2020高考生物冲刺预测押题卷(二)

1、精品文档，欢迎下载如果你喜欢这份文档，欢迎下载，另祝您成绩进步，学习愉快！2020 高考生物冲刺预测押题卷（二）（ 考试时间： 45 分钟 试卷满分： 90 分 ）第I卷一、选择题：本题共 6 个小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。1细胞中含磷化合物与生命活动密切相关，下列叙述中错误的是（）A.核糖体无膜结构，但其组成成分中仍具有含磷化合物B.小肠绒毛上皮细胞吸收犬会导致细胞内ADP含量增加C.细胞核与线粒体中的含磷化合物只有DN用口 RNAD.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程体现膜的流动性答案： C解析：核糖体是由蛋白质与rRNA构成的，RNA

2、中含有P元素，因此，核糖体的组成成分中具有含磷化合物，A正确；小肠绒毛上皮细胞吸收不属于主动运输，需要消耗 ATP导致细胞内AD哈量增加，B正确；细胞核与线粒体中的含磷化合物有DNA RNA及磷脂等，C错误；神经递质通过胞吐作用进入突触间隙，体现了膜的流动性，D正确。2下列关于转录和翻译的叙述不正确的是（）A. RNAm合酶能与mRNA勺特定位点结合，催化转录B.不同密码子编码同种氨基酸可保证转录的速度C.细胞中的RN蛤成过程可在细胞核外发生D.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础答案： A解析：RNA聚合酶能与 DNA±的启动子结合，催化转录过程，而不是与mRNA勺特定位点结合，

3、 A 错误；密码子具有简并性，即不同密码子能编码同种氨基酸，这样可以保证翻译的速度，B正确；细胞中的RNA是转录形成的，主要发生在细胞核，此外线粒体和叶绿体中 也可以发生转录过程，C正确；遗传信息由 DNA传到RNA再传到蛋白质，是表现型实现的基础，D 正确。3.研究发现脑细胞中，3淀粉样蛋白大量沉积产生毒性，诱导中枢神经系统中胆碱能神经元凋亡， 乙酰胆碱浓度不足， 导致患者出现记忆功能减退等一系列症状， 进而形成老年痴呆症。下列有关说法错误的是（）A.胆碱能神经元凋亡之后，不能通过存活的神经元增殖填补，导致脑内乙酰胆碱浓度 下降B.用淀粉酶水解 3淀粉样蛋白，减少 3淀粉样蛋白含量可以预防该

4、病C.乙酰胆碱脂酶（可以水解乙酰胆碱）抑制剂可用来治疗该病D.中枢神经系统中，一个神经元的轴突可以与多个神经元的树突形成突触答案： B解析：3淀粉样蛋白本质是一种蛋白质，不是淀粉（动物细胞中的多糖是糖原，植物细胞中含有淀粉 ） ，需要用蛋白酶水解， B 错误。4.下列关于真核细胞中的DNA说法错误的是（）A.植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成B.转录时，RNA聚合酶催化游离核糖核甘酸与模板链的碱基互补配对和磷酸二酯键的形成C.细胞中DNA子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等D. 一个基因转录时只能以其中的一条链作为模板答案：B解析：DNA由C、H、Q Z P五种元素组成，植物

5、细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于 DNA合成，A正确；转录时，RNA聚合酶催化游离核糖核甘酸添加到核糖核甘酸链上，进而 形成磷酸二酯键，B错误；基因是有遗传效应的 DNA片段，基因在DN肪子中的分布是不连 续的，因此细胞中 DNA子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等，C正确；转录时以DNA便因）的一条链为模板合成 RNA D正确。5.下列关于植物生长素的叙述，不正确的是（）A.顶端优势能够说明生长素作用具有两重性B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.促进芽生长的生长素浓度必然会抑制根的生长D.使用一定浓度的生长素可促进结实和获得无子果实答案：C解析：顶端优势是由于顶芽产生的生

6、长素通过极性运输运到侧芽，并在侧芽处积累，顶芽因生长素浓度低而促进生长，侧芽因生长素浓度高而抑制生长的现象，体现了生长素作用的两重性，A正确；生长素的极性运输是由遗传物质决定的，与外界刺激无关，B正确；促进芽生长的生长素浓度也可能促进根的生长，C错误；生长素能促进果实的发育，所以用一定浓度的生长素促进瓜类单性结实，可产生无子果实，D正确。6,为更好地建设雄安新区，科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中难降解的有机 氯农药DDT污染的状况，得到下表所示检测结果。由数据不能作出的判断是（）小同成分水底泥水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼乌鳍DDT含量 （科 g/kg）0.10.76.321.037.91

7、9.4124.4注：鲫鱼主要以植物为食，乌鳗为肉食鱼。A. DDT&生物群落和无机环境间循环往复B. DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分C.营养级越高，生物体内的DD聆量越高D.水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳗答案：A解析：DDT属于在生物体中难降解的有机氯农药，也很难排出体外，因此其会随着营养级的增加，在生物体内不断的富集，不会在生物群落和无机环境间循环往复，A错误，C正确；根据表格数据可知，该生态系统的所有成分中都含有一定浓度的DDT说明DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分，B正确；鲫鱼主要以植物为食，乌鳗为肉食鱼，根据能量的单向传递、逐级递减的特点可知，水生植物同化

8、的太阳能只有少部分传递给乌鳗，D正确。第n卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 3738题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29. （9分）聚乙二醇（PEG）对花生种子萌发初期的能量代谢有促进作用。现用质量分数 为20%勺PEG§液和清水分别浸泡花生种子，洗去PEG溶液，培养两组花生种子使其萌发。在种子萌发初期的10小时（h）内，测定其呼吸强度和 ATP含量，结果如图：t- PLG处理-清水时照24 6sl0 时间（h）甲图 清水对照r 师刘项匐MW加L02 4 6 A L0时间精)乙图（1）ATP是细胞生命

9、活动的 物质。ATP的主要来源是细胞呼吸，在花生种子萌发过程中，合成 ATP最多的场所是细胞的 。（2）据甲图分析，PEG溶液浸泡后的花生种子，在开始萌发时呼吸强度比对照组（填“高” “低”或“相等”）。（3）据乙图分析，在花生种子萌发初期的 10 h内，经PEG处理的种子与对照组相比，ATP含量变化是 ,原因是 PEG处理的种子生理活动提前启 动，各种代谢活动增强，一方面合成较多ATP,另一方面 ,导致2小时后ATP含量低于对照组。答案：（9分，除标明外，每空2分）（1）直接能源（1分）线粒体内膜（2）高（3）在前2小时内下降较快；在 210小时内含量比对照组低消耗较多ATP解析：（1）AT

10、P是细胞生命活动的直接能源物质。在花生种子萌发过程中，细胞只进行 细胞呼吸，主要是有氧呼吸，有氧呼吸的第三阶段产生能量最多，发生场所是线粒体内膜。（2）据甲图分析，PEG溶液浸泡后的花生种子，在开始萌发时（04小时）呼吸强度比对照组高。（3）据乙图分析，在花生种子萌发初期的10 h内，经PEG处理的种子与照组相比 ATP含量在前2小时内下降较快，在 210小时内含量有所增加，但含量比对照组低。30. （8分）褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激 素，它能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。褪黑素的分泌有昼夜节律性，晚上分 泌多，白天分泌少。如图为光周期信号通过“

11、视网膜一松果体”途径对人生物钟（也叫生物节律）进行调节的示意图。请回答下列问题:F丘除鹿交 又上核忸N一松果体抑制7已知褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的，此反射弧的效应器是（2）褪黑素由松果体分泌后，经 运输到相应的靶细胞完成相应的调节活动；同 时，褪黑素也会通过影响下丘脑视交叉上核的活动来影响松果体的分泌活动，此现象在生物学上叫做。（3）某人长期熬夜玩手机或电脑，扰乱了生物钟，致使其晚上睡眠质量大为下降，其原 因是 ,研究表明，褪黑素能使淋巴细胞合成并释放某些免疫因子，使淋巴细胞数量增加； 这些说明(2)体?夜(1答案：（8分，除标明外，每空 2分）（1）传出神经末梢及其支配的松果体分）（

12、负）反馈调节（1分）（3）长时间使用手机或电脑产生的光信号 （通过反射活动）抑制 了褪黑素的分泌，进而使睡眠减少长期熬夜（睡眠质量差）会导致人免疫力下降（影响免疫力）（或保证好睡眠，可提高人免疫力 ）解析：（1）分析图解，光周期信号通过“视网膜一松果体”途径对生物钟的调控，该调 控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器； 图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑，抑制下丘脑的活动，属于反馈调节。（2）褪黑素是一种内源激素，由松果体分泌后，经体液运输到下丘脑视交

13、叉上核；褪 黑素会反过来抑制下丘脑视交叉上核的活动，属于负反馈调节。（3）长期熬夜玩手机或电脑，手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠，扰乱了生物钟；褪黑素能使淋巴细胞合成并释放某些免疫因子，使淋巴细胞数量增加，免疫能力增强，说明长期熬夜（睡眠质量差）会导致人免疫力下降（影响免疫力）（或保证好睡眠，可提高人免疫力）。31. （9分）“S”型曲线和“ J”型曲线是反映种群数量增长的数学模型，如图表示自然 界中某动物种群数量的动态变化。回答下列问题：（1）在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群数量呈“:型增长；若种群的起始数量为 N）, 一年后的数量为 2N）,推测5年后种群

14、数量为 。（2）根据图中该动物种群数量的动态变化曲线可知该种群的环境容纳量（填“大于” “等于”或“小于” ）2 000 只。（3）若图中曲线代表草原上某种野兔的数量变化，则可采用标志重捕法调查草原上某种 鼠的种群密度。在实验操作时，重捕老鼠中带有标记的个体，统计后因为保管不善被猫吃掉， 这会导致种群密度估算结果比实际值 （填“偏大” “偏小”或“一样”）。（4）为验证种群数量的“ S”型增长，有人做了 “培养液中酵母菌种群数量随时间的变化 实验”。在用血细胞计数板（规格为16X25,16个中方格，每个中方格25个小方格，计数板 容纳溶液的总体积为 0.1 mr3）统计其中5个方格，计算出每个

15、小方格所含酵母菌的平均数为 4个，据此估算，10 mL培养液中有酉?母菌数是（稀释倍数为105）个。答案：（9分，除标明外，每空2分）（1）J（1 分）32N）（2）小于 （3） 一样 （4）1.6 X1013 解析：（1）在食物和空间充裕、 气候适宜、没有敌害等条件下，种群数量呈“J”型增长；“J”型增长曲线的增长速率不变，若起始数量为 N）, 一年后的数量为2N）,说明种群的增长速率为2,则5年后的种群数量=N）X2 5= 32N）O （2）该种群的数量最高达到了2 000只，但是在2 000只以下的范围内波动，说明该种群的环境容纳量应该小于2 000只。（3）在标志重捕法中，重捕老鼠中带

16、有标记的个体在统计后才被猫吃掉的，并不影响结果的计算。（4）据题干，每个小方格所含细菌的平均数为4个，而计数板有 16X25= 400个小格，体积为0.1 mm= 10 4mL,且溶液稀释了 105倍，因此10 mL培养液中有酵母菌数= 4X400X 105X 10-10 4= 1.6 X 1013（个）。32. （13分）荷兰猪的皮毛富有光泽，是制作上等裘皮衣帽的材料。某养殖场为探究荷 兰猪品种毛色遗传的特点，进行了如下杂交实验：实验一实验二亲本黑色（孕）X白色（3 ）黑色（a ） X白色（?）F1灰色（?）：灰色（3） = 1: 1灰色（?）：灰色（3） = 1: 1已知荷兰猪的毛色由等位

17、基因C/c控制，且黑色是显性，回答下列问题：（1）由上述实验可知，控制荷兰猪毛色的基因位于 染色体上。如果对 F1中雌性个体进行测交，则测交后代中灰色个体占 。（2）如果将实验二中F1的雌雄个体互相交配后产生的白色个体淘汰后再随机交配，则子代的表现型及比例是,如此随机交配若干代，判断荷兰猪的种群是否发生进化并说出理由：。（3）基因D可抑制C基因的表达，取两只白色的纯种荷兰猪进行杂交得到Fi, Fi雌雄个体间相互交配得到 F2,结果如下：雌性与雄性亲本的基因型分别是 O, F2中白色纯合个体占亲本门色（辛）乂白色（7jF白色（早:【色（孑=1 ： 1V：早白色黑色：灰色：白色一：2：51C/c

18、基因与D/d 基因在遗传时遵循自由组合定律，理由是1答案：（13分，除标明外，每空2分）（1）常（1分）2 （2）黑色：灰色：白色=4: 4: 1发生进化，种群的基因频率发生改变（3）C/c基因位于常染色体上，D/d基因位于X染色体上（或两对等位基因位于两对非同源染色体上， 或两对等位基因不位于一对同源染色体上 ） CCXXD和 ccXdY 16解析：（1）据实验一、二，黑色与白色的两个亲本杂交，无论是正交还是反交，F1均表现为灰色，且雌雄个体的比例均为1:1,可推知：控制荷兰猪毛色的基因位于常染色体上，且黑色对白色为不完全显性，F1灰色个体的基因型为Cc。如果对F1中雌性个体进行测交，即让F

19、1中雌性个体与cc进行交配，则测交后代的基因型及其比例是Cc： cc=1: 1,其中灰1色（Cc）个体占2。（2）实验二中F1的雌雄个体的基因型均为Cc,互相交配后广生的子代的基因型及其比例是 CC Cc： cc（白色）=1: 2： 1。将子代白色个体淘汰后余下的个体中CG Cc,-12_ 一, 21,.一，一一 一、分别占鼻、产生的雌雄配子均为-G -co将子代白色个体淘汰后再随机交配，则子代的表 3 333现型及其比例是黑色（CC）:灰色（Cc）:白色（cc） =|x|： 2X2X1： 1x1=4: 4: 1。如此将 3 33 3 3 3子代白色个体淘汰后再随机交配若干代，白色基因频率下降

20、，故该种群发生了进化。（3）F1雌雄个体间相互交配得到的 F2中，雌雄个体的性状分离比不同，说明 D/d基因位于X染色体上，而结合（1）的分析可知C/c基因位于常染色体上，故 C/c与D/d在遗传时遵循基因的 自由组合定律。由F2雄性个体出现3种表现型、而雌性个体均为白色可推知：F1雌性与雄性个体的基因型分别为 CcXDXd和CcXDY,进而推知纯种雌性与雄性亲本的基因型分别是CCXXD111和ccXdY。因基因D可抑制基因C的表达，所以F2中白色纯合个体占-（CC+ cc） X -XDXD+ 2（CC+ cc） x ；义丫+ ；ccx ；乂丫= 2 44416（二）选考题：共15分。请考生从

21、2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题 计分。37.生物一一选修1:生物技术实践（15分）某科研小组尝试从光合细菌中提取类胡萝卜素，流程如图：尤典强度2£反也度如R泥融通忠平板培养液体产不r的黄.浸提陶一壁取_群品一类胡朗卜心干燥卒就拜挞神定（i）将少量污泥样品接入液体培养基中，培养基中加入钱盐和谷氨酸钠为光合细菌的生 长提供,培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于母关苴 J 口 乔 9 O（2） 图中、过程需要重复几次， 目的是该小组进行过程操作时，其中一个平板经培养后的菌落分布如右图所示，推测接种时可能的操作失误是（3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀

22、，一部分进行静置培养，另一部分 进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是： O（4）从浸提离心干燥后的菌体中提取胡萝卜素常用萃取法，萃取剂应该具有的特点是，在鉴定萃取样品时， 若标准样品点样偏少，则其扩散的最终位置距点样处会 （填“偏远” “不变”或“偏近”）。答案：（15分，除标明外，每空 2分）（1）氮源 选择（2）分离得到光合细菌的纯净培 养物涂布不均匀（3）振荡培养能提高培养液的溶氧量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率 （3分）（4）具有较高的沸点，能溶解色素并且不与水混溶不变解析：（1）培养基的主要成分包括碳源、氮源、水和无机

23、盐，俊盐和谷氨酸钠为光合细 菌的生长提供氮源；培养基中没有加入有机碳，只有光合细菌等自养生物才能生长，所以属于选择培养基。（2）、过程需要重复几次，目的是分离得到光合细菌的纯净培养物。题 图体现平板上菌落并非均匀分布而是相对集中于左侧，这可能是制作平板时涂布不均匀所 致。（3）振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需氧菌。由于振荡 培养提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率， 故振荡培养的细菌生长速度更快。（4）萃取剂应该具有较高的沸点，能溶解色素并且不与水混溶等特点。鉴定胡萝卜素萃取样品时，可采用纸层析法，扩散的最终位置距点样处距离取决于溶解度，与含量无关，因此在鉴定萃取样品时，若标准样品点样偏少，则其扩散的最终位置距点样处会不变。38.生物一一选修3:现代生物科技专题（15分）用噬菌体抗体库技术获得人的单克隆抗体，方法是将人抗体基因插入噬菌体载体， 然后让该噬菌体感染大肠杆菌，抗体可能和病毒蛋白以融合蛋白的形式附着在噬菌体表面，也可能通过大肠杆菌分泌出去。回答下列问题：（1）获取人抗体基因时，可从人的 （填“B”或"T”或“体”）细胞中获取总 RNA逆转录成cDNA再通过PCR术扩增出抗体基因。 在PC或应体系中，加入dNTP（dCTP dATP 、dGTP 和dTTP） 的 作 用 是（2