一年级下册语文同步练习失物招领 人教版

1、第 1 页 人教版语文一年级下册第三单元第12课失物招领同步练习 1、按拼音写汉字 tn xu_ nin j_ n ci _ zhun xn_ 答案：同学|年级|刚才|专心 解析： 分析：从字的结构上分划分，“级、刚”是左右结构；“同”是半包围结构。“年、才、专、心”是独体字，“学”上下结构。特别注意“专”字第三笔是竖折折，不能拆为两笔，书写时，要把竖写得向左斜一点。 点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，要求规范，美观。 2、划去不正确的读音。 我准(zn zhn)_备到上海去游玩。 今天谁请(qng qn)_客？ 上课时,我们要专(zun zhun)_心听讲。 答案：zn|qn|zun

2、 解析： 分析：正确的读音：准(zhn)，读翘舌音zh；请(qng)，读后鼻音ng；上课时,我们要专(zhun)，读翘舌音zh。 点评：主要测试学生对字的读音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。 3、一字开花： 工_ _ _ 同_ _ _ 才_ _ _ 队_ _ _ 答案：工人|工作|工夫|同情|同志|同学|才华|才能|才干|队长|队员|队礼 解析： 分析：一字组多词，工：工人、工作、工夫、工厂、工场、工具；同：同情、同志、同学、同心、同年、同意、同行、同时；才：才华、才能、才干、才气、才子、才艺；队：队长、队员、队礼、队列、队伍、团队、纵队、方队。 点评：这道题是一字组多词，主

3、要是考查学生的组词能力，平时注意多积累，丰富词汇，为写作奠定基础。 试题标签：人教版 语文 一年级下册 第三单元第12课失物招领 第 2 页 4、填上合适的词语。 _的微笑 _的草地 _的眼睛 _的塑料袋 答案：满意|绿色|慈祥|透明 解析： 分析：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”应在横线上加形容词。比如：满意的微笑、绿色的草地、慈祥的眼睛、透明的塑料袋。 点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。 5、写出相同偏旁的字。 禾_ _ _ 木_ _ _ 火_ _ _ 答案：和|积|程|林|树|杆|灯|炉|灶 解析： 分析：相同偏旁的

4、字：禾：和、积、程；木：林、树、杆；火：灯、炉、灶。 点评：主要测试学生用归类法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣。平时多积累记忆生字的方法。 6、比一比，再组词。 认_ 准_ 先_ 各_ 队_ 难_ 失_ 备_ 答案：认真|少先队|准备|难题|先进|失去|各自|备课 解析： 分析：认：rn分辨，识别：生、得、辨。队：du 排得整齐的行列：列、形。准：zhn允许，许可：许、予、批。难：nn不容易，做起来费事：处、度、点、关。先：xin时间在前的，次序在前的，与“后”相对：前、期、原。失sh丢：遗、坐良机。各：g每个，彼此不同：别。备：bi具备；完备：具。完。 点评：主要测试学生对形近字的掌握，从

5、读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词，加强复习巩固。 7、在括号里填上合适的量词。 一_眼睛 一_小嘴 几_同学 一_草地 一_小车 一_小路 答案：双|张|个|块|辆|条 解析： 第 3 页 分析：这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一双眼睛、一张嘴、几个同学、一块草地、一辆小车、一条小路。 点评：掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，多读多练。 8、照样子，写句子。 例：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 _很大很大，里面的_很多很多。 _，_。 答案：动物园|动物|我家的地方很大很大|我家兄弟姐妹很多很多 解析： 分析：仿

6、照例句：动物园很大很大，里面的动物很多很多。我家的地方很大很大，我家兄弟姐妹很多很多。 点评：主要测试学生仿写能力和语言表达能力。要求学生说话语句完整，表达的意思清楚、明白。无语病。 9、按课文内容填空。 学习了课文，我明白我们要做一个_的孩子。当我看到教室里有废纸时，我会_；当有人在草坪上玩耍时，我会_。 答案：懂事|随手捡起来|告诉他不要在草地上玩儿。 解析： 分析：这道题是按课文填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，联系上下文，边读边思考，填好每一空。 点评：本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。 10、和同学一起玩接龙游戏吗！ 观观看

7、看见见面_ _ _ _ 专专 心中_ _ _ _ _ 同同意_ _ _ _ _ _ 答案：面前|前方|方向|向上|中国|国家|家庭|庭院|院子|意思|思想|想念|念书|书写|写字 解析： 分析：词语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。词语接龙第 4 页 游戏就是用给出的词语的末尾的字再组词，以此类推下去，比如：同同意意思思想想念念书书写写字 点评：主要通过词语接龙游戏，激发学生掌握词语的兴趣，积累词汇。 11、写出本课学过与下列相似的字。 认_ 难_ 先_ 备_ 答案：队|准|失|各 解析

8、： 分析：“认rn，队du”右边相同，“认”左边是讠，“队”左边是阝。“难nn，准zhn”右边相同，“难”左边是又，“准”左边是冫。“先xin，失sh”笔顺不同，“先”笔顺：撇、横、竖、横、撇、竖弯钩、，“失”笔顺：撇、横、横、撇、捺、。“备bi，各g”上边相同，“备”下边是田，“各”下边是口。 点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、两方面加以区别，加强复习巩固生字。 12、用所给出的词语造句。 失望：_。 准确：_。 观察：_。 答案：他今晚的表现比任何一次排练都好的多，没有让大家失望。|遇到这种题。谁也不能说出一个准确的答案 。|她蹲在草丛里仔细地观察蛐蛐。 解析： 分析：失望：

9、丧失信心；希望没能实现。表示一种心理的期待落空。准确：严格符合事实、标准或真实情况；与实际或预期完全符合。观察：指细察事物的现象、动向；考查或调查。 点评：主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。 13、写出近义词或反义词 近义词 专心 随手 反义词 专心 严肃 答案：认真|随意|分心|随和 解析： 分析：专心：用心专一，一心不二 。亦指专一之心。随手：.顺手；顺便。严肃：神态、气氛庄重，使人敬畏。 点评：主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。反之亦然。平时注意多多积累。 第 5 页 14、找出不正确的字 （公工）作 （队对）话 （准难

10、）过 （观关）看 （准难）时 （观关）心 答案：公|对|难观|准|关 解析： 分析：公：gng正直无私，为大家利益：正、心、大无私；共同的，大家承认的：理。工：gng个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者：人。队：du排得整齐的行列：列、形。对：du答，答话，回答：答如流。“难nn，准zhn”右边相同，“难”左边是又，“准”左边是冫。观：看，对事物的看法。关：gun闭，合拢：门、闭、张。 点评：这道题是区别同音字、形近字，平时读书，写作时要注意区别。 15、我会写，我会填 “同”字_笔写成。“队”字第二笔是_。 “专”字第三笔是_，“级”字第五笔是_，共_笔。 答案：6|竖|竖折折|横折折撇|6 解析： 分析：同：笔画：6，笔顺：竖、横折钩、横、竖、横折、横。队：笔画数：4，笔顺：横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、捺。专：笔画数：4，笔顺：横、横、竖折撇/竖折折、点。级： 笔画数：6，笔顺：