人教版八年级生物上册《5-1-6 鸟》教学课件PPT初二优秀公开课 (2)

1、第五单第五单元元 第一第一章章6.6.鸟鸟人教版 生物 八年级 上册一、多种多样的鸟鸟的名鸟的名称称喙的特喙的特征征足的特足的特征征食食性性生活环生活环境境大山大山雀雀短而短而直直纤细、善于抓纤细、善于抓握握以昆虫为以昆虫为食食林林间间金金雕雕下喙短、上下喙短、上喙喙 向下弯向下弯鈎鈎粗壮，趾末端有利粗壮，趾末端有利爪爪 以中小以中小型型 动物为动物为食食山地或山地或丘丘 陵地陵地带带丹顶丹顶鹤鹤喙长而喙长而直直腿细长。可在浅水腿细长。可在浅水中中行行走走以鱼、虾以鱼、虾、昆虫等昆虫等为为 食食湿湿地地啄木啄木鸟鸟长而长而直直趾端有爪，便于攀趾端有爪，便于攀附附 以昆虫以昆虫为为 食食森林地森

2、林地带带野野鸭鸭扁、扁、阔阔趾间有蹼，便趾间有蹼，便于于 游游 泳泳食性食性广广 而而杂杂湿湿地地比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的 形态特点，完成下列表格。观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？流线型减少飞行时的阻力鸟类的体表被覆着什么？外部形态观察鸟类的前肢变成什么？翼作为飞行器官。二、鸟适于飞行的特点羽气管肺气囊视觉发达，可在疾飞中 捕食体温恒定。增强对环境的_适应 能力.有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。 消化力强。尿粪一起排出。双重呼吸，气囊可作辅助呼 吸和散热作用。鸟类的呼吸过程：吸气时：空气进入肺和气囊，在肺 内进行气体交换（肺周围有毛细血 管）呼气时：肺和气囊被

3、压缩，气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管） 又进到肺，进行气体交换。双重呼吸肺气囊气管内部结构家鸽的肌肉，哪里 的肌肉最发达？胸肌思考：家鸽的肌肉特点与 翼的飞翔运动有什 么关系？发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。观察：家鸽的骨骼家鸽的胸骨有什么 特点？（有龙骨突），与这块骨上附着的肌 肉（如胸肌）联系 起来考虑，这样的 特点有什么作用？有利于着生胸肌观察：家鸽的骨骼1骨骼轻而多 有愈合，骨片薄， 且长骨中_空 ，充满空气。家鸽的骨骼特点与 飞翔运动有什么关 系？减轻身体的比重1、体形： 流线形，可减少飞行时的阻力2、体表： 被覆羽毛， 前肢： 变为可飞翔的翼3、肌肉： 胸肌发达4、骨骼：

4、 轻、薄、有龙骨突、长骨中空5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速6、循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强7、呼吸系统： 有独特的气囊，可以辅助呼吸得出结论：三 、恒温动物与变温动物1、变温动物：像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。2、恒温动物：像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。其他鸟类比一比： 1、看谁能说出更多的鸟？2、自然界中有不会飞行的鸟吗？四、鸟的特征体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有 气囊辅助呼吸。五 、 鸟 与 人 类 生 活 的 关系1、为人类提供肉、蛋等产品2、帮助人类控制害虫、害鼠3、药用例：乌鸡白凤丸4、科学研究价值5、观

5、赏价值（绘制知识概念图）鸟类适于飞 行的特点形态特点：身体呈流线型，体表被 覆羽毛，前肢变成翼。内部结构：胸肌发达，能牵动两 翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。 生理特征：消化能力强，心跳频 率快，双重呼吸。鸟主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有 气囊辅助呼吸。与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生 态平衡。A. 减少空气的阻力C. 减轻体重B. 维持身体平衡D. 附着发达的胸肌b. 前肢变为翼c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸e. 体温恒定a.体表有羽毛 d.心脏四腔A. a b cB. b d eC. a c eD. c d e1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ D）2、下列不属于鸟类气囊作用的是（A）