山西省临汾市曲沃中学校高中历史第1课夏、商、西周的政治制度课时练习新人教版必修1

1、 II精诚凝聚 7=成就梦想 鑼点亮心灯 /(AvA) 照亮人生.鑼 第一单元 古代中国的政治制度 第 1 课夏、商、西周的政治制度 课程标准了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期 政治制度的特点。 知识清单 一、 从禅让到王位世袭 1. 王位世袭制 (1) _ 背景：约公元前 年，禹建立了我国历史上第一个王朝 _ 一一夏。 建立：禹死启继，王位世袭制取代了 _ ,家天下”的局面逐渐形成。 特点：商朝建立后，王位有时父子相传，有时 _ 。 2行政管理制度 (1) 中央制度：商朝中央设有 _ 、卿士等，掌管政务。 (2) 地方制度：地方封侯、伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 二、 等级森严的

2、分封制 1. 目的：西周为了进行有效的统治。 2主要对象： _ 、功臣、古代帝王的后代。 3推广：武王死后，周公旦继续推行分封制度。 4内容 (1) 周王把一定的 _ 和 _ 分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸 侯国，拱卫王室。 (2) 义务：被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子 _ 、随从作战、 交纳贡赋和朝觐述职的义务。 (3) 权利：受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。 5. 影响 (1) 在分封制下形成了贵族统治阶层内部的森严等级 “ _ 诸侯一 _ 士” (2) 西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。 (3) 西周开发边远地区，扩大统治区域，成

3、为一个延续数百年的强国。 6. 瓦解 (1) 原因：在分封制下，受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的 _ 。 (2) 瓦解：诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权 _ ，分封制遭到破坏。 三、 血缘关系维系的宗法制 1. _ 目的：为了加强 形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛 盾。 2含义：宗法制是用 _ 关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 3内容 (1) 周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗。 (2) 其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，在自己的领地内却是 _ 。 II精诚凝聚 7=成就梦想 鑼点亮心灯 /(AvA) 照亮人生.鑼 (3) 卿大夫对诸

4、侯来说是小宗，在自己的领地内是大宗。卿大夫与士的关系，依此类推。 (4) 大宗可以命令和 _ 小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最 咼领袖。 4影响：宗法制保证了各级贵族在政治上的 _ 地位，有利于统治集团内部的稳 定和团结。 对点训练 知识点一从禅让到王位世袭 1 关于王位世袭制的表述错误的是 （ ） A. 它取代禅让制是历史发展的必然 B. 它是我国早期国家政治制度之一 C. 王位在一家一姓中传承 D. 王位只能父子相传 2 商朝时，下列官员可与商王一起掌管政务的是 （ ） 侯伯相卿士 A. B. C. D. 知识点二等级森严的分封制 3. 西周时大行封邦建国，其分封的

5、主体是 （ ） A.功臣 B.归顺的殷商旧族 C.姬姓亲族 D.夏商国王的后裔 4. 周王把一定的土地和人口，分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国, 拱卫王室。这种制度叫做（ ） A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.嫡长子继承制 5. 西周分封制下，受封诸侯不可以在自己领地内 （ ） A.建立武装 B.设置官员 C.征派赋税 D.私铸九鼎 6. 幽王烽火戏诸侯，可怜列国奔驰苦 ”反映了当时中国实行（ ） A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制度 D.王位世袭制 知识点三血缘关系维系的宗法制 7. 说文解字解释说： 宗，尊祖庙也。 也就是说，宗法的 宗 的本乂是宗庙。这说明宗

6、法 制的纽带是（ ） A.财产 B.地域 C.信仰 D.血缘 &西周时期，一诸侯王娶了妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后 来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他王位的应是 （ ） II精诚凝聚 7=成就梦想 鑼点亮心灯 /(AvA) 照亮人生.鑼 A.女儿 B.大儿子 C.二儿子 D.三儿子 9. 史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。 如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明， 何者最为适当（） A.周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B.

7、 鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗 C. 周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗 D. 周天子为一族，鲁伯禽为另一族，在宗法上，二者并无关系 10. 2011 年 4 月 5 日上午，来自海内外的万余名中华儿女聚集在黄陵县黄帝陵前，共同祭拜 中华民族的人文初祖轩辕黄帝。与之关系最为密切的是 ( ) A.分封制 B.宗法制 C.皇帝制度 D.郡县制 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 综合运用 11. 阅读下列材料： 材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后 然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而 迎觐者迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯

8、。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有 之天下乖戾，无君君之心周之败端，其在乎此矣。 材料二 昔武王克商，成王定之。选建明德，以藩屏周。 - 左传 请回答： (1)材料一所述的政治制度是什么？ (2)根据材料二所说，这种制度推行的目的是什么? (3) 依据材料一、二回答分封制对西周政权起到什么作用？你认为后世统治者可以效仿西周分 封治国吗？请说明道理。 精诚凝聚 =A_A=成就梦想 鑼点亮心灯 /(AvA) 照亮人生.鑼 12. 阅读下列材料: 材料一 吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫 有贰室，士有隶子弟，庶人工商各有分亲， 皆有等衰。是以民服事其上，而

9、下无觊觎。一一左 传桓公 材料二 周亚夫，汉文、景之世名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条 侯。一一史记 绛侯周勃世家附周亚夫传 请完成： (1)材料一、二所描述的现象都与西周时期盛行的一项重要制度密切相关，这一制度是什么？ (2)根据材料所反映制度的规定，如果周亚夫的长兄健在，他有资格继承周勃的爵位吗? 上述制度产生了怎样的影响? 答案 知识清单 一、 1.(1)2070 (2)禅让制 (3)兄终弟及 2. (1)相 二、 2.王族 4. (1)土地 人民 (2)镇守疆土 精诚凝聚 =A_A=成就梦想 鑼点亮心灯 /(AvA) 照亮人生.鑼 5. (1)天子卿大夫 6. (1

10、)独立性 (2)衰弱三、1分封制 2. 父系血缘 3. (2)大宗 (4)约束 4. 垄断和特权 对点训练 1. D 商朝建立后王位不仅是父子相传，有时也可以兄终弟及。 2. D 可用排除法，侯伯为地方官吏，排除、。 3. C 4.B 5. D 由分封制的内容可知， A、B、C 为诸侯的权力。 6. A 7.D & C 根据嫡长子继承制，有权继承王位的为嫡长子即正妻所生的大儿子。 9. C 大宗、小宗是相对的，无论周王、诸侯、卿大夫等都是实行嫡长子继承制，凡嫡长子 皆被认为是大宗。 10. B 综合运用 11. (1)西周分封制。 (2)目的：为了进行有效的统治，巩固奴隶制统治。 作用

11、：巩固了西周对占领区的控制，建立起了一套比商代方国制度更加紧密、关系更加明 确的制度。不能。血缘关系不能维持长久的政治关系。 12. (1)宗法制。 (2)没有。 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，在相当长的时期内巩固了统治集团内部的稳定和 团结。在历史上产生了久远的影响。 教材问题解答 【学思之窗丨 思考：从史记 殷本纪的记载，你能看出商朝的相权有多大吗？ 答案 制定国家制度；辅佐国王的儿子和孙子；放逐暴虐无道的国王。 【探究学习总结】 本课测评 西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？ 答案 分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封给诸侯，让他们建立诸侯 国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝觐的义务，并随周王参与出征、祭祀、 吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天