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文档简介

1、幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师：学历：教师：学历：幼儿发展观察评估表项观察评估指标等1、能进行相似联系目级2、尝试与别人玩得不同，想得不同身高 cm认3、会使用玩具，材料和简单工具进行cm识操作体重 kg环4、知道两种常见蔬菜，水果，动物的Kg境名称和明显外形特征1、上体正直自然地走，自然地跑基2、在 15 厘米 20 厘米斜坡或宽 255、知道 12 种日常生活用品和交通工本厘米平行线中间走不左右摇晃具的名称，用途，主要特征动3、能在攀登架上爬上爬下三、社会性作4、模仿教师认真做操，能随音乐项观察评估指标等级或儿歌节拍做模仿操或徒手操目1、会使用小勺愉快，独立地进餐个1、知道自己

2、的姓名，性别，年龄2、在教师指导下正确洗脸，洗手性2、知道自己父母的姓名，家庭所在地品的地名3、自己上厕所，学习正确使用便质3、知道自己所上幼儿园的园名，班级纸4、初步学习自己脱衣裤鞋袜4、会选择自己喜欢的玩具卫1、初步养成饭前，便后洗手的习5、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友生惯习2、初步养成喝水的习惯，不喝生6、能不纠缠大人， 独立玩耍， 不好哭，惯水不怯生，不发脾气3、安静入睡，睡姿正确4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻7、喜欢家中的父母和其它长辈，听他涕们的话5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，行1、能和同伴友好玩耍，不争抢玩具不吃手指，衣角，玩具等不洁物品为2、愿意参加集体活动，不哭不闹1保1

3、、不把不安全的东西装入口袋带习3、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有健到幼儿园惯礼貌2、不把异物放入耳，鼻，口内4、能在老师引导下遵守基本的活动规则3、初步养成看书，绘画的正确姿5、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼势儿园的玩具带回家中二、认知项观察评估指标等四、语言目级项观察评估指标等级感1、对周围的人和事物有观察兴趣目知2、在教师指导下能有序观察事物1、喜欢与人交往，在集体面前讲话，思3、能按物体的特征分类学说普通话维4、能理解 4 以内数的实际意义2、会用简单句子表达自己的愿望能5、能对应比较两种物体的多少，3、喜欢看书，爱护书籍力一样多6、会用感官感知物体典型特征4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术2、会用几种材料和技能进行操作项观察评估指标等3、会用色彩，点线和简单形状表现日目级常中熟悉的物体的大概形象1、能初步感受到

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