中层干部培训ppt课件

1、 中层干部培训资料怎样做好中层干部怎样做好中层干部?2010.1.15 编制编制给未来即将成为中层干部的五点告诫给未来即将成为中层干部的五点告诫: : 他未来能作很多大事他未来能作很多大事, ,但他不能盲目自但他不能盲目自 由由, ,他得赞同本人被另外一只手握住他得赞同本人被另外一只手握住. . 他能够会遭到刀削的疼痛他能够会遭到刀削的疼痛, ,但这疼痛会但这疼痛会 让他成为更好的一支笔让他成为更好的一支笔. . 不要过於固执不要过於固执, ,要成认本人错误要成认本人错误, ,并且并且 擦擦掉它掉它. . 不论穿上什么样的外衣不论穿上什么样的外衣, ,他要清楚一点他要清楚一点, , 最重要的部

2、份总在里面最重要的部份总在里面. . 在他走过的任何地方都必需留下印迹在他走过的任何地方都必需留下印迹, , 不论处于什么形状不论处于什么形状, ,他都必需写下去他都必需写下去. . 目目 录录一一. . 确实有效的在岗培训确实有效的在岗培训二二. . 如何学会当任务教练如何学会当任务教练: :三三. . 带着班组长十八法带着班组长十八法: :四四. . 管理工具的认识管理工具的认识: :五五. . 实例分析与运用实例分析与运用: :六六. . 总结总结: :五个目的五个目的1. 1. 把完成目的的重点量化及详细化把完成目的的重点量化及详细化. .2. 2. 把员工及干部培育成把员工及干部培育

3、成自动思索的人自动思索的人. .3. 3. 让员工本人设定目的让员工本人设定目的, ,自我鼓励自我鼓励, ,干部从旁协助干部从旁协助. .4. 4. 认知员工及干部的培育是需求长期与耐心的任务认知员工及干部的培育是需求长期与耐心的任务. .5. 5. 坚决向公司的总目的迈进坚决向公司的总目的迈进, , 执行强有力的管理机制执行强有力的管理机制 及制度及制度, ,提高执行力提高执行力. . 六个要点六个要点1. 1. 不怕下放权限不怕下放权限, ,做到尽能够放权做到尽能够放权. .2. 2. 让员工参与培训方案让员工参与培训方案. .3. 3. 不是培训不是培训, ,而是发明沟通时机而是发明沟通

4、时机. .4. 4. 想干事想干事, ,能成事能成事, ,会干事会干事. .5. 5. 以实践消费情况确定培训强度以实践消费情况确定培训强度. .6. 6. 迭好苗子迭好苗子, ,才干培育出楝梁才干培育出楝梁. .七点本卷须知七点本卷须知: :1. 1. 主管主管, ,班组干部以身作那么班组干部以身作那么. .2. 2. 讲授技艺四部曲讲授技艺四部曲: : 员工预备好员工预备好 干部做示范干部做示范 员员 工试作工试作 - - 改良改良, ,讨论及评价讨论及评价. .3. 3. 熟习所担任单位各工种之规范作业程序及流程熟习所担任单位各工种之规范作业程序及流程. .4. 4. 为使新进员工之任务

5、平安顺利进展为使新进员工之任务平安顺利进展, ,得对其从事之岗位得对其从事之岗位 进展技术培训，并让其了解任务内容。进展技术培训，并让其了解任务内容。5. 5. 建全单位组织架构，明确个人职务阐明。建全单位组织架构，明确个人职务阐明。 6. 6. 培训期间时常倾听所属成员对任务及生活的意见培训期间时常倾听所属成员对任务及生活的意见. .7.7.培训期间相互检查目的完成进度并总结及改良培训期间相互检查目的完成进度并总结及改良. . 在岗培训的根本特点及优点在岗培训的根本特点及优点 四大根本要点四大根本要点: : 1. 1.协助班组长制定明确的绩效目的协助班组长制定明确的绩效目的: : 2. 2.

6、督促班组长有效执行目的督促班组长有效执行目的: : 3. 3.鼓励班组长改善及创新鼓励班组长改善及创新: : 4. 4.让班组长学会总结让班组长学会总结: : 三大优点三大优点: : 1. 1.具有很强的针对性具有很强的针对性: : 2. 2.不耽搁任务时间不耽搁任务时间: : 3. 3.有效的沟通渠通有效的沟通渠通: : 1. 1. 迭准一个人迭准一个人, ,鼓舞一个班鼓舞一个班: : 2. 2. 没有培育班组实力没有培育班组实力, ,时机就不是他的时机就不是他的: : 3. 3. 中层干部要抑制四心中层干部要抑制四心: : 4. 4. 斜坡球定律斜坡球定律-日清任务法日清任务法: : 目前

7、目前,大多数企业班组长任命都是由上级指大多数企业班组长任命都是由上级指点指派或由单位干部说了算点指派或由单位干部说了算! 这样既不科学也这样既不科学也不严肃不严肃.那要怎样迭择一个技术和管理程度都优那要怎样迭择一个技术和管理程度都优秀的人呢秀的人呢?那前提在于迭谁最适宜当班组长的那前提在于迭谁最适宜当班组长的员工员工? 用什么规范用什么规范? 经过什么程序经过什么程序? 树立什么文化树立什么文化? 倡导什么样的风气倡导什么样的风气? 中层干部都是直接的组织中层干部都是直接的组织者和参与者者和参与者.一切成就必需一一切成就必需一步垫著一步厚实的累积步垫著一步厚实的累积,才干从开场组织基层的才干从

8、开场组织基层的兵兵(组员组员),至带兵打仗的士至带兵打仗的士(班组长班组长),至至运筹帷幄的将运筹帷幄的将(中层干部中层干部) 因此班组长既是员工和中层干部之直接桥梁因此班组长既是员工和中层干部之直接桥梁,又是员工和员工之间的纽带又是员工和员工之间的纽带,在消费团队中起著在消费团队中起著中心作用中心作用.由于班组长技术及管理程度的高低由于班组长技术及管理程度的高低,直接影响决策效果的好坯及整个班组任务的绩直接影响决策效果的好坯及整个班组任务的绩效效.所以他迭对了班组长将会让他在任务中如虎所以他迭对了班组长将会让他在任务中如虎添翼添翼. 培育班组长培育班组长, ,目的在于用目的在于用. . 企业

9、具有多种类企业具有多种类, ,小批量消费的持点小批量消费的持点, ,就会对员工的作就会对员工的作业技艺要求较高业技艺要求较高, ,对其应变才干要求也较强对其应变才干要求也较强, ,此时就需求一个此时就需求一个才干强反响快更具有更强管理控制才干的班组投入更多的关才干强反响快更具有更强管理控制才干的班组投入更多的关注注. .相对的在大批量相对的在大批量, ,流水线作业的班组长流水线作业的班组长, ,对作业人员的技艺对作业人员的技艺要求那么相对的单一一些要求那么相对的单一一些. . 迭对且培训了一个好的班组长有何用途迭对且培训了一个好的班组长有何用途? ? 一一. . 他会帮他会帮他严密结合现实他严

10、密结合现实, ,面对交付的义务面对交付的义务, ,努力执行努力执行. . 二二. . 他会明白他会明白管理好一个人的前提就是管理好本人管理好一个人的前提就是管理好本人, ,正确地对待他人和本人正确地对待他人和本人. .在战争中学习战争在战争中学习战争. . 培育班组长是车间主任的直接责任培育班组长是车间主任的直接责任. .中层干部不仅是抓中层干部不仅是抓消费抓效率消费抓效率, ,更要在任务中培育合格之班组长更要在任务中培育合格之班组长. . 定战略定战略, ,建班建班子子, ,带队伍带队伍. .在责任心的根底上在责任心的根底上, ,培育中坚力量培育中坚力量. . 中层干部在对待班组之心态上常存

11、在著误区: 多给点权益!又怕班组担不起. 少给点权益!又怕挫伤班组的积极性. 1.不放心:不只弱化了班组长之职能也会使班组长之每天任务 谨小慎微,以不出错为原那么.真正有序的消费现场应 该是各司其职,各尽所能,把不能够要素降到最低. 2.不上心:有些干部把上级交待义务一分了事,当个二传手,这 不是授权而是推诿责任,这样的干部对本人分内责 任毫不在意,是不称职的管理者. 3.不尽心:干部对带好班组长没有充分的认识,时常忽略一 个现实那就是当干部带出一批能独当一面的班组 长,那等于本人有了分身术.只需本人肯以身作那么教 给班组长管理班组成员的要领,培育班组长本人 处置班组事务才干,那单位一切事都将

12、事半功倍. 4.不耐心:当任务教练最重要是要有耐心,只需不称职的老 师,没有教不会的学生.耐心对中层干部而言是非 常重要之工具,没有耐心,再聪明的班组长也会被 他的急躁搞的手忙脚乱. 斜坡球定律斜坡球定律-日清任务法日清任务法 企业的执行效率犹如斜坡上的小球,需求有上升力(目的的提升力),使其不断向上开展,还需有止动力(班组管理),防止下滑.对于企业第一步应该把根底管理任务做扎实,否那么有好的机制,好的设备而没好的班组建立,企业的执行效率照样滑下来. “日清任务法是在对一切事与物进展分解,强调三个一,即量化到每一个人,每一天,每一项任务,标明责任人与监视人,有详细的任务内容,及考核规范,构成坏

13、坏相扣的责任链. 日事日清是一种完美的执行力,良好的任务习惯,每天提高一点点,每月提高一点点,让员工及时掌握任务进程及完成情况.一一. .目的管理法目的管理法: : 十十. .引进引进鲶鱼鲶鱼法法: :二二. .逼上梁山法逼上梁山法: : 十一十一. .解剖麻雀法解剖麻雀法: :三三. .以身作那么法以身作那么法: : 十二十二. .以老带新法以老带新法: :四四. .亲身示范法亲身示范法: : 十三十三. .激将法激将法: :五五. .树立样板法树立样板法: : 十四十四. .授权法授权法: :六六. .教授法教授法: : 十五十五. .补台法补台法: :七七. .促膝谈心法促膝谈心法: :

14、 十六十六. .响鼓重锤法响鼓重锤法: :八八. .风格薰陶法风格薰陶法: : 十七十七. .轮岗法轮岗法: :九九. .相互取经法相互取经法: : 十八十八. .头脑风暴法头脑风暴法: :F 三三. .带班组长十八法带班组长十八法 一.规范工时之设定与运用: 二.消费性计算表: 三.方案性消费日程表之运用: 四.人力负荷计算与运用: 案例案例1.:1.: 在松下电器创建之时在松下电器创建之时, ,松下幸之助委托了一名优秀研发人员松下幸之助委托了一名优秀研发人员A A当新产品研发干部当新产品研发干部,A,A接下义务後接下义务後, ,仔细研讨仔细研讨. .一天深夜一天深夜 松下松下 巡视了研发部

15、门巡视了研发部门, ,看见埋头苦干的看见埋头苦干的A,A,松下没表扬他及而批判松下没表扬他及而批判A:A:如今公司组织壮大了如今公司组织壮大了, ,研讨工程多了研讨工程多了, ,他任务职责就是培育他任务职责就是培育1010个个, ,甚至甚至100100个像他这样优秀的研发人员个像他这样优秀的研发人员, ,我置信他能作到我置信他能作到 ! !讨论与分析讨论与分析: :案例案例2.2. 有有A A厂和厂和B B厂二家被服厂厂二家被服厂, ,他们都按淡他们都按淡, ,旺季来安排消费旺季来安排消费及休假及休假.A.A厂很注重设备之维护厂很注重设备之维护, ,淡季时留下部份员工参与设淡季时留下部份员工参

16、与设备之改造与维修备之改造与维修,B,B厂为了节省开支全都让员工休假回家厂为了节省开支全都让员工休假回家. .当当旺季降暂时旺季降暂时,B,B厂消费线开开停停设备不断出问题厂消费线开开停停设备不断出问题, ,缺点不断缺点不断. .结果结果A A厂消费一切的订单厂消费一切的订单. .讨论与分析讨论与分析案例案例3. 3. 一个老处长的领会一个老处长的领会: : 这老处长就是典型的不放心指点这老处长就是典型的不放心指点, ,任务不断战战竞竞任务不断战战竞竞, ,什么事都亲身筹办什么事都亲身筹办, ,不放心让下属处置不放心让下属处置, ,终于有一天病倒了终于有一天病倒了却还在担忧没他在底下办不了许多

17、事却还在担忧没他在底下办不了许多事, ,虽然同事来看他都虽然同事来看他都说没事说没事, ,可他还是不放心可他还是不放心. .等身体稍好一点就匆匆赶回去上等身体稍好一点就匆匆赶回去上班班, ,结果发现处置的事井井有条结果发现处置的事井井有条, ,每件事都做的很好每件事都做的很好! !讨论与分析讨论与分析2019年11月15日 案例4. 一个副主任的阅历: A在一单位有十几年经睑,虽然思索到他的资历及对他做事有些负面看法,但还是让他担任副主任一职,他任务有个特点任何事只需发动群众把任务目的往下一分,就说他们商量著办吧!美其名充分授杈,但班组长却一头雾水不知要作什么?结果都没完成任务.讨论与分析 2

18、019年11月15日 案例5 教练应该懂点心思学:A先生乃一汽车教练,教练技术不错,但缺乏耐心,动不动就霎时学生.要求对一个连车的根本性能都不懂的人立刻掌握驾驶技艺有能够吗?每个学员都有各自的持点,有人反响快,动手才干强,有人须渐渐教,应从机械原理说起,原理通了,任务也熟练了.教练没耐心的结果就会 1.易呵斥冲突 2.易挫伤学习速度慢的学员的自信.讨论与分析2019年11月15日案例案例6. 6. 虎将手下有强兵虎将手下有强兵 A A主管是一有魄力主管是一有魄力, ,有见识的人初至一新单位有见识的人初至一新单位, ,不甘心不甘心无所作为无所作为 , ,他首先就是想带出一批风格像他一样的中层他首先就是想带出一批风格像他一样的中层干部干部, ,先亲身带先亲身带, ,让下级跟著学让下级跟著学, ,其实有很多的管理阅历都其实有很多的管理阅历都得益于得益于带带和和逼逼, ,尤其尤其A A有一带人特点那就是不随有一带人特点那就是不随便朝员工发火便朝员工发火, ,挨骂的永远是中层干部挨骂的永远是中层干部. .中层指点可以用中层指点可以用此种方式带班组长此种方式带班组长, ,培育班组长培育班组长. .讨论与分析讨论与分析2019年11月15日 案例7. 分槽合槽的故事例如:A先生育了二匹千里马,合槽而养但却不长膘,缘由而在?分槽而养的精