幼儿园小班语言教案:能干的小手_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班语言教案:能干的小手撰写人: _部门: _时间: _1 / 4活动目标:让了解自己的小手,乐意用语言表达。活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子。活动过程:一、引出主题 1、引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。2、刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?二、游戏:认识小手1、师:看看我们手上都什么?有几个手指啊,来数一数?2、你认识他们吗?指导:(1)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?(2)看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指给我看看,风琴在哪里、电灯在哪里 (3)宝宝们真聪明,看看我用了

2、哪根手指?(4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指,在中间的。(5)还有一跟手指真可怜没人踩它,它没有名字,所以叫无名指。3、出示手图片,图字相结合。(边说边出示字)三、游戏“变魔术”教师引导幼儿用小手会变魔术小手小手变魔术,变出小鸡叽叽叽 四、能干的小手1、我们的小手除了变魔术外,还可以干吗?2、我们的小手本领真大。今天,我们回家后,要给爸爸妈妈剥橘子吃,好吗?2 / 4活动名称:能干的小手活动目标:让了解自己的小手,乐意用语言表达。活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子。活动过程:1、引出主题(1)、引导幼儿随音乐一

3、起做" 手指游戏 " 。(2)、刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?2、游戏:认识小手(1)、师:看看我们手上都什么?有几个手指啊,来数一数?(2)、你认识他们吗?具体指导:我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?(小拇指)看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦,它叫什么?(食指)用食指指给我看看,风琴在哪里、电灯在哪里 宝宝们真聪明,夸夸我们自己,(棒棒冰,棒棒糖,棒棒棒棒我真棒)看看我用了哪根手指?(大拇指)我们把小手拿出来看看谁最高啊?他站在最中间,所以它叫中指,还有一跟手指真可怜没人踩它,它不高兴了,它也没有名字,所以叫无名指。(3)、出示手图片,图字相结合。(边说边出示字)3、游戏 " 变魔术 "3 / 4教师引导幼儿用小手会变魔术- 小手小手变魔术,变出小鸡叽叽叽 4、能干的小手(1)、我们的小手除了变魔术外,还可以干吗?(2)、我们的小手本领真大。

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