2021版劳动实践河北科学技术出版社二年级下册全册教案

1、瑾然伴你走过书香满路，成功从获取知识开始。目录单 元题 目第一单元清洗果蔬有方法第二单元饭后我来洗碗筷第三单元管理班级图书角第四单元饲养金鱼我在行第五单元自制纸质收纳盒第六单元厨房里面种春天第七单元水培绿萝我来种第八单元超轻黏土创意多课时计划月 日星期 本学期节教学内容清洗果蔬有方法教学目标1、通过本节课的学习，使学生学会多种清洗果蔬的方法。2、掌握洗菜的用的工具。3、培养学生的耐心和动手能力。教学重点、难 点不同的洗菜工具和洗菜方法。教具（学具） 准备洗菜具，常见蔬菜教学过程教师活动学生活动一、我要做为清洗果蔬做准备1、清洗不同的水果要用到不同的工具。2、洗红薯是先用毛刷刷，再用清水冲。3、

2、可以用淘米水来清洗果蔬，这样可以将农药去除。4、绿叶蔬菜可以用盐水浸泡一会在清洗。调查常见的清洗工具。学生了解学习清洗工具毛刷钢丝球百洁布清洗剂我选择的清洗工具1果蔬净淘米水C：面粉水5盐水JL我选择 的清洗 剂二、做中学学技术1冲刷清洗学习根茎类蔬菜的清洗方法。1.根据 胡萝卜的特 点，选择使 用钢丝球。3.用钢丝 球在胡萝卜表 面轻轻刷洗。2.用手2 外皮上大块的 泥土去绰.学生动手操作 学习注意：我们要根据蔬菜的特点，选择合适的工具。学技术2 浸泡清洗有些水果需要浸泡后才能清洗干净，比如草莓等。1.用清水冲洗草莓2.用淘米水浸泡3.谩泡好后，再用两追，将表面污垢冲洗23分钟，可以减少农

3、清水冲洗两遍。干净。药残留。浸泡时可以用淘米水，而粉水，盐水等。三、做中提高1、去果皮的方法和步骤学生动手操作 学习注意：削皮器上有刀刃，使用时一定要注意安全。 2、谈一谈还有哪些削皮工具和方法。用牙签插进葡荀 中，沿皮转一凰，也 可以快速去发,.我还知道一种 可以给梭子剥皮的 工具。这种制苹果 落使用起来#常 简单。学生说一说常见的削皮工具完成表格。果蔬去皮方法集锦工具果疏使用方法小窍门金属勺土豆清洗干净后，用小勺从上到 下轻轻刮动刮皮时，用手捏住勺子头的 上半部四、做中成长通过本节课学习谈一谈自己的收获。1、清洗易破损的蔬菜最好用浸泡和冲洗的方法。2、要认真清洗果蔬，干净卫生。3、爱劳动，

4、让劳动带来快乐。板书设计清洗果蔬有方法教学反思课时计划月 R 星期 本学期一节教学内容饭后我来洗碗筷1、通过学习学会洗碗筷的方法步骤。教学目标2、找到清洗碗筷的小妙招。3、懂得为父母分担家务，做一个爱劳动的好孩子。教学重点、难洗碗筷的方法步骤点八、教具（学具）碗和筷 准备教学过程教师活动学生活动一、我要做了解洗碗筷，家里谁洗碗筷。关于洗碗筷谁来洗 自己（） 家人（什么时间洗饭后及时洗（）放置一会儿洗（用时再洗 （）洗碗筷的用品洗洁精（）小苏打（）洗碗布（）厨房纸巾（控水篮（）消毒柜（）学生统计需要了解的事情二、做中学学技术1 洗碗洗洁精的用法（） 洗碗筷的顺序（）洗碗筷的方法（） 怎样用水 （

5、）I.主装会宾装入水过基效好，2.用诜碗寿松取适如沆落缎;洗碗的步骤4.郑清木冲洗干净.及时发油.摆放他齐学生动手操作 学习注意：洗完的碗可以放到太阳光下利用紫外线进行消毒或者 使用消毒柜消毒。学技术2洗筷子L用清水冲洗筷子 2.用洗先布辞取适量 3.每次摞就两三根或学生动手操作 学习洗洁箱逐根擦拭4.用清水冲洗干净。5.洗干净后，晾干、 6.篌子尖头对齐.朝消毒，上放入链子茴。注意：洗碗筷子后，及时把洗碗池清理干净，把洗碗布洗净, 晾干。三、做中提高清洗碗筷有妙招。百洁布从中间剪开，同时清洗盘子的里外而在按压阀门下橡皮筋，可是控制清洁剂的用量用煮而水洗碗，经济环保用流动水清洗，不要开的过大学

6、生动手操作 学习四、做中成长互相交流洗碗的感受和收获。评一评，哪名小“洗碗工”获得的最多？学生谈收获小“洗碗工”评价表及时清洗清洗干净方法正确收纳整齐总数家长评价()自我评价()注：优秀3会，较好2，仍需努力.板书设计饭后我来洗碗筷洗碗筷的步骤洗碗筷的小妙招教学反思课时计划月 日星期 本学期节教学内容管理班级图书角教学目标1、怎样整理图书角。2、怎样修补损坏图书。3、懂得爱护书籍的意义，培养爱护书籍的好习惯。教学重点、难 点图书角的整理和损害图书的修补教具（学具） 准备图书角教学过程教师活动学生活动一、我要做我们的图书角。图书角的管理。班级图书角管理内容1存在的问题解决的方法谁来完成学生调查图

7、书摆放不整齐设置班级图书管理员值日生1 ' .二、做中学学技术1清扫图书角A . G .一i学生动手操作 学习军干扰市悖求出书表有益加与。州干保存楙就书率的。一星：C A一1轩后易控停燎修列y4g.住区竞或注意：在小组的值日计划里，安排清洁图书角的内容。最后，谈一谈清扫图书角的过程中，同学们积累的好方法。学技术2有序摆放图书1.先将图书按高度进行整理.将高2.按照先高后低、从左到右的顺序.摆放图书。度相同的放在一起。学生动手操作 学习9这L 一虬，3.如果撰放不满.在般后一本书的旁边插入书立,防止图书倾倒Q4.特珠形状的书本,可以单独摆放。注意：摆放图书时，要注意按分类摆放，做到有序摆

8、放。 最后，同学们谈一谈自己是怎样摆放图书的。三、做中提高给外皮磨损的图书包上书皮，在写上信息有掉页，撕破的地方要用胶水或者胶带黏 贴起来轻轻展开折卷的书角，套上折叠好的护书 角仔细阅读每一页，遇到笔迹要擦去学生动手操作 学习最后，谈一谈你有哪些好的修补方法。四、做中成长保护好图书角是我们每一个学生的职责。图书角是我们共同 的阅读场所，保护图书要形成公约。1、翻阅图书时，2、归还图书时，3、每天值日时，4、整理图书时，最后，谈一谈本节课的感受。管理班级图书角整理图书的方法修补图书方法板书设计教学反思课时计划月 日星期 本学期节教学内容饲养金鱼我在行教学目标1、通过本节课的学习学会金鱼的饲养方法

9、。2、懂得给金鱼喂食、消毒、刷鱼缸。3、通过饲养金鱼懂得生命的可贵，父母陪伴。教学重点、难 点金鱼的饲养方法教具（学具） 准备金鱼、鱼缸教学过程教师活动学生活动一、我要做小组讨论金鱼的饲养前准备活动。我的养鱼计划和准备金鱼品种饲养器皿学生讨论金鱼来源饲养数量相关准备注意事项注意：养金鱼之前要提前清洗鱼缸，放好水。不要将买来的 金鱼直接放入鱼缸，而是连同装鱼的塑料袋一起放入鱼缸， 让鱼适应水温，当袋中水温与鱼缸水温相同时，再将金鱼倒 入缸内。对于新买的金鱼，一般3天之后再喂食，以便让金 鱼适应新环境。二、做中学我来养金鱼饲养金鱼最重要的就是投食和换水。学技术1 喂金鱼喂人工饵料时，沿着鱼缸水而，

10、从左到右慢慢地 将饵科撒开，让投放的面积大一些，便于金鱼食用。学生动手操作 学习红生、水蚯蚓这些天然饵料时，要先用3%的 盐水对它侑进行清洗。观察金鱼的觅色怙况，一般情况F .佥鱼在2小时内的食置就是舟次抄放的景L黑水的关.艘一及水放利阳生下 眩睛.水中算氯气.并曾改与与交亿内2.朱俄也愕、长信第7 ：,管： 士房后双下芮族.i =i<l处4内的水务注意：给金鱼喂食要定时，夏天一般上午在7点左右，下午 在3点左右，冬天由于金鱼游动少，可在中午前后喂食一次。学技术2给金鱼换水3.苏本一我假地装入11依奈学生动手操作 学习儿双手间时杉开.色幺自力也水逑沌 的权*,力便自从技仪中方出条一我。次

11、又 换抻1/3 « "5的水.R.相疑照肝的衽*汕乜心胃咬班牙:一：注.需不量H/、货制.V不中川怠行注意：换水量的多少要根据水质来确定。如果能够把鱼缸中 鱼的排泄物打捞出来，就换十分之一的水，如果打捞不出来， 就换三分之一的水。三、做中提高预防疾病1、给金鱼定期换水，金鱼就不容易得病。学生动手操作2、发现生病的金鱼要及时隔离。学习3、定时给金鱼和鱼缸消毒。4、新买的金鱼在确定没有得病后在放入鱼缸。四、做中成长存的收获给金鱼换水时，o当金鱼生病时，通过每天给金鱼喂食，我想到 o !看着金鱼一天天长大，我。谈一谈，自己饲养金鱼的收获吧！_饲养金鱼我在行饲养金鱼的方法饲养金鱼的

12、收获板书设计教学反思课时计划月 日星期 本学期节教学内容教学目标自制纸质收纳盒1、学会制作纸质收纳盒。2、利用收纳盒收纳自己的物品。3、装饰自己的收纳盒，体会到数学，美术在实际生活中 的应用。教学重点、难 制作收纳盒点教具（学具）硬纸板准备教学过程教师活动学生活动一、我要做制作前的准备1、找好合适的材料，如硬纸板等2、学会设计收纳盒，测量好尺寸。学生课前准备要注意：要根据收纳盒的用途确定大小尺寸。生活中一些现 成的盒子和纸板，比如牛奶箱、鞋盒、衬衣盒及衬板等都可 以作为收纳盒的材料，既环保有方便。二、做中学学技术1量尺寸，剪隔板1、量尺寸是指测量收纳盒箱体内部的尺寸，以便精确地剪出 合适的隔板

13、。2、为了使制作的隔板更合适，我们可以选用柔软易操作的卷 尺测量箱体内侧，使测量更加精确。学生动手操作 学习用软尺或卷尺分别带出箱体内侧的长、宽、高枚克卷尺到内创另一拨，球数用此方法依次测费箱体内和的书,并记乐。，.宽与高,量尺寸剪隔板1里希测量得到的tt据.在旗版材0上 另出和左尺寸,骰受的田杉。2.浒帝阳好边找.用剪刀时下行二二，注意：使用剪刀时一定要注意安全。学技术2剪插槽和拼插11利中三自桢,用空外尊分或军立向下轻驻岳%田导分惊.至隔於它皮的一字。1、 A1以筹分娱力中心,左右再例分别再达两条同样的支陵.茎两条段日处距离依稀板的且展柜目。、A、i用芽刀沿左右两条绞役.剪出芬«

14、Lr-E1 一 一 一折长得板三等分.外在等 分处倒林吧。学生动手操作 学习OM日符杼蛙好的 思长会人柏体中。注意：如果剪的插槽长度没有到隔板宽度的一半，或者隔板 没有相互拼插到底部，可能会导致隔板高与箱体。三、做中提高计的纳盒季潭徉C1、用彩纸或者花布把箱体包装一下就更美了。2、在箱体上画上图案，一定会更好看。3、可以在收纳盒外侧贴上一些卡通贴画。4、还可以在箱体上画上物品的标志，用起来很方便。四、做中成长谈一谈自己在本节课中收获。设计合理选材合适美观大方牢固实用个人评小组评家长评老师评注：优秀3食，较好2众，仍需努力板书设计教学反思课时计划月 日星期 本学期节教学内容厨房里面中春天教学目标

15、1、利用发芽土豆、发芽的大蒜制作盆栽。2、培养学生动手的能力。3、使学生懂得发芽的土豆等不能食用。4、让学生体会生活的乐趣。教学重点、难 占/、利用发芽土豆、发芽大蒜制作盆栽。教具（学具） 准备发芽土豆教学过程教师活动学生活动一、我要做厨房的春天在哪里?找一找我们可以用厨房里的哪些东西装 扮春天？1、菜篮里的土豆发芽了2、冬天没吃完的红薯也长芽了3、白菜里面长出了小娃娃4、生芽的大蒜泡在水里长出了蒜苗。学生发言二、做中学学技术1制作红薯盆栽阳：*水条ix*表百”工.学生动手操作 学习注意：不要把红薯的芽朝下放入水中。学技术2 种植白菜花卡及有尔尤的地方9三、做中提同 除了蔬菜我们以绿豆为例学习

16、种植方法。材料：新鲜的绿豆、泡豆的容器、装好土的花盆。种植步骤：学生动手操作 学习每天往布上淋水23次，使绿豆保持淫涧，直田发芽,将发芽的绿豆均匀她种在花盆中.浇透水:你选择了什么种子？来分享一下自己的种植经验吧!四、做中成长1、用亲手制作的盆栽装扮教室。2、可以把我们亲手制作的盆栽拿出来，举办一次展示会。五、谈一谈自己的收获。1、发芽的土豆不能吃2、发芽的土豆可以用来制作盆栽。3、要让绿色充满我们的校园4、要帮助父母做家务。厨房里面中春天制作土豆盆栽的步骤自己的收获板书设计教学反思课时计划月 日星期 本学期节教学内容水培绿萝我来种1、理解无土栽培，植物没有土壤也能生存。教学目标2、制作水培绿

17、萝。3、制作生态瓶。4、同过学习懂得保护绿色植物。教学重点、难 点 或具（学具） 准备水培绿萝的步骤绿萝、瓶子、水、营养液、剪刀等教学过程教师活动 一、我要做学生活动为水培绿萝做准备。1、一个干净的空瓶子。2、一瓶营养液3、绿萝枝条。注意：买来的营养液都标有配制比例和使用方法，只要按照 说明操作就可以了。初次配制可以请家长指导，注意不要弄 到手上或者撒到外面。二、做中学学技术1选苗和定植注意：绿萝生命力很轧将我务农次叶子 为一均储入后方内M管 奉豉忙2.在两个叶片中同6.将拈好的雄“北 聂在也风阴尊的地方. 给7M乡的化用3.佟声枝加上正行子.冬长俵夕背三片6.天 太热”.谏«的叶片

18、.卜史第与噫W学生动手操作 学习强，可以将选苗直接放入营养液中。但是，许多水培植物则 需要先放入清水中培育水生根，然后再移植到营养液中进行固定，如果直接放入营养液中不利于根系的生成。学技术2 日常养护学生动手操作 学习还有哪些更好的方法？大家一起交流一下吧!三、做中提高设计生态瓶学生动手操作 学习1生态瓶里的食物和气体都可以不断地循环使用。2、生态瓶中有各种水草，鱼、虾，有的还有田螺。3、还可以用罐头瓶、细沙、水草和小鱼做生态瓶。四、做中成长1、水培植物发布会。比一比，评一评自己的水培植物。蹿馀项目饵价者总计学生谈收获老师同学家长自己枝叶茂盛()容器适合( )洛波清澈()玄造邕美观()富有创意(> *注：很好3女,较好2仝，一股2、谈一谈本节课的收获！板书设计水培绿萝我来种水培绿萝的制作方法生态瓶的制作方法教学反思课时计划月 日星期 本学期节教学内容超轻黏土创意多教学目标1、通过本节课的学习，让学生在动手中学会用黏土制作 人物模型等。2、培养学生的动手能力和想象能力。3、让学生体会到生活中的美。教学重点、难 占黏土制作模型教具（学具） 准备各色黏土教学过程教师活动学生活动一、我要做了解超轻黏土和制作工具。认识黏土：质量好的黏土超轻，超柔、无味、不粘