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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言活动：彩色的梦撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、理解儿歌内容，并学习朗诵。提高幼儿语言表达能力。2、感受事物与颜色的关系。活动准备：挂图、ppt 、音乐、棒棒糖。活动过程：一、“我的梦”谈话导入，小朋友做过梦么？做过什么样的梦？请几个幼儿讲一讲自己的梦。二、彩色的梦（1）出示小草说：“我也爱做梦，你们猜猜我做的梦是什么颜色的呢？”提问幼儿。出示挂图 1，提问：小草的梦为什么是绿色的呢？幼儿操作材料，小草的梦里有它的朋友和家人，他们都是绿绿的。教师小结，“小草爱做梦，梦是绿绿的”！（2）出示小花说：“我也爱做梦，你们猜猜我的梦是什么颜色的”出示挂图 2，教师引导幼儿观看挂图，说出：“小花爱做梦，梦是红红的”你们想当一朵漂亮的小花，做红红的梦呢？幼儿扮演小花，学着朗诵：小花爱做梦，梦是红红的！（3）出示挂图 3，看，这个梦是什么颜色的呢？这会是谁做的梦呢？白云做的梦为什么 是蓝蓝的？（4）小朋友也爱做梦，小朋友做的梦是什么颜色的呀？奥，这么多的颜色在一起就变 成了彩色的，看！出示挂图 4.2 / 3（5）多美的梦啊，所有的梦连起来就变成了一首诗。我们一起来说一说。（6）强调用声音、动作的改变表现诗的美。三、梦变成了现实

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