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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园小班科学:“小绵羊”不冷了撰写人: _部门: _时间: _1 / 3活动目标1、在尝试撕纸条中发现皱纸纤维的经纬方向。2、能顺着皱纸纤维撕出细细长长的“羊毛”。3、愿意耐心反复地尝试撕出细长纸条的方法。活动准备1、绵羊轮廓图人手一张2、皱纹纸、餐巾纸若干活动过程一、出示2 只羊并创设情境,引起幼儿学习的兴趣1、小朋友,你们看,这2 只羊有什么不同?( 1 只有羊毛, 1 只没有羊毛)2、为什么它没有羊毛,光溜溜的呀?(幼儿自由讲述)教师小结:原来小绵羊刚刚剪过羊毛,所以身上光溜溜的,还不漂亮,现在又这么冷,小绵羊都哭了,小朋友,我们来帮帮他,好吗?(好)3、你们有什么办法
2、老帮助他呀?教师:老师有个好办法,让我们用皱纹纸撕出长长的“羊毛”,让他和另外一只绵羊一样漂亮、暖和,好吗?(好)二、引导幼儿探究如何撕出细细长长的纸条1、这是一张皱纹纸,谁来试试,看能不能撕出长长的“羊毛”。( 幼儿尝试撕纸 )2、对撕成一大块一大块的幼儿:你在撕纸时遇到了什么困难?3、对撕成细细的幼儿:你是怎样撕出细长条的?2 / 34、她们都是慢慢撕,为什么撕出来的纸条会不一样?请你们再换一边再撕一次,看看会怎样?5、幼儿再次尝试:沿每条纸边反复尝试,直到找到好撕的一边,将纸撕成一条一条的细长条。三、引导幼儿为“小绵羊贴羊毛”1、请你们把细细长长的“羊毛”贴到小绵羊身上。从最下面一排贴起,贴好一层再贴上面一层,让“羊毛”一层一层盖下来。2、
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