[七年级上册生物知识点归纳梳理] 七年级历史知识点归纳

1、七年级上册生物知识点归纳梳理 七年级历史知识点归纳 学习初一上册生物知识点不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。以下是我为大家整理的七年级上册生物知识点归纳梳理，希望你们喜欢。 七年级上册生物知识点归纳梳理第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 p2 第一节 生物的特征 1、生物的特征：生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖。 2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 第二节 调查我们身边的生物 3、研究生物的方法：观察法、调查法、实验法(对照实验)。 4、调查步骤：选择调查范围分组设计调查路线归类将归类好的资料

2、进行整理 第二章 生物圈是所有生物的家 p11 第一节 生物圈 5、生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面(是所有生物的立足点);厚度约为20千米。 6、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生存空间。 第二节 环境对生物的影响 7、探究的步骤：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流 8、影响生物生活的因素包括：环境因素(也叫非生物因素)光、温度、水、空气等;生物因素捕食关系(最常见)、竞争关系(个体)、合作关系(群体)。 第三节 生物对环境的适应和影响 9、生物对环境的适应指生物随环境的改变而具有的相应特征。如秋天一些树要落

3、叶，水多的地方植物叶片肥厚多汁等。 10、环境能影响生物，同样生物也能影响环境，它们可以相互影响。(具体题目具体对待，搞清谁影响谁，还是相互影响) 第四节 生态系统 11、在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括：生物部分(植物-生产者，动物-消费者，细菌和真菌-分解者)，非生物部分(或环境部分，包括：阳光、空气、水、温度等) 12、食物链只由生产者和消费者组成，写法为：生产者一级消费者二级消费者终级消费者。其中一级消费者为植食性动物，二至终级消费者为肉食性动物。(要会分析生产者与消费者之间的数量关系，有增就有减，有减就有增) 13、物质(植物制造的有机物、毒物等)

4、和能量是沿着食物链和食物网流动的。 14、生产者是生态系统中最重要、是主要的成分，因为生产者数量最多。食物链中越往后数量越少，积累的有毒物越多。(终级消费者数量最少，毒素最多) 15、生态系统具有一定的自动调节能力。表现在生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力是有一定限度的。 16、在生态系统示意图中，环境与生产者、消费者、分解者之间的关系为：环境与生产者打双向前头，分解者前头只指向环境，生产者和消费者都要指向分解者。 第五节 生物圈是最大的生态系统 17、生物圈是一个统一的整体，它是最大的生态系统。 18、生态系统的类型：森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市生态系

5、统。 七年级上册生物知识点归纳梳理第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 p36 第一节 练习使用显微镜 19、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 20、显微镜的结构：镜座、镜柱、镜壁、反光镜、遮光器、载物台、压片夹、通光孔、物镜、转换器、镜筒、目镜、细准焦螺旋、粗准焦螺旋。 21、实验室光线较暗，应使用大光圈、凹面镜;实验室光线较亮时，应使用小光圈、平面镜。 22、显微镜的放大倍数为目镜倍数物镜倍数，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少。从目镜内看到的像是倒像(左右倒、上下倒)。实在不理解就把书反过来看就行了 23、顺时针(向外)转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升。 第二节 观察植物细胞

6、 第三节 观察动物细胞 24、显微镜下的标本应该薄而透明，光线能透过，才能观察得到。 25、常用的玻片标本有三种：切片、涂片、装片。 26、制作临时装片的步骤：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净在载玻片.滴一滴液体(清水、生理盐水)取材料、放置材料(叶内侧、内侧壁)盖盖玻片(避免出现气泡)染色(一侧滴，另一侧吸引) 27、动植物都有的细胞结构为：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡(细胞液中溶解着多种物质，如糖分)，绿色部分的细胞中有叶绿体。 第二章 细胞的生活 p51 第一节 细胞的生活需要物质和能量 28、细胞中的物质有：有机物(分子较大，一般含碳)主要有糖类、脂质、蛋白质、

7、核酸;无机物(分子较小，一般不含碳)主要有水、无机盐、氧等。 29、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用的物质进入，废物(尿素、二氧化碳)排出。 30、细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中;线粒体是能量"发动机'，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 第二节 细胞核是遗传信息库 31、受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是父母遗传下来的，因而叫做遗传信息。受精卵是生命的起点。 32、遗传信息储存在细胞核中。供核母羊提供细胞核，供卵细胞母羊提供细胞质，克隆羊像供核母羊。 33、遗传信息的载体-dna，dna是

8、一个大分子，结构像一个螺旋形的梯子。 34、基因是dna上的小片段。基因控制生物的性状特征。 35、染色体是细胞核中的能被碱性染料染成深色的物质。染色体由dna和蛋白质组成。染色体的数量是一定的，且是成对的。多或少会引起遗传疾病。 36、细胞是物质、能量和信息的统一体。 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 37、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的的。(细胞体积的增大和数量的增多) 38、细胞核分裂时，染色体变化最明显。染色体数量加倍，分别进入两个细胞中。新细胞和原细胞中所含的遗传物质是一样的。 第三章 细胞怎样构成生物体 p62 第一节 动物体的结构层次 39、动物细胞分裂分化形成四种组

9、织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。组织按一定次序构成器官，并以其中一种组织为主。 40、动物的八大系统：运动、消化、呼吸、循环、神经、泌尿、内分泌、生殖系统。 41、动物体的结构层次(由小到大)：细胞-组织-器官-系统-动物体。 第二节植物体的结构层次 42、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 43、植物细胞分裂分化形成四种组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。(分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，能不断产生新细胞，再重新分化形成四种组织，分生组织一般存在于芽和根尖中) 44、植物体的结构层次(由小到大)：细胞-组织-器官-植物体。 第三节 只有一个细胞的生物体 45、单细胞的生物有：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、线虫。 46、草履虫的基本结构：细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核。还有其他结构如：纤毛、口沟、食