1生物科学和我们

1、第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 生物科学和我们 栏目栏目导引导引 1 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 生物科学和我们生物科学和我们 1物种濒危和绝灭的主要原因。物种濒危和绝灭的主要原因。程。程。 (难点难点) 重点重点)第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 2. 科学研究的基本过科学研究的基本过( 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 一、阅读教材一、阅读教材P23分析人类面临的问题之一：生物多样性丧失分析人类面临的问题之一：生物多样性丧失 1生物多样性丧失的内因生物多样性丧失的内因 功能基因功能基因 的丧失往往是物种绝灭的内的丧失往往是物种绝灭的内物种特化

2、物种特化 、_在原因，如大熊猫、朱鹮。在原因，如大熊猫、朱鹮。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 2生物多样性丧失的外因生物多样性丧失的外因 乱捕滥伐乱捕滥伐 是物种濒危和绝灭的直接原因之一。是物种濒危和绝灭的直接原因之一。(1)直接原因：直接原因：_ (2)重要原因重要原因 栖息地栖息地 _的破坏和丧失是导致物种濒危和绝灭的重要的破坏和丧失是导致物种濒危和绝灭的重要原因。原因。 外来物种外来物种 的入侵、的入侵、_环境污染环境污染 和自然灾害也是物和自然灾害也是物_种濒危和绝灭的重要原因。种濒危和绝灭的重要原因。 3生物多样性的保护措施生物多样性的保护措施 (1)

3、努力营造全社会保护生物多样性的氛围。努力营造全社会保护生物多样性的氛围。 生物科学与技术生物科学与技术 来保护生物多样性。来保护生物多样性。 (2)依靠依靠_栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 二、阅读教材二、阅读教材P45分析像科学家一样研究：科学探究分析像科学家一样研究：科学探究 1提出问题提出问题 收集证据收集证据 而回答的问题。而回答的问题。 科学探究的问题是指能够通过科学探究的问题是指能够通过_观察观察 2 作出假设作出假设： 假设是对实验结果的预测，假设是对实验结果的预测，也是建立在也是建立在_知识、经验知识、经验 和以往的和以往的_基础上的。基础上的。

4、3设计实验设计实验 验证假设验证假设 。 (1)目的：目的：_控制变量控制变量 。 (2)重要内容：重要内容：_对照对照 实验。实验。(3)在一个设计周密的实验中，一般都要设置在一个设计周密的实验中，一般都要设置_在对照实验中，实验组与对照组相比，除了实验变量外，其他在对照实验中，实验组与对照组相比，除了实验变量外，其他因子都始终保持不变。因子都始终保持不变。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 4实施实验实施实验 (1)概念：按照实验步骤进行实验，并细致、客观地收集实验中概念：按照实验步骤进行实验，并细致、客观地收集实验中现象现象 和测量到的和测量到的_数据数据 。

5、 观察到的观察到的_重复实验重复实验 以确保数据的准确性和可靠以确保数据的准确性和可靠(2)要求：有时需要要求：有时需要_性。性。 5分析证据分析证据 (1)需要做到需要做到 规律规律 或或客观地分析实验中得到的证据，研究其中蕴含的客观地分析实验中得到的证据，研究其中蕴含的_趋势趋势 。 _思考它们能够说明什么问题，能不能支持作出的假设，是否思考它们能够说明什么问题，能不能支持作出的假设，是否需要进一步收集证据等。需要进一步收集证据等。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 (2)措施：为了方便分析，常常将相关的数据分类整理，如绘制措施：为了方便分析，常常将相关的数据分

6、类整理，如绘制曲线图曲线图 等。等。 表格表格 、_成成_6得出结论得出结论 总结总结 。 (1)概念：结论就是对实验研究所作的概念：结论就是对实验研究所作的_(2)注意：在作出结论时，应充分评判证据是否支持假说；在得注意：在作出结论时，应充分评判证据是否支持假说；在得重复实验重复实验 出最终结论前，通常需要出最终结论前，通常需要_多次。多次。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 判一判判一判 (1)一个物种的绝灭将导致一个基因库的完全丧失。一个物种的绝灭将导致一个基因库的完全丧失。( ) (2)栖息地的破坏和丧失是导致我国生物多样性面临威胁的重栖息地的破坏和丧失是导

7、致我国生物多样性面临威胁的重要原因。要原因。( ) (3)加强教育，立法规范等也是保护动物的一种有效措施。加强教育，立法规范等也是保护动物的一种有效措施。( ) (4)设计实验的目的是验证假设。设计实验的目的是验证假设。( ) (5)对照实验中可以有两个因子不相同。对照实验中可以有两个因子不相同。( ) (6)科学研究的基本过程为：提出问题、作出假设、设计实验、科学研究的基本过程为：提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、分析证据、得出结论。实施实验、分析证据、得出结论。( ) 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 连一连连一连 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学

8、和我们生物科学和我们 探究物种濒危和绝灭的原因探究物种濒危和绝灭的原因 物种的绝灭正以惊人的速度向我们驶来。根据下列材料完成以物种的绝灭正以惊人的速度向我们驶来。根据下列材料完成以下探究。下探究。 探究探究1 物种绝灭的内因物种绝灭的内因 材料材料1 大熊猫特化为主要以箭竹为食，大熊猫特化为主要以箭竹为食，一旦环境变化引起其栖一旦环境变化引起其栖息地内箭竹的大面积死亡，大熊猫就可能出现生存危机。息地内箭竹的大面积死亡，大熊猫就可能出现生存危机。 物种的特化物种的特化 。 该材料说明：物种绝灭的内因之一是该材料说明：物种绝灭的内因之一是_材料材料2 现存野生朱鹮数量极少，由于长期人工饲养和近亲繁

9、现存野生朱鹮数量极少，由于长期人工饲养和近亲繁殖，导致朱鹮某些适应野外生存的功能基因逐渐丧失，这些都殖，导致朱鹮某些适应野外生存的功能基因逐渐丧失，这些都可能加快其绝灭的进程。可能加快其绝灭的进程。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 功能基因的丧失功能基因的丧失 该材料说明：物种绝灭的内因之一是该材料说明：物种绝灭的内因之一是_。 探究探究2 物种绝灭的外因物种绝灭的外因 材料材料1 由于蟒蛇的肉味鲜美，而且有一定的药用价值，便招由于蟒蛇的肉味鲜美，而且有一定的药用价值，便招来捕杀之祸，导致广东、广西、云南等地的野生蟒蛇数量急剧来捕杀之祸，导致广东、广西、云南等地的

10、野生蟒蛇数量急剧减少。目前，蟒蛇已经被列为国家一级保护动物。另外，许多减少。目前，蟒蛇已经被列为国家一级保护动物。另外，许多具有药用价值的植物正被加速地采伐。具有药用价值的植物正被加速地采伐。 乱捕滥伐乱捕滥伐 该材料说明：该材料说明：_是物种濒危和绝灭的直接原因是物种濒危和绝灭的直接原因之一。之一。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 材料材料2 人类滥伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，都可能人类滥伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，都可能直接造成野生生物栖息地的破坏和丧失。例如，我国特有的灵直接造成野生生物栖息地的破坏和丧失。例如，我国特有的灵长类滇金丝猴为国家一级

11、保护动物，其数量的减少就和栖息地长类滇金丝猴为国家一级保护动物，其数量的减少就和栖息地的破坏有关。的破坏有关。 栖息地的破坏和丧失栖息地的破坏和丧失 该材料说明：该材料说明：_是导致物种濒危和是导致物种濒危和绝灭的重要原因。绝灭的重要原因。 材料材料3 长江洪灾导致许多栖息于沿江平原和丘陵地区的野生长江洪灾导致许多栖息于沿江平原和丘陵地区的野生生物遭受灭顶之灾。生物遭受灭顶之灾。 自然灾害自然灾害 该材料说明：该材料说明：_是造成物种濒危和绝灭的重要是造成物种濒危和绝灭的重要原因。原因。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 材料材料4 原产日本的林业害虫侵入我国华东沿

12、海地区后，造成原产日本的林业害虫侵入我国华东沿海地区后，造成该地区该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。万多公顷的马尾松林受到危害。 外来物种的入侵外来物种的入侵 该材料说明：该材料说明：_是造成物种濒危和绝是造成物种濒危和绝灭的重要原因。灭的重要原因。 材料材料5 剧毒农药造成一些珍稀鱼类和鸟类的数量急剧减少。剧毒农药造成一些珍稀鱼类和鸟类的数量急剧减少。 环境污染环境污染 该材料说明：该材料说明：_是造成物种濒危和绝灭的重要是造成物种濒危和绝灭的重要原因。原因。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 外来物种一定会对当地生物多样性造成不利影响吗？并举例说外来物种一定

13、会对当地生物多样性造成不利影响吗？并举例说明。明。 提示：提示：不一定。例如：我国栽种的玉米来自墨西哥，未对当地不一定。例如：我国栽种的玉米来自墨西哥，未对当地生物多样性造成不利影响。生物多样性造成不利影响。 生物多样性丧失的原因生物多样性丧失的原因 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 1进入进入20世纪后，几乎每年都有许多野生的鸟类和哺乳动物世纪后，几乎每年都有许多野生的鸟类和哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是( ) A自然灾害自然灾害 B种内斗争种内斗争 C传染病流行传染病流行 D人类活动对生态

14、环境的破坏人类活动对生态环境的破坏 解析：选解析：选D。A、B、D三项的内容都可以认为是造成野生动物三项的内容都可以认为是造成野生动物濒危和绝灭的原因，濒危和绝灭的原因，但但20世纪以来，随着工业化的发展，造成世纪以来，随着工业化的发展，造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是人类活动对生态环境的破野生动物濒危和绝灭的主要原因是人类活动对生态环境的破坏。坏。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 2原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国，在中国长势疯狂、占地原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国，在中国长势疯狂、占地为王，成为我国西南地区的绿色灾难。下列关于紫茎泽兰在中为王，成为我国西南地区

15、的绿色灾难。下列关于紫茎泽兰在中国泛滥成灾的原因，不正确的是国泛滥成灾的原因，不正确的是( ) A中国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长中国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长 B脱离原产地后，失去天敌的控制脱离原产地后，失去天敌的控制 C脱离原产地后，失去与其有竞争关系的物种的制约脱离原产地后，失去与其有竞争关系的物种的制约 D一旦脱离原产地，就会发生基因突变一旦脱离原产地，就会发生基因突变 解析：选解析：选 D。脱离原产地不一定会发生基因突变，但是遇到适。脱离原产地不一定会发生基因突变，但是遇到适宜气候等条件紫茎泽兰会疯狂生长，并且脱离原产地后，失去宜气候等条件紫茎泽兰会疯狂生长，并且脱离原产地

16、后，失去天敌和竞争者的控制，其长势疯狂、占地为王，将成为绿色灾天敌和竞争者的控制，其长势疯狂、占地为王，将成为绿色灾难。难。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 外来物种不同于生物入侵外来物种不同于生物入侵 (1)外来生物外来生物(物种物种)：对于特定的生态系统和栖息环境来说，任：对于特定的生态系统和栖息环境来说，任何非本地的生物都叫做外来生物，这样的物种叫做外来物种。何非本地的生物都叫做外来生物，这样的物种叫做外来物种。 (2)生物入侵：是指生物由原来的生存地经过自然的或人为的途生物入侵：是指生物由原来的生存地经过自然的或人为的途径侵入到另一个新环境，并对入侵地的生

17、物多样性，农、林、径侵入到另一个新环境，并对入侵地的生物多样性，农、林、牧、副、渔生产及人类健康造成损害或生态灾难的过程。牧、副、渔生产及人类健康造成损害或生态灾难的过程。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 科学探究的一般过程科学探究的一般过程 科学家通过科学探究获得科学知识，我们也要像科学家一样进科学家通过科学探究获得科学知识，我们也要像科学家一样进行科学探究。阅读教材行科学探究。阅读教材 P45科学家研究病毒过程，完成以下探究。科学家研究病毒过程，完成以下探究。 假设假设a：病原体为某种：病原体为某种_细菌细菌 。 设计实验：设计实验： 显微镜显微镜 过滤器过滤

18、器 滤液侵染滤液侵染 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 患患 结果：烟草结果：烟草_ (填填“患患”或或“不患不患”)病，结果不支持假病，结果不支持假设。设。 假设假设b：烟草花叶病是由某些细菌释放的毒素引起的，连续接：烟草花叶病是由某些细菌释放的毒素引起的，连续接小小 种，毒素的致病作用越来越种，毒素的致病作用越来越_ (填填“大大”或或“小小”)。 方法：连续接种。结果：不支持假设。方法：连续接种。结果：不支持假设。 病毒病毒 。 结论：导致烟草患病的病原体是比细菌还小的结论：导致烟草患病的病原体是比细菌还小的_栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物

19、科学和我们 为了获得进行科学研究的各种病毒，能否在天然培养基上进行为了获得进行科学研究的各种病毒，能否在天然培养基上进行培养？为什么？培养？为什么？ 提示：提示：不能。病毒必须寄生在活细胞中才能增殖。不能。病毒必须寄生在活细胞中才能增殖。 科学探究的基本过程科学探究的基本过程 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 1研究生物学问题的方法有：推论；结论；问题；实研究生物学问题的方法有：推论；结论；问题；实验；观察；假设。其研究的步骤一般是验；观察；假设。其研究的步骤一般是( ) A C B D 解析：选解析：选D。研究生物学问题的过程是一个提出问题、解决问。研究生物学问题

20、的过程是一个提出问题、解决问题的过程。问题来自于观察，问题提出后，需要假设，作出预题的过程。问题来自于观察，问题提出后，需要假设，作出预期，然后通过实验来验证假设，以得出结论。期，然后通过实验来验证假设，以得出结论。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 2某校生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，某校生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响， 设计了如下设计了如下实验：实验： 花盆花盆 A B 种大豆数种大豆数(粒粒) 10 10 光照光照 向阳处向阳处 暗室暗室 温度温度 20 20 水水 充足充足 不充足不充足 其他同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是其他同学看了

21、设计后提出下列意见，其中正确的是( ) A两个花盆都应该放在向阳的地方两个花盆都应该放在向阳的地方 B两个花盆都应该放在黑暗的地方两个花盆都应该放在黑暗的地方 C两个花盆的温度都应该维持在两个花盆的温度都应该维持在5 D两个花盆都应浇充足的水两个花盆都应浇充足的水 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 解析：选解析：选 D。由于题中是。由于题中是“研究阳光对大豆发芽的影响研究阳光对大豆发芽的影响”，故，故按照对照实验原则，控制变量，保证单一变量，这里唯一可变按照对照实验原则，控制变量，保证单一变量，这里唯一可变的条件就是阳光，其他实验条件应该设为相同且适宜。的条件就是阳

22、光，其他实验条件应该设为相同且适宜。 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 实验设计需注意的基本原则实验设计需注意的基本原则 (1)科学原则：在实验设计前，必须有充分的科学依据，而不是科学原则：在实验设计前，必须有充分的科学依据，而不是凭空想象。凭空想象。 (2)单一变量原则：控制其他因素不变，而只改变其中的一个因单一变量原则：控制其他因素不变，而只改变其中的一个因素，观察它对实验结果的影响。素，观察它对实验结果的影响。 (3)对照原则：为了排除无关条件的干扰，常要设立对照实验，对照原则：为了排除无关条件的干扰，常要设立对照实验，对照的常用方法有以下几种：对照的常用方法有以下几种： 栏目栏目导引导引 第一章第一章 生物科学和我们生物科学和我们 对照方法对照方法 空白对照空白对照 条件对照条件对照 相互对照相互对照 自身对照自身对照 对照组处理方法对照组处理方法 不施加任何处理因素不施加任何处理因素 施以非所研究