高三语文试卷答案

1、一1C. C项根据文中“道德标准是成为伟大作家的首要条件”和“伟大不但取决于文学艺术作品还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意。2. B. B项“后人”范围太广，文中说宋人由于”陷贼“事件指摘王维，而排斥王维于”大家“之外的是主流诗学。3.A. A项“文学才华介于大家和名家之间有误。二4.C. 宁:省视，探亲。5.C 表现王瑜性格凶残的一面；是赵徽的家人所为。6.D. “但终因寡不敌众，被盗贼所杀”与原文内容不符。原文内容是“王瑜当晚逃进山谷，削发为僧，后被樵夫所获，送往岐州，被侯益所杀”。7.（1）高祖看到奏章感叹说:“像这样清廉正直谨慎的人，确实是良臣啊” （2）

2、出发的日期确定后，赵徽暗中召集党羽，在郊外等候。8拟人手法   云无心以出岫9表现了诗人寄情山水，超然世外，志趣高洁，又略显孤寂的情怀。（2分）诗中用“汲清湘”、“燃楚竹”来描写渔翁打水生火的日常生活，借渔翁自况，表现了诗人志趣的高洁。“欸乃一声山水绿”，通过视觉听觉写出了青山绿水之可爱，勾勒出了悦耳怡情的境界，巧妙表现出诗人寄情山水、超凡脱俗的特点。最后两句，“回望天际”见白云相逐，表现了诗人孤高而又略带孤寂的感情。（4分） 10东临碣石以观沧海感时花溅泪恨别鸟惊心自将磨洗认前朝铜雀春深锁二乔霜重鼓寒声不起 报君黄金台上意 提携玉龙为君死三11析:C他们准备勇敢

3、赴死，这个说法不当，应是听得到琴声，生的希望就在眼前。E人们陶醉在他的琴声中，并非不关心他。答案:CE12答案:暗示情节，小说的情节虽不是很复杂，但都以琴声为背景，都与琴声相关；刻画人物，突出了他在乡亲们心目中的地位；突出主题，他在灾难面前镇静沉着、勇于牺牲的精神深入人心。13答案:他虽然是一个聋子，但是执著地追求艺术，演奏技艺高超，对作品有独到的领悟水平，在危急时刻能挺身而出，舍己救人。14答案:平时，琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息，协助乡亲们度过一天天的劳累；危急时，乡亲们从琴声中获得启示、信念、力量，灵魂得以净化，平静的应对，最终转危为安；琴声协助乡亲们理解到他不但仅一个聋子，更是一个

4、舍己救人的英雄。四11（1）答D给3分，答A给2分，答B给1分，答CE不给分。 A项“并不是在否定钱钟书的国学大师的地位，而是为了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献”的表述准确但不全面，还隐含着对不能出现像王世襄这样的大家的担忧。B项“也说明了他的杂与通的表述准确，但“以实例说明他的心思从小就不在学业上，而对玩物投入热情的表述错误，写王世襄借钱买白鹰一事是为了证明王世襄是杂家也是通家，他的许多学问最初都起源于乐趣。C项“从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念”与文不符。E项“以议论为主，间有记叙”的表述错误，应该是以记叙为主，间有议论。12在研究民俗方面，他是杂家也是通家，注重社会底层

5、的文娱活动，不但仅停留在“玩”的层面，还实行深入的研究，有助于文化发展；在抢救收藏文物方面，为保护民族文物竭尽心力，收藏广泛，最终却散尽藏宝；在为人处世方面，生活简朴，为人淡泊，待人热情，重感情。（每点2分，意思对即可）13不矛盾。前一句的意思是:人天性好玩，对玩投入极大热情，在玩的过程中能够总结知识，凝聚智慧，而如果没有这样的知识和智慧是干不好工作的；后一句是王世襄的自谦之语，也是自得之言；这两句话表明王世襄专注于不被一般人认可的“学问”，却乐此不疲，很有收获。（观点明确2分，分析4分）14示例一:学问与乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是做学问的动力，带着兴趣去做学问，那么

6、在做学问过程中不但能获得知识、提高自身的文化修养，还能获得发现、探究、创新的乐趣；在做学问的过程中，乐趣能产生强大动力，能够化苦为甘，使做学问不再是枯燥的事情，而成为有益的探索过程；一个人学问成就的大小，往往与他在其中感受到的乐趣成正比。（考生结合自身实际阐释也可） 示例二:藏与散。对一切藏品来说，藏是暂时的，散是必然的，藏与散是收藏过程中的一对矛盾；藏是珍爱，也是保护，但并不是个人在物质上的占有；散是对藏品实行的更合理的再分配，藏品散于社会，让更多人了解其价值，由此能够传承文化；人对喜爱的东西应该懂得珍爱，藏时竭尽心力，也应该懂得与人分享，散时散得洒脱。（观点明确2分，分析充分6分）15.B. A项“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论。符合语境；B项“惊世骇俗”指因言行异于寻常而使人震惊。在这里形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可用“骇人听闻”；C项“洋洋洒洒”形容文章或者谈话丰富明快，连续不断。符合语境；D项“妙手偶得”形容文学素养深的人偶然间所得到的。符合语境。16.C. A项成分残缺，在“引起了研究者的广泛关注”前加主语“这些现象”；B项不合逻辑，“取得的成绩终于得到了回报”不合事理，应删