客寮听蝉(修改)

1、1 1、蝉蝉虞世南虞世南 垂緌垂緌（ruru）饮清露，）饮清露， 流响出疏桐。流响出疏桐。 居高声自远，居高声自远， 非是藉秋风。非是藉秋风。( (垂緌垂緌: :蝉的头部有伸出的触须，形状好蝉的头部有伸出的触须，形状好 象古人下垂的冠缨象古人下垂的冠缨) )2、骆宾王、骆宾王 在狱咏蝉在狱咏蝉 西陆蝉声唱，南冠客思深。西陆蝉声唱，南冠客思深。( (西陆：指秋天。南冠：囚徒的代称，作者自指。) 不堪玄鬓影，来对白头吟。不堪玄鬓影，来对白头吟。( (玄鬓影：指蝉。白头，作者自指。吟，指蝉鸣。) 露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表余心。无人信高洁，谁为表余心。(表余

2、心：表露我的心迹。) 3 3、李商隐李商隐蝉蝉本以高难饱，徒劳恨费声。本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。烦君最相警，我亦举家清。 “同一咏蝉，虞世南同一咏蝉，虞世南居高声自远，居高声自远，端不藉秋风端不藉秋风，是清华人语；骆宾王，是清华人语；骆宾王露重飞难进，风多响亦沉露重飞难进，风多响亦沉，是患难，是患难人语；李商隐人语；李商隐本以高难饱，徒劳恨费本以高难饱，徒劳恨费声声，是牢骚人语。，是牢骚人语。”清清施补华施补华岘佣说诗岘佣说诗 客客 寮寮 听听 蝉蝉曹旭曹旭曹旭曹旭，字升之，号

3、梦雨轩主人，江苏金坛人。字升之，号梦雨轩主人，江苏金坛人。是一个有了太阳还梦雨的学者、诗人和散是一个有了太阳还梦雨的学者、诗人和散文家。老三届，七七级。文家。老三届，七七级。19881988年获复旦大年获复旦大学文学博士学位。学文学博士学位。19931993、19961996、20012001、20032003、20072007年，分别赴日本东京大学、京年，分别赴日本东京大学、京都大学、香港中文大学、台湾逢甲大学、都大学、香港中文大学、台湾逢甲大学、新加坡国立大学访问讲学。新加坡国立大学访问讲学。相信文字的魅相信文字的魅力，相信文字能够释放痛苦，安顿生命，力，相信文字能够释放痛苦，安顿生命，创

4、造独立自由之精神。创造独立自由之精神。任上海师大教授、任上海师大教授、博士生导师、图书馆馆长，同时是上海市博士生导师、图书馆馆长，同时是上海市作家协会散文作家作家协会散文作家。 岁月如箫岁月如箫、忘川之歌忘川之歌、异域之异域之眼眼、漫适之兴漫适之兴、亲情之泉亲情之泉五辑五辑2020余万字余万字 ，它如暮色里隐约的紫箫，有点它如暮色里隐约的紫箫，有点孤寂，有点忧郁，却布满着对于生活的挚孤寂，有点忧郁，却布满着对于生活的挚爱。爱。 学习目标：学习目标：v理清文章的行文思路。理清文章的行文思路。v体会作者客居异国他乡对故土的思念体会作者客居异国他乡对故土的思念等复杂情感。等复杂情感。v品味散文优美的

5、语言，分析其中的哲品味散文优美的语言，分析其中的哲理内涵。理内涵。 检查预习：给下列字词注音检查预习：给下列字词注音v山脉山脉 含情脉脉含情脉脉 v相似相似 似的似的 v宁静宁静 宁可宁可v轧账轧账 轧钢轧钢 倾轧倾轧v倏忽倏忽 潜藏潜藏 蜕变蜕变 惆怅惆怅 邂逅邂逅 怅惘怅惘mi msshnngnnggzhyshqin cngtuchu chngxi huchng wng初读思考：初读思考：v1、作者在什么样的情况下听蝉的？、作者在什么样的情况下听蝉的？v2、作者听到的蝉声有怎样的特点？用了哪些、作者听到的蝉声有怎样的特点？用了哪些表现手法来描绘的？表现手法来描绘的？v3、作者朝听，暮听，听

6、多了，有了哪些感悟？、作者朝听，暮听，听多了，有了哪些感悟？v4、 “我又会有新的失落，新的惆怅我又会有新的失落，新的惆怅” ，如，如何理解？何理解？一、听蝉一、听蝉v1、作者在什么样的情况下听蝉的？、作者在什么样的情况下听蝉的？（结合作者介绍思考）（结合作者介绍思考）明确：明确：“客居客居”“”“夏日无事夏日无事”愁、闲、客愁、闲、客v2、作者听到的蝉声有怎样的特点？用了哪些、作者听到的蝉声有怎样的特点？用了哪些表现手法来描绘的？表现手法来描绘的？（注意分点概括）（注意分点概括）听听 蝉蝉（愁、闲、客）（愁、闲、客）歌声清越一刻不停整齐划一独占歌坛曲调多变比喻比喻对比对比二、悟蝉二、悟蝉v3

7、.作者由作者由“听蝉听蝉”而而“悟蝉悟蝉”，有了哪些感，有了哪些感悟？蝉来到这个世界，到底为什么而歌唱？悟？蝉来到这个世界，到底为什么而歌唱？ 悟悟 蝉蝉（歌（歌 唱？）唱？）为自由歌唱为自由歌唱 因因忧患歌唱忧患歌唱歌唱歌唱 生命生命歌唱歌唱 思乡思乡生活清苦环境恶劣世情淡薄v“生在这个世界，本无所求，生活的意义，生在这个世界，本无所求，生活的意义，不不在在饮琼浆，喝仙露，饮琼浆，喝仙露，而在于而在于歌唱。假如生命歌唱。假如生命是一首歌，就让它留给寂寞的世界吧！是一首歌，就让它留给寂寞的世界吧！”如如何理解？生活的意义到底在于什么？何理解？生活的意义到底在于什么？ v法布尔法布尔蝉蝉结尾：结

8、尾：v “ “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的v享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？呢？”三、化蝉三、化蝉v文章由听蝉、悟蝉（己），然后由物及文章由听蝉、悟蝉（己），然后由物及人，人，“自己也是一只小小的蝉，因翼短自己也是一

9、只小小的蝉，因翼短不能飞渡重洋而思念故乡的树。不能飞渡重洋而思念故乡的树。” 那么，我和蝉有哪些共同点？那么，我和蝉有哪些共同点？化化 蝉蝉（客子、思归）（客子、思归）蝉归自然蝉归自然我我归归故乡故乡一树碧无情，一树碧无情，春归在客先春归在客先“为什么爱情海的美景，剑桥河的浪漫，为什么爱情海的美景，剑桥河的浪漫，莱茵河畔的圆月总不及那昏暗的家乡的灯莱茵河畔的圆月总不及那昏暗的家乡的灯光，只是因为那抔我们深爱的土地，因为光，只是因为那抔我们深爱的土地，因为曾经来过，心里便认定了它的美丽。老舍曾经来过，心里便认定了它的美丽。老舍去过巴黎，住过伦敦，可念念不忘的还是去过巴黎，住过伦敦，可念念不忘的还

10、是故乡北京；萧乾去过美国，并居住了几十故乡北京；萧乾去过美国，并居住了几十年，可终究适应不了美式生活，仍然执着年，可终究适应不了美式生活，仍然执着地回到故乡地回到故乡” “昨晚，我做了一个梦。梦见老家昨晚，我做了一个梦。梦见老家门口的梨花开了，小时候一起玩耍门口的梨花开了，小时候一起玩耍的那个女孩正光着脚丫，坐在梨树的那个女孩正光着脚丫，坐在梨树下的秋千上，在蓝天下拉起弧线，下的秋千上，在蓝天下拉起弧线，很高很高很高很高” ” “ “ 水从来不眷恋过往，流动是它水从来不眷恋过往，流动是它唯一的宿命。唯一的宿命。” ” 思蝉思蝉京都京都新的失落、新的怅惘?第二故乡第二故乡四、思蝉四、思蝉v这样的

11、一种复杂的情感，我们大家肯定都会这样的一种复杂的情感，我们大家肯定都会有。那么在你的记忆宝库里搜索这样的经历，有。那么在你的记忆宝库里搜索这样的经历，然后转化成文字语言。然后转化成文字语言。 （比如，我们身在学校，想着早点放假，早（比如，我们身在学校，想着早点放假，早点回家；回到家，我们又开始想念学校，想点回家；回到家，我们又开始想念学校，想念老师，想念同学。学校不也相当于我们所念老师，想念同学。学校不也相当于我们所说的第二故乡吗？因为这里留下了我们的欢说的第二故乡吗？因为这里留下了我们的欢声笑语，留下了我们的成长足迹，和太多青声笑语，留下了我们的成长足迹，和太多青春的故事春的故事） 有一首诗

12、和本文作者的感受有异曲同有一首诗和本文作者的感受有异曲同工之妙工之妙.v 旅次朔方旅次朔方 刘皂刘皂 客舍并州数十霜，客舍并州数十霜， 归心日夜忆咸阳。归心日夜忆咸阳。 无端又渡桑干水，无端又渡桑干水， 却望并州似故乡。却望并州似故乡。小结行文思路和思想情感小结行文思路和思想情感 这篇状物类散文以这篇状物类散文以“蝉蝉”为线索，听蝉为线索，听蝉悟悟蝉蝉化蝉（由蝉及己）化蝉（由蝉及己）思蝉，有序推进，思蝉，有序推进，“今年一听，竟忧患起来了，共鸣起来了，感慨起今年一听，竟忧患起来了，共鸣起来了，感慨起来了来了”一句统领全文。一句统领全文。 作者既表达了身在异乡的寂寞闲愁、思乡之情，作者既表达了身

13、在异乡的寂寞闲愁、思乡之情，又表达了回到故乡对离开第二故乡的失落、怅惘、又表达了回到故乡对离开第二故乡的失落、怅惘、不舍、思念之情。作者还从蝉身上悟到不舍、思念之情。作者还从蝉身上悟到“追求光明，追求光明，追求自由无所畏惧，光明与自由得来不易，必须珍追求自由无所畏惧，光明与自由得来不易，必须珍惜惜”这一人生道理。这一人生道理。 语言优美语言优美：v1、运用了大量的比喻、拟人、反复、排比等修、运用了大量的比喻、拟人、反复、排比等修辞；辞；v2、运用了大量的不同的拟声词和富有表现力的、运用了大量的不同的拟声词和富有表现力的动词，丰富而又有趣味；动词，丰富而又有趣味；v3、化用古诗词，语言典雅，有意

14、境；、化用古诗词，语言典雅，有意境；v4、长短句结合，整散句结合，典雅而又灵动。、长短句结合，整散句结合，典雅而又灵动。延伸学习：延伸学习：v曹旭先生的散文，没有投枪匕首似的尖锐，曹旭先生的散文，没有投枪匕首似的尖锐，语言含蓄蕴藉中显示作者独特的追求。语言含蓄蕴藉中显示作者独特的追求。1 1、独特比喻的运用经常使其文字布满灵动与鲜活。、独特比喻的运用经常使其文字布满灵动与鲜活。 试以本文为例，找出文中运用巧妙比喻的例子。试以本文为例，找出文中运用巧妙比喻的例子。2 2、曹旭先生可谓是一位诗人，有着深厚的古典文学、曹旭先生可谓是一位诗人，有着深厚的古典文学的修养，他经常或化用古典诗歌的意境，或创造新的修养，他经常或化用古典诗歌的意境，