老师生日讲话稿:新的起点,新的征程_第1页
老师生日讲话稿:新的起点,新的征程_第2页
老师生日讲话稿:新的起点,新的征程_第3页
老师生日讲话稿:新的起点,新的征程_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .老师生日讲话稿:新的起点,新的征程5文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .XX 年我毕业后任教于 xx 中学,凭着自己的努力,在学老师从头再来歌中唱的那样:昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆” 。直到 XX 年我调到城关中任教,刚开始我也很不习惯二中的教学环境,因为教育对象学生发科成绩以及班主任工作中都取得了一些成绩,也收获了一些 荣誉。 XX 年曾获清港镇教育先进工作者, 05、 XX 年曾两次号,获清港镇优秀班主任荣誉称号,但这些收获与荣誉正如刘欢生了改变,我找不到自己的方向。当时就有很

2、多家长问我:你们学校的老师是不是都是外地人?”我总苦笑一声给他 们一句:“你说呢?有什么不一样吗?”其实我明白他们认中所有老师与学生一样都是外地人。还有认识我的同事或朋友见了面就问: “你怎么越来越瘦了?中不是很轻松吗?”我笑着说: “我并没有觉得二中很轻松呀,该做的还是要做,来不得半点偷懒。 ”这也怪我,是我的体型坏了二中的形象,在外界看来二中是个非常养人的地方,而我却没能养好自己的体型, 有损校容校貌, 实在抱歉 (开个玩笑) 。相反,我的体型却反证了中不是外界所传言的教师疗养院”,所有老师也都在在勤勤肯肯地工作。、我改变调到二中刚好整 5 年,在这 5 年中,我仍然没有放弃自的花园,学生

3、就是我的花草,喜欢在自己的花园里看着自己 的百花百草茁壮成长,因为喜欢所以一直做班主任,并且做 了 XX 年。对自己的工作还算满意,默默做事,默默做人, 但有时也会有不尽如人意的地方,过去了就释然了,过去了 也就放下了。正因为一些不如人意的事让我改变想法,改变自己,理应去寻一条适合自己的路, 希望能够找到新的方向。目前对我来说在中唯一能做的就是班主任工作这一块了,这里的学生决定了我的成长方式,应该静下心来教书,潜下 心来育人。正当我不知道从哪里开始寻找方向时,我无意间读到张万祥和万玮主编的教师专业成长的途径-30 位优 秀教师的案例一书,书中每个故事的主人都是极其普通的线教师,却都实现了由合格

4、到优秀、由优秀到卓越的华丽变身”,但他们都有一些共同特性:有思想,勤阅读,善 写作,会坚持。他们以网络为依托,以班级为平台,以杂志 为窗口,逐渐走出了自己的那一方天地,成了教育园地里 颗颗明亮的新星。我也想试着改变自己,便开始了“寻网” 之旅,后来在班主任之友论坛上注册了一个网名叫 “梦难圆”, 在那里写自己的班级教育故事,在网络上留下了大概 3 万多 字,也得到了一些老师的关注。最重要的是我在论坛里认识 了很多有思想、有个性、有智慧的专家、名师和普通的一线 班主任老师,学到了很多好的做法,有些可以现成应用到班 级里,有些则需要改进创新然后实施。 此后我的想法也多了,点子也多了,观念也改变了,

5、也会根据自己班级的情况策划些适合自己学生的活动。在这段网络学习中我最明显的变 化就是,我的观念改变了,从原来的“专制”转向民主,从 压制转向沟通,从独断专行到倾听学生,尊重学生,就这样 师生间矛盾冲突少了,师生关系和谐了,班级也和谐了,我 的真心付出也得到了学生的真心回应。在初二时,我生日那一天,全班同学瞒着我偷偷出钱给我买来生日蛋糕,放在教室里我和学生一起过生日,这是我 人生第二次过集体生日,以前从来没有经历过这样的事,实 为感动,后来有学生在周记里提到此事:收到老师写给我的短信,我又想哭了,其实我哭的原因是因为太感动了,我也没想到我会哭,可能是我“哭点”太 低了,只要看到感动的事,就会情不自禁的想哭。从小学开始到初中年级,我所待过的班级从来没有发生过这种类似的事情,或许有个别同学也会买点花或什么小 礼物给老师一个惊喜,但却没有像今天这样,我一直以为这 种事情都只发生在小说的故事里,而且全是骗人的,自己亲 身经历过一次才觉的这么真实,老师你真的是我目前为止所 经历过的最好的一个,也是我最喜欢的一个班主任。来到二( 5)班以前,我的校园生活没有过多色彩,当然也缺少快乐,老师和学生的关系不说多淡却也没有多好, 来到( 5)班以后,感动变得越来越多,我想我收获的东西也很多。老师,您和( 5)班在我的生活中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论