三年级作文风景优美的地方

1、语文园地六习作语文园地六习作风景优美的地方风景优美的地方乡村田野乡村田野内蒙古草原内蒙古草原 洛阳牡丹洛阳牡丹 海南岛海南岛 杭州西湖杭州西湖四川九寨沟四川九寨沟万里长城万里长城一、前作文：未成曲调先有情 1、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方？你还想去那些地方？要求：要求：a写作范围：写自己去过的地方，也可写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。以是想去的地方。b通过描写风景使别人读了也对这个地通过描写风景使别人读了也对这个地

2、方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。 确定自己要写的内容：确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时

3、能放亮双眼处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。写什么写什么 山川名胜旅游景点 怎么写怎么写 注意顺序，做到言之有序。抓住特点，做到说写具体。仔细观察，做到言之有物。 展开想象，运用比喻夸张。眼中有景，色形声态神变。心中有情，喜欢热爱赞美。 第六单元的三篇课文都是很好的范文，第六单元的三篇课文都是很好的范文，富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠都是按都是按总分总总分总的的方式写的，其中方式写的，其中富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛先总述西沙群岛是个

4、风景先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清的红松、白桦、栎树数不清的红松、白桦、栎树，然后分别具体描写春、夏、，然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。 这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但这次习作

5、除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。感兴趣。 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛：海面：海面海底海底海滩海滩海岛海岛美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭：春天：春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠“万国市场万国市场”“美食天堂美食天堂 ”旅游胜地旅游胜地-灯的海洋灯的海洋写作方法：按顺序写清楚；抓重点写出特色；有感情写出联想和想象。要求： 写出这个地方怎么写出这个地方怎么吸引人吸引人。 使别人读了也对这个地方使别人读了也对这个地方感兴感兴趣。趣。 选择熟悉的地方写

6、，抓住这个地选择熟悉的地方写，抓住这个地方的方的特点特点，写清楚这个地方哪里，写清楚这个地方哪里吸引人吸引人 。 按照一定的按照一定的顺序顺序介绍，把特点写介绍，把特点写具体具体。如：四季变换的时间顺序，从如：四季变换的时间顺序，从前到后，从左到右的方位顺序等。前到后，从左到右的方位顺序等。如何写？如何写？推荐提纲推荐提纲 （1）开头：介绍优美风景的地点、环境情）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）况以及大致特征。（总写） （2）中间：（分写，又可以分为几个自然）中间：（分写，又可以分为几个自然段）段） 第一种：可以按照时间的变化情况来描写。第一种：可以按照时间的变化情况来

7、描写。 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。描写。 第三种：可以按照地点变化去写。第三种：可以按照地点变化去写。 （3）结尾：总结自己对优美景色的内心感）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）受。（总写）18 提纲（一）提纲（一） 一、作文题目：一、作文题目：迷人的古城公园迷人的古城公园 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点：三、各段内容要点： 1、开头、开头 2、一走进、一走进的大门，首先映入眼帘的是元的大门，首先映入眼帘的是元代戏台代戏台 。 3、我向左走上高高的台阶，来到名人广场。、

8、我向左走上高高的台阶，来到名人广场。 4、离开名人广场，绕过戏台我来到吊桥前。、离开名人广场，绕过戏台我来到吊桥前。 5、结尾、结尾19提纲（二）提纲（二）一、作文题目：一、作文题目： 我爱去的我爱去的 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。三、各段内容要点：三、各段内容要点：1、开头、开头2、汾河公园的美，美在河水。、汾河公园的美，美在河水。 3、汾河公园的美，不但美在河水，而且也、汾河公园的美，不但美在河水，而且也美在那一座座桥。美在那一座座桥。 4、汾河公园的美，更美在夜晚的灯光。、汾河公园的美，更美在夜晚的灯光。 6、汾河公园的美，还美在河岸边的假山、

9、汾河公园的美，还美在河岸边的假山、美在花草树木美在花草树木 （略写）（略写）7、结尾、结尾（详详 写写）20提纲（三）提纲（三）一、作文题目：一、作文题目： 美丽的美丽的 汾河公园汾河公园 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。三、各段内容要点：三、各段内容要点：1、开头、开头2、春天的汾河公园、春天的汾河公园3、夏天的汾河公园、夏天的汾河公园 4、秋天的汾河公园、秋天的汾河公园5、冬天的汾河公园、冬天的汾河公园 6、结尾、结尾 例文一：例文一：迷人的古城公园迷人的古城公园 中大街上有一座古城公园，那里虽然不中大街上有一座古城公园，那里虽然不大但景色却十分迷人

10、。今天我随爸爸妈妈一大但景色却十分迷人。今天我随爸爸妈妈一起到这里游玩。起到这里游玩。 一进一进公园宏伟的大门，映入眼帘的就是公园宏伟的大门，映入眼帘的就是元代大戏台。这是一座木质结构的戏台，虽元代大戏台。这是一座木质结构的戏台，虽然是现代仿建的，但还是充满了古香古色的然是现代仿建的，但还是充满了古香古色的味道。戏台味道。戏台两侧两侧，排列着用大理石雕刻的十，排列着用大理石雕刻的十八尊由生、净、旦、丑组成的立体脸谱。妈八尊由生、净、旦、丑组成的立体脸谱。妈妈说：妈说：“目前，全国仅存的七座元代戏台，目前，全国仅存的七座元代戏台，有五座在临汾。有五座在临汾。”临汾不愧为梨园之乡，中临汾不愧为梨园

11、之乡，中国戏曲的发祥之地。国戏曲的发祥之地。 往右走往右走，走上高高的台阶，我们来到名人，走上高高的台阶，我们来到名人广场。广场墙壁上镶嵌着临汾历史上五十位广场。广场墙壁上镶嵌着临汾历史上五十位名人的头像，样子十分逼真。有文明始祖帝名人的头像，样子十分逼真。有文明始祖帝尧，有春秋霸主晋文公，有战国时期的名相尧，有春秋霸主晋文公，有战国时期的名相蔺相如以及思想家、教育家荀子蔺相如以及思想家、教育家荀子这些在这些在中国上下五千年历史上熠熠闪光的名字，是中国上下五千年历史上熠熠闪光的名字，是历史的脊梁和民族的骄子，是平阳古城人杰历史的脊梁和民族的骄子，是平阳古城人杰地灵的象征，是临汾人民引以为豪的英

12、才、地灵的象征，是临汾人民引以为豪的英才、伟人。广场上三尊立体铜像吸引了我的注意伟人。广场上三尊立体铜像吸引了我的注意力：一位身着古代服饰的老人，膝盖上放一力：一位身着古代服饰的老人，膝盖上放一本本平阳志平阳志好像在给两位现代的小朋友讲好像在给两位现代的小朋友讲述临汾的历史呢。述临汾的历史呢。 离开名人广场，离开名人广场，绕过绕过元代戏台我来到了元代戏台我来到了吊桥前。只见上面走着好多游客，软软的吊桥前。只见上面走着好多游客，软软的吊桥在湖面上晃来晃去，许多游客也只能吊桥在湖面上晃来晃去，许多游客也只能跟着吊桥左右摇摆，样子滑稽跟着吊桥左右摇摆，样子滑稽 极了。我迫极了。我迫不及待地走上吊桥，

13、那波光粼粼的湖面上不及待地走上吊桥，那波光粼粼的湖面上倒映着松树、绿柳、花草，那景色真是美倒映着松树、绿柳、花草，那景色真是美不胜收。不胜收。 再往前走再往前走就是龙牛广场，那里有许多只就是龙牛广场，那里有许多只有在农村才能见到的石墨，石碾给古城公有在农村才能见到的石墨，石碾给古城公园增添了古朴的气息。园增添了古朴的气息。 古城公园像一轴古朴、典雅、绚丽多彩古城公园像一轴古朴、典雅、绚丽多彩的风情画的风情画,给昔日的花果城添上了浓墨重彩给昔日的花果城添上了浓墨重彩的一笔，让游客流连忘返，叹为观止。的一笔，让游客流连忘返，叹为观止。例文二：我爱去的汾河公园例文二：我爱去的汾河公园 我的家乡临汾有

14、一座我的家乡临汾有一座“一川秀水，两岸锦绣一川秀水，两岸锦绣”的汾河公园，的汾河公园，那里处处是美景。那里处处是美景。 汾河公园的美，汾河公园的美，美在河水美在河水。汾河的水是那样清。汾河的水是那样清，清的能看到河底的水草和游来游去的小鱼。一，清的能看到河底的水草和游来游去的小鱼。一阵风吹过，河水泛起金色的波涛，真是令人着迷阵风吹过，河水泛起金色的波涛，真是令人着迷。 汾河公园的美不但美在河水而且汾河公园的美不但美在河水而且美在那一座座美在那一座座形态各异的桥形态各异的桥。有充满现代感的彩虹桥，有气势。有充满现代感的彩虹桥，有气势雄伟的锣鼓桥，有摇摇晃晃的软索桥，还有中国雄伟的锣鼓桥，有摇摇晃

15、晃的软索桥，还有中国风的七孔桥风的七孔桥这些形态各异别具风格的桥给汾这些形态各异别具风格的桥给汾河公园增添了不少人文气息。河公园增添了不少人文气息。24 汾河公园的美更汾河公园的美更美在夜晚的灯光美在夜晚的灯光。夜。夜幕降临，公园的路灯亮起来了，远远望幕降临，公园的路灯亮起来了，远远望去像一条长长地白龙去像一条长长地白龙 ；观河楼灯火阑珊；观河楼灯火阑珊，金碧辉煌，倒影在水中更加气势非凡，金碧辉煌，倒影在水中更加气势非凡，此时的汾河变成了五彩缤纷的彩河。，此时的汾河变成了五彩缤纷的彩河。 汾河公园的美还汾河公园的美还美在那岸边的杨柳美在那岸边的杨柳，花园里姹紫嫣红的花朵，那古香古色，花园里姹紫

16、嫣红的花朵，那古香古色的楼阁栈道，那气势磅礴的假山瀑布的楼阁栈道，那气势磅礴的假山瀑布 谁说我的家乡不美丽？汾河美景赛谁说我的家乡不美丽？汾河美景赛江南。我爱这诗情画意的汾河公园！江南。我爱这诗情画意的汾河公园！例文三：我爱家乡的汾河公园例文三：我爱家乡的汾河公园 我家乡临汾市位于汾河两岸，那里有著名的汾河公园。我家乡临汾市位于汾河两岸，那里有著名的汾河公园。 春天的汾河公园春天的汾河公园，岸边的柳树抽出了嫩嫩的柳芽；，岸边的柳树抽出了嫩嫩的柳芽；岸边的草地上，小草也好奇的钻出了小脑袋；花园里各岸边的草地上，小草也好奇的钻出了小脑袋；花园里各色鲜艳的花你争我抢纷纷露出了美丽的笑脸色鲜艳的花你争

17、我抢纷纷露出了美丽的笑脸为公园为公园增添了许多生机。增添了许多生机。 初夏，初夏，最吸引人眼球的莫过于河岸边的莲花了。只最吸引人眼球的莫过于河岸边的莲花了。只见挨挨挤挤的荷叶丛中不时冒出一支两支亭亭玉立或白见挨挨挤挤的荷叶丛中不时冒出一支两支亭亭玉立或白色或粉色的荷花。这些荷花有的已经全开了，像个仙子色或粉色的荷花。这些荷花有的已经全开了，像个仙子一样站立在那里，给人一种高贵的感觉；有的荷花一样站立在那里，给人一种高贵的感觉；有的荷花 才才展开两三片花瓣，它低着头，展开两三片花瓣，它低着头，好似一位害羞的少女；有好似一位害羞的少女；有的荷花却含苞待放，你想看到它婀娜多姿的身影，还得的荷花却含苞

18、待放，你想看到它婀娜多姿的身影，还得耐心地登上一段时间；还有的荷花静静地卧在河面上，耐心地登上一段时间；还有的荷花静静地卧在河面上，好像熟睡的少女让你不忍打扰好像熟睡的少女让你不忍打扰2021-12-26 秋天的汾河公园秋天的汾河公园别有一番风韵。路别有一番风韵。路边的边的 梧桐树叶子变黄了，一阵微风吹梧桐树叶子变黄了，一阵微风吹过，金色的叶子像黄色的蝴蝶翩翩起舞过，金色的叶子像黄色的蝴蝶翩翩起舞；前几天下的雨让河水涨了不少，不少；前几天下的雨让河水涨了不少，不少游人坐着龙舟欣赏两岸的美景。游人坐着龙舟欣赏两岸的美景。 到了冬天到了冬天，汾河结了一层厚厚的冰，如果下了，汾河结了一层厚厚的冰，如

19、果下了雪公园里就变成了白色世界。你看这里白茫茫一雪公园里就变成了白色世界。你看这里白茫茫一片，河面上，小路上，草地上，树上到处都是厚片，河面上，小路上，草地上，树上到处都是厚厚的积雪。最开心的就是我们小朋友了，只见他厚的积雪。最开心的就是我们小朋友了，只见他们三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，有的欣们三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，有的欣赏雪景还有的在父母的带领下拍照留念呢。赏雪景还有的在父母的带领下拍照留念呢。 汾河公园一年四季都是景，远方的朋友有机汾河公园一年四季都是景，远方的朋友有机会一定要来看看噢！会一定要来看看噢！27 习作要求习作要求 我们向同学介绍了自己去过的地方,现在就来写一

20、写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。 审题审题1.写一处风景优美的地方写一处风景优美的地方2、写出这个地方怎么、写出这个地方怎么吸引人吸引人。使别人读了也对这个地方使别人读了也对这个地方感兴趣。感兴趣。如何写？如何写？1、选择熟悉的地方写，抓住这个地方的选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特点特点，写清楚这个地方哪里吸引，写清楚这个地方哪里吸引人人 。2、按照一定的按照一定的顺序顺序介绍，把特点写介绍，把特点写具体具体。如：总分总，时间顺序等。如：总分总，时间顺序等。3、把语言写把语言

21、写生动生动。 如何让语言亮起来？如何让语言亮起来？ 我们来做小老师！我们来做小老师！ 好玩的海底世界好玩的海底世界 我去过长沙的海底世界。在那里，我看到了各种各样的鱼。 去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。 海底世界真好玩！ 好玩的海底世界好玩的海底世界 每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。 在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圆圆的，样子很可爱。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子很有趣。然后是海豚表演，海豚，一会儿在空中飞舞，一会儿跃出水面。 海底世

22、界真好玩！看看那篇写的好，好在哪里？作文歌作文歌写景物写景物, 抓特点抓特点, 不要样样都写全不要样样都写全; 观察顺序不能乱观察顺序不能乱, 步步条理才清晰步步条理才清晰 五官感受很重要五官感受很重要, 看听闻尝加想象看听闻尝加想象 敢于表达敢于写敢于表达敢于写, 写出作文一定好写出作文一定好.小小 桥桥 我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。 虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！ 桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当游来