加强学习型医院建设促进医院持续发展

1、加强学习型医院建设 促进医院持续发展 摘要 学习型医院的建设是医院顺应形式要求， 保持医院发展活力和促进医院持续发 展的必然选择。认识学习型医院建设的重要性，明确学习体系和宗旨， 创新学习方式，重视 学习效果，营造主动学习、终身学习的良好内部环境。通过学习全面提升管理理念及服务能 力，促进医院的持续发展。 关键词 学习型医院建设 医院持续发展 当今社会已进入知识经济时代， 随着知识更新速度的加快，打造学习型医院，探索学习 型医院的有效途径，使医院永远保持其发展活力和创新潜质，是促进医院发展的必然选择。 承德大都医院领导班子深谙这一道理， 在完成资源整合各项任务目标的基础上， 不断强化内 涵建设

2、，朝着二级甲等医院目标奋力进取的过程中， 高度重视加强学习型医院的建设， 主动 顺应经济社会发展的新要求和医院面临的新形势， 以思维方式转变促领导方式转变， 以学风 引领作风，以学习促进工作，使学习型医院建设与医院发展同步，并为之提供持续保障。 一、正视现实，充分认识学习型医院建设的重要性 学习型医院建设，必须紧密结合医院实际，正视医院实际。新成立的九院，正处于转型 发展的关键阶段，组织建设的完善、管理理念的创新、职工素质的培养等还处在初级阶段。 因此，加强学习型医院的建设，应充分认识其重要性。 1、 新形势、新任务、新挑战提出太多的新要求。只有加强学习，才能不断提高医院各 级领导干部用科学理

3、论指导实践、解决问题的能力。 2、 党组织的先进性是医院发展的政治保障。党员队伍先进性的保证最重要的途径是通 过学习保持理论上的先进，以此保证思想上的清醒，确保行动上的准确。 3、 先进管理理念培育的需要。学习型医院是一种管理理念，不是一种学习制度和方法， 提倡创造性学习、工作，防止、减少反应性的工作，要从内涵上评估医院整体水平，要从医 疗、护理、学科建设、梯队建设等基础性的管理做起 4、 树立新理念的需要。要树立支持新的管理模式的理念，把工作过程看成是学习的过 程，把学习和工作联系起来，现代的社会，只有终身学习，才能终身就业。 5、 素质培养的需要。把学习作为一种需要、一种动力、一种渴盼，自

4、我超越，集中精 力，创造性地学习；团队建立共同愿景，凝聚在一起，学会相互学习，共同思维。 以上重要性的明确， 就要求全院要以学习为动力，以学习为光荣， 在良性的氛围中，才 能有利于年轻人的健康成长，有利于知识的更新； 要求更多的人有危机感、 紧迫感，凭借个 人学习，个人价值得以体现，医院内涵将会得到提升，更为医院持续发展作好知识储备。 二、 明确学习体系，创新学习方式，提高学习效果 明确以领导班子中心组学习为龙头， 以科室、护理单元为主导，以理论武装、 学习培训 为主线，以促进工作为宗旨的学习体系。 1、 中心组学习重在常态。若要火车快，必须车头快，建设学习型医院，领导干部是关 键。党政班子坚

5、持中心组学习制度， 自觉完成各阶段的学习课程， 并根据各自分工，深入主 题调研，认真总结心得，撰写管理论文。常态化的学习，使班子人员做到了把学习作为一种 政治责任、一种精神追求、一种生活方式。通过学习，提高破解难题的能力，集体智慧的结 晶为资源整合、医院转型发展的关键时期作出了正确的引领。 2、 党员中层学习形式多样。充分利用组织生活、上党课、冬训、政治学习、院报、 OA 网等途径多种形式强化党员及中层的学习。要求他们带头学习，带头发言， 带头讲课，带头 总结心得，通过不断学习和自身引导，促使他们学习在前，思考在前，实践在前，成为学习 型医院建设的倡导者、 组织者和推动者，以自己的表率作用引领

6、全院形成崇尚知识， 热爱学 习的良好风气。重点对他们进行国家、省、市相关决定、政策、发展方向等内容的学习，重 点培训事业的使命感，工作的责任感，强化思想建设、作风建设和执行力建设，培养团结协 作、严谨高效、忠诚敬业的能力。 3、 员工学习重点明确。同样采取以上各种形式加强全体员工的学习，鼓励他们向书本 学习，向实践学习，牢固树立学习为本、终身学习、学用结合的理念，营造乐学、勤学、善 学、比学的氛围。重点加强职业道德教育、诚信教育、典型教育，强化各种法律法规及专业 知识学习，不断提高技能的同时培养良好的职业素养。 三、 围绕目标，大力开展各种行之有效的学习活动 1、 确立学习型医院目标， 形成独

7、特的医院文化。 医院始终将提高干部职工的思想素质、 强化团队精神、提高服务能力为目标， 分层次开展职业素质及专业知识培训， 以增强医院综 合竞争力，促进医疗服务工作的全面提升。以院、科、个人三级灵活机制的学习模式，常态 化组织学习。指导医务人员学习员工岗位精神、员工必须明白的道理、好医生功 夫在诗外、大医精诚等，创办久苑报、创作手足情深，与爱同行院歌等丰富 文化内涵，挖掘有利于医院发展的文化元素，构建和谐内部环境。 2、 以开展主题活动为载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中。医院大力开展技术创 新、岗位练兵、技能竞赛活动，激发调动广大员工获取知识， 更新知识，提高技能的积极性、 主动性和创造性

8、。分别开展“强化作风，优化服务，提升群众满意度”演讲比赛； “架沟通 之桥，建和谐医患”医患沟通案例解析大赛； “砺兵百分百急救技能大赛”等活动，旨在全 院形成转作风、干事业、优服务、快发展的良好作风。 3、以医院精神为依托，提升群众满意度。医院精神是医院的灵魂和支柱，是医院文化 建设的核心内容，在创建学习型医院的过程中， 以抓好医院文化建设、 以增强以人为本的服 务理念为主导，以“厚德、博爱、精诚、恒久”的医院精神为切入点，深入开展创先争优活 动、三好一满意活动、作风建设年活动，开展民主评议政风行风， 举行“九院杯”乒乓比赛、 “唱祖国红韵，铸进取之路”红歌会、 “弘扬文化，创新发展”联欢会

9、，以此增强员工之间 的友谊和沟通，激发工作热情。举行以“凝聚你我，与爱同行”为主题的各种志愿服务活动， 履行医院的公益职责， 培养年轻人奉献社会的意识和能力， 制订六五普法教育实施方案， 组织厘本清源，防患未然警示教育，培养良好的职业操守。 四、注重学习效果，不断提升医院综合实力，促进医院持续发展 学而知之利己，学而用之为民，年轻的九院通过开展学习型医院建设的系列活动， 全院 上下逐步形成了爱学习、钻技术、强管理的良好局面。 1、 管理理念创新，医疗质量提高。牢固树立以病人为中心，以质量为核心的管理理念， 以一切为了病人来衡量和推动医院的持续发展。 把管理理念的创新意识、创新要求凝结在医 院精

10、神中，体现在医院形象上，渗透在医院制度里，明确在医院目标上，贯穿在医疗实践中。 先后推行急诊手术无等候工程、 优质护理示范工程、单病种收费、 临床路径管理等，有效提 高了医疗质量，缩短了住院时间，降低了医疗费用。 2、 学习氛围浓厚。学习型医院的建设无形中给医务人员施加了压力，增添了动力。大 家深知，只有通过不断加强学习，吸收新知识，应用新技术，不断提高自身综合素质，才能 得到同行、社会和病人的认可。 通过持之以恒学习活动的开展，院内学习风气不断高涨，继 续教育、进修学习、国家级学习班的举办已成常态，中华医学会显微外科培训基地、省创新 团队、省市新技术引进奖等殊荣尽收囊中。 3、 发展速度提升。医院继 2015年成功晋级为二级医院，这些平台的建立，为医院以后 医教研一体化发展打下了坚实的基础。 4、 二个效益同步获得。新技术、新业务的广泛开展，医院综合实力的明显增强，专科 建设的突飞猛进，专家队伍的日益壮大，社会和病人对医院综合满意度、 美誉度的不断提升， 业务总量的快速递增，确保了经济效益和社会效益的同步获得。 学习型医院是以共同的愿景为基础， 以团队学习、团队创新为特征， 是医院持续发展的 重要保证。