幼儿园大班体育教案：呼啦圈_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：呼啦圈撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、搜索呼啦圈的各种玩法，在身体的不同部位转动。2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的合作意识，体验合作玩圈的快乐。活动准备：幼儿每人一个呼啦圈，音乐磁带。活动过程：一、热身运动：教师带领幼儿随音乐有节奏的做各种不同的模仿动作，活动身体的各种部位。如：头部、四肢、腰部以及膝关节等。二、探索呼啦圈的各种不同玩法，体验呼啦圈的乐趣。1、出示呼啦圈，谈话：小朋友，你们看老师拿的是什么？是什么形状的？有什么不同？2、请个别幼儿给大家表演平时是怎么玩的。提问：刚才这几个小朋友都表演了自己的玩

2、法，谁还有和他们不一样的玩法呢？启发幼儿动脑想出不同花样的玩法，让其他幼儿观察学习。3、请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法。（1）老师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法，老师提醒幼儿之间相互不要碰撞，各自找一块空地，而且要注意安全。（2）请幼儿边说自己的玩法，边演示给大家看。如：我会在胳膊上转，我会在脖子上转，我会在腰上转，我会向前抛再滚回来，我会转动手腕玩，我会滚着玩，我会跑着玩，钻着玩 2 / 3（3）让幼儿再次自由练习多中花样的玩法，教师注意引导幼儿每种呼啦圈玩法的技巧，让幼儿掌握好要领。4、鼓励幼儿创造发明与同伴合作玩。（1）我们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是自己一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢？能不能几个小朋友一起来玩呢？（启发幼儿动脑想花样，鼓励幼儿与小伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩的方法，体会合作的乐趣。）（2）分组演示，请各组来演示一下各自的花样，看哪一组想的玩法好。如：有的是摆成一排跳着玩；有的是先跳圈再钻着玩；也有的是组成图形玩的，还有的是比赛向前滚着玩、跑着玩的等等。（3）跟随音乐，把刚才大家玩的再来模仿学习一下，也可以引导幼儿任意创造发挥自己的想象，玩出更多更有意义的花样。三、播放音乐老师带领幼儿一起进行自由创编呼啦圈操，

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