马克思青年在选择职业时的思考材料二：十年前，你问起学生最想成为的职位是做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老 师''"警察叔叔”等等。到了今天，据新华网的职业意愿调查

13、显示，超过一半95后最向往的职业是主播和 网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余载：而当 一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。摘自搜狐网当下大学生最想成为的职业：网红主播？一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。以 上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上，写一篇发言稿和同学们交流。要求：角度自选，立意自定，题目自拟：不得脱离材料内容及含意的范围作文：除诗歌外，文体不限； 不少于800字；不得抄袭、套作。【审题解析】本题属于真实情境下的多材料给命意任务驱动作文。材料内容由马克思

14、“青年择业观”引入，联系当 今网络时代的社会热点，给出针对“学生职业生涯规划课”写发言稿的情境任务，内容贴近考生生活，择 业话题与“青春、时代、社会、国家”紧密相联，旨在帮助青年学生树立正确的择业观乃至人生现，落实 高考“立德树人”的考查目标。材料一马克思的这段话，教育青年人在择业时要站得高看得远，不能只考 虑个人的完美，还要想到他人的幸福，个人完美和同时代人的完美相依相存；材料二展现当今社会中部分 青年人择业观的转变，与材料一形成了现实反差：十年前和十年后，由想当“科学家”“老师”“警察叔叔”， 变成了最想成为网红主播。原因很简单，“寒窗苦读二十余载”，一个字“苦”突出靠读书来改变命运的不

15、易，隐含对当下青年大学生择业观的担忧。两则材料一正一反，形成对比，再加上引导语的指引，只要认 真阅读，审题难度不大。【精彩标题】1 .青年择业，家国天下2.纵马新时代，择业闯天涯3.我择我业，我尽我责4.让职业选 择与时代同频共振5.择我所爱，许身家国6.职业幸福咋规划，小我融入大国家7.深植厚壤， 头顶星空8.择心之所向，立利国之业【写作提纲】1 .新华网调查显示，超过一半的95后最向往的职业是主播和网红，我们究竟该如何规划自己的职业生 涯呢？2马克思告诉我们的：职业选择应该遵循的指针是人类的幸福和我们自身的完美J我认为，职业的 选择应将个人兴趣与时代需要、国家需要结合起来，这样才能既无愧于

16、心，又实现自我价值。3,超过一半的95后最向往的职业却是主播和网红。这种选择的背后不是理性的思考与责任的指引，只 是拒绝奋斗的颓丧，是目光短浅的浮躁与功利。4,没有哪份职业是轻松的，只有内心真正地热爱，才能不惧工作中的困难，坚持到底；也只有干一行 爱一行，脚踏实地，才能做成、做好一番事业。5,职业的选择还与国家、社会息息相关。心中有他人，心中有社会，才能在每一份职业中做到无愧于 心，才能实现自身的完美与人类的幸福的统一。6.时代的进步与祖国的发展给了我们更多职业选择，我们的奋斗与收获也能为国家的建设添砖加瓦, 为时代的幸福增色，这是一个成就与自我成就的过程。7愿我们摆脱不劳而获的思想，带着热爱

17、，选择理想的职业并为之奋斗，做时代中的一颗星，点缀时 代的天空，让更多人看到璀琛星光！【优秀主体段】头顶星空昭示的则是明日栋梁的赤诚情怀。保尔柯察金的梦想是献身壮丽的革命事业；康德的愿景 是探索精深的道德律：而吾辈青年的目标也终归是回馈社会、奉献家国。不必说政界领袖解民倒悬，也不 必说名人硕师引领时代，只要看看身边三尺讲台上园丁的辛勤汗水，望望不远处执勤民警的无私付出，就 足以令人法然。国家是我们发展自己的平台和后盾，国家愈强大，我们的梦想才能更蜕丽，更掷地有声。 青年的价值也在于给予和回报，当我们将个人的成长注入时代洪流时，每位奋进者也必会散发高尚的馨香。 （点评：精心分论点，时代青年的本分

18、扎实”与“明日栋梁的赤诚情怀”并宽而观，逐一论证，然后 联系实际做一纵深的理性阐述，使得整篇文章形式既相对灵活自由，又有明晰的思路和内部的匀称感。）2.阅读下面的材料，根据要求写作。人类历史上，批判产生了巨大的能量。正是哥白尼对“地心说”的批判，才揭开了我们所处星球的真相：正是费尔巴哈对唯心论的批判，才驱散了人们认识上的迷雾。不仅如此，哥白尼构建了 “日心说”，勾画出太阳系运行的真实图景，为近代天文学佛平了道路；费尔 巴哈贡献了唯物主义的思想武器，为马克思主义螯场扫除了厚碍。而在世界的东方，毛泽东在新中国诞生 前夕庄严宣称：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界读了以上材料，

19、你有怎样的感悟和思考？请全面理解材料，联系社会现实，写一篇文章表达你的认识 与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。【审题解析】这是一则哲理类材料作文。主体材料由两段文字组成，第一段首句为总写的观点句，提出的论点是“人 类历史上，批判产出了巨大的能量”，后面的文字是以哥白尼和费尔巴哈为例来论证批判的意义和价值。第 二段，仍是阐述批判的能量。但考生审题时，需要关注“不仅如此”“而在世界的东方”等语句，可以发现， 此段在强调批判的能量时所呈现的递进关系，在文意上对第一段有所提升和延伸，总结概括即在批判的能 量上，西方和东方产生共识，我们不仅应看到其对“旧”的批判，更应看到其对“新”的建设。并且，重 点不是推毁与破坏，而在于建设和创新e批判是出发点，是过程，但绝不是目的，也不是终点。【精彩标题】1 .借助批判破坏旧世界，建设新世界2.批判是历史前进的助推器3.批判是帆，发展是船 4,理性批判，善于建设5.批判