完整版核舟记系列训练作业及答案师用

1、核舟记系列训练作业及答案 （师用）一、2007年太原市初中学业考试 阅读文言文，完成912题。(12分) 【甲】船头坐三人，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。 9、【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 。(2分) 10、解释下面加点词在句中的意思。(4分) 佛印绝类弥勒 类： 卧右膝，诎右臂支船 诎： 一士人善画 善： 旦而过之，轴必坠地 旦： 11、用现代汉语说说下面句子的意

2、思。(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 令初不知爱，漫悬于壁。译文： 12、请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里。答： 答案：9核舟船头三人的神情、动作 逼真 （评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）10解释下面加点词在句中的意思。(4分) 类似，像 弯曲 善于，擅长 早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳

3、着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。 二、2008年上海市初中毕业生统一学业考试 （三）阅读下文，完成第46题 船头坐三人，其人视端容寂，若听茶声然。 4、上文出自课文 ，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北 宋文学家 （人名）。（2分） 5、用现代汉语解释文中画线的句子 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 6、上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是 。（3分） 答案：（7分）（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）（3分）说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺） 三、（2010年山东省

4、日照市） （二）阅读下面两段文字，完成912题。 （甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。林嗣环口技 （乙）明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。魏学洢核舟记 9、填空。（4分）甲，乙两个文段都选自清代人_编选的笔记小说_。甲文段以“_”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。 10、解释下列句子中加点的词语。（2分） 会宾客大宴 会：

5、_ 罔不因势象形 罔：_ 11、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 1 满坐寂然，无敢哗者。译文： 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译文： 12、甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分） 答案：9张潮 虞初新志善奇巧 10（适逢，正赶上 无，没有） 11（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12满坐寂然，无敢哗者。 四、06福州市 二、阅读下面文言文，完成814题（20分） （一）阅读核舟记选段，完成812题（16分）船头坐三人嘻，技亦灵怪矣哉！ 8、请用“/”给下面句子断句（

6、断两处，不要求加标点符号）（2分） 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 9、解释加点词的意思（4分） （1）其两膝相比者（ ）（2）舟尾横卧一楫（ ） （3）其船背稍夷（ ）（4）盖简桃核修狭者为之（ ） 10、选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背（3分） 11、按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（4分） （1）苏东坡 (肖像特征)；（2）佛印 (神态 特征) 12、“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情（3分） （一）8.鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 (2分)9 .（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选 (4分)10.空间 船头船尾 (3分)11.

7、（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒 （ 矫首昂视）（4分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分） 五、广西来宾市2007 二、文言文阅读(14分) 阅读下面文言文，完成71l题 (一) 舟首尾长约八分有奇，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，珠可历历数也 舟尾横卧一楫若听茶声然 7、下列加点词解释正确的一组是( )(2分) A、明有奇巧人日王叔远(奇怪的) 舟首尾长约八分有奇(零数) B、高可二黍许(大约) 珠可历历数也(可以) C、能以径寸之木，为宫室(是) 中轩敞者为舱(作为) D、东坡右手执卷端(上面) 其人视端容寂(端正) 8、翻译下面句子(2分) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状 译文：

8、9、选文的说明顺序是 ；第段的结构形式是 ；作者从船的中部 写起的原因是 (4分) 7B 8左手靠在一根横木上(1分)，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的(1分) 9空间顺序(1分)总分(1分) 原因：核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象(2分，答对其中两点即可得满分) 2 六、鄂州市(09湖北省) （四）阅读下列文段，完成2022题。 舟首尾长约八分有奇石青糁之。 船头坐三人，珠可历历数也。 20、解释下列加点的词。（2分） （1

9、）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 （2）神情与苏、黄不属 （3）卧右膝，诎右臂支船 （4）珠可历历数也 21、用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 22、从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？ 20（1）大约 （2）类似 （3）同“屈”，弯曲 （4）分明可数的样子。 21（1）苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 （2）他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。 22主要表现在以下三个方面：用料体积小；所刻东西（字、景、人、物）多；刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。 七、青岛市（09山东省） (一)课内文言文阅读与探

10、究【本题满分7分】 舟首尾其人视端容寂，若听茶声然。 8、下列句子中加点的字解释有误的项是( ) (2分) A、罔不因势象形(顺着、就着） B、高可二黍许(上下） C、佛印绝类弥勒(同类） D、若听茶声然(好像） 9、解释下面句子中加点的词语。（1分） 卧右膝，诎右臂支船( ) 10、用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 8C(2分) 考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C项解释错误，应解释为“像”。 9同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可) 10(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 三、阅读下面的语段，完成后面的练习。 船头坐三人，珠可历历数也。 1、下列加点字注音错误的一项是（ ） A、峨冠gun B、手卷juàn C、不属sh D、矫jio首昂视 2、字词解释正确的一项是（ ） A、绝类弥勒（绝）：很 B、 历历数也（历历）：清清楚楚 C、如有所语（如）：比如 D、勾画了了（了了）：线条简单 3、下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） A、诎右臂支船（诎） B、左臂挂念珠倚之（倚） C、东坡右手执卷端（执） D、