幼儿园大班语言活动:儿歌《孙悟空打妖》_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动:儿歌孙悟空打妖撰写人: _部门: _时间: _1 / 3一、活动目的:重点; 1、理解有情节的儿歌内容,感受中国传统儿歌连锁调的形式特点,能学会有表情地朗诵儿歌。难点; 2、能用不同的形式朗读儿歌,对幼儿进行安全教育。3 感受中国传统儿歌连锁调的形式特点,并学会有表情地、有节奏地朗诵儿歌。二、活动准备:1. 音乐一个师傅三个徒弟2. 儿歌孙悟空打妖怪的录音磁带3. 教育挂图:语言文学活动 / 阅读活动孙悟空打妖怪4. 字卡:连锁调。四、活动过程:(1)音乐导入,激发幼儿兴趣。. 播放音乐一个师傅三个徒弟。师;提问:你们听过这首歌吗?是在哪部动画片听过的呢?幼

2、答;听过(2)学习儿歌,理解儿歌内容。a; 学习儿歌前半部分,理解儿歌内容。(1)出示图片学习儿歌,熟悉人物出场顺序。b. 学习儿歌后半部分。(1) 引导幼儿想象:老妖婆来了,那会发生什么事情呢?(2) 欣赏儿歌后半部分,引导幼儿边听儿歌边想象故事情节。2 / 3师;再次提问:老妖婆来了,发生什么事情了?谁被骗啦?最后是谁把妖怪消灭了?(4) 出示挂图并播放儿歌录音幼儿根据挂图音乐有节奏、表情地学习儿歌。(三)有节奏地朗诵儿歌,感受儿歌连锁调的特点。1. 幼儿了解连锁调:前一句的后面的词是后一句的前面第一个词。2. 分组朗诵,师利用乐器使幼儿有节奏地朗诵。(四)安全教育。1. 为什么唐僧和猪八戒会被骗?孙悟空不会呢?师. 总结: 1;不吃陌生人的东西,不跟陌生人走等,学会自己保护自己。 2. 不能随便相信陌生人。(五)结束活动。师;发放幼儿图书引导幼儿观看加强幼儿记忆 .(六)活动延伸;1. 、语言角:继续投放与西游记有关的服饰、道具、游戏材料等,引导幼儿创编儿歌,继续开展儿歌表演。2、体育角

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