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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1学会仔细观察图片，完整、连贯地讲述图片内容，懂得遇事要多动脑筋。2理解词：伞把、勾、机智、撑。活动准备：幼儿操作材料语言上册第28 页，小红伞一把。活动过程：一、出示小红伞，激发幼儿讲述的兴趣。1看看老师带来了什么？它是什么颜色的？它有什么用呢？让幼儿认识伞把，并感觉“撑”伞这个动作。2我们来看看小兔用小红伞做了哪些事情？二、幼儿翻阅画面，教师引导幼儿观察每幅画，并提问讲述。图一：1早上，小兔要出去玩，它推开窗户看什么？2天气怎么样？它是怎么知道的？小兔准备带上什么东西？图二：1小兔来到了什么地方？看见了谁

2、？在干什么？2刺猬遇到了什么困难？小兔是怎么帮助它的？3刺猬摘到果子会怎么对小兔说呢？图三：1小兔又来到了什么地方？看见了什么？2这些蘑菇都有哪些颜色？（引导幼儿用“有的 ，有的 ，还有的 ”的句式讲）3出示大灰狼，忽然小兔发现谁来了？兔子来不及逃，它该怎么躲过大灰狼呢？组织幼儿讨论，给兔子想想办法。4出示撑开的伞，小兔用了谁的办法躲过了大灰狼？图四：下雨了，小兔是怎么回家的？2 / 3三、幼儿连贯讲述。1幼儿结伴连贯讲述。幼儿一边翻阅图书，一边自由讲述。教师重点引导幼儿描述小兔是怎样用雨伞做事的。2个别幼儿面对面集体讲述。教师重点指导幼儿连贯地讲述四幅图片，引导幼儿学习同伴的讲述经验。四、组织幼儿讨论。1小兔用雨

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