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文档简介
1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_幼儿园十二月份工作计划 幼儿园十二月份工作计划1 一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿30名,其中男生17名,女生13名。经过去年托班一年的学习,全班幼儿的各项能力都有提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一年下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自
2、控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二、指导思想根据幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施(一)保教工作1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,
3、使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。2 、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。( 1 )认识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能安静午睡,不吵醒别人。( 4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法:( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3 、培养良好的学习常规。( 1 )愿意
4、参加各项集体活动,注意力集中。( 2 )爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴老师进行交流.( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5 、在保健老师的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的
5、活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。(二)教育教学工作1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,
6、促进幼儿的发展。4 、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。5 、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。6. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。7. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。8. 注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。 幼儿园十二月份工作计划2 一、行政事务1、迎接苏州市优质幼儿园的创建验收。2、做好20xx年度
7、考核工作。教师填写事业单位工作人员年度考核登记表(12月10日之前上交电子稿到园长邮箱)太仓市中小学教师职业道德考核登记表太仓市中小学教师师德考核评议表(后2张纸质稿)。做好年度考核优秀等次推荐工作。3、对全体教师进行一次缓解心理压力的健康疏导专题讲座。4、政治学习:江苏省中小学管理规范5、做好年终各类评优、评先、考核工作。6、召开第二次全体教职工安全工作专题会议。7、做好20xx年度校园安全工作考核自评及资料整理工作。二、教育教学1、小(2)班半日活动观摩展示。2、翻版课研讨活动。3、“我和孩子的故事”教育故事评比。4、举办冬季运动会,各组制定活动方案。5、12月份开展班级常规管理沙龙研讨活
8、动。三、教育科研1、结合大(2)班角色游戏展示开展案例评析。(15周)2、主题背景下角色游戏案例研讨活动。3、组织教师参加苏州市幼儿园游戏专题论文评比。四、安全卫生保健工作1、季节变化,提醒家长注意幼儿的穿着。(橱窗和家长会等形式)2、做好全园幼儿身高、体重、视力、龋齿的测量工作。3、做好冬季防病工作,要求各班在活动前后注意幼儿的穿着。4、对各班进行各项常规检查。5、邀请儿保医生来园做专题讲座。6、查看幼儿用餐情况。五、环境创设1、完善新园环境创设。2、各班为幼儿创设温馨的活动环境,提供丰富的游戏材料。3、迎“元旦”幼儿画展。六、家长工作1、各班结合微型课题,举办一次家庭教育专题讲座,并发放家
9、教宣传资料。2、幼儿园肥胖儿童家长会议暨家教沙龙活动:肥胖儿、超重儿的矫治。由保健老师负责召开。3、小、中、大班幼儿冬季亲子运动会。4、结合“圣诞节”家长制作圣诞礼物。5、邀请专家来园讲座。6、出版家教宣传橱窗,“庆元旦”幼儿画展。 幼儿园十二月份工作计划3 工作要点负责人园务管理组织好市级开放活动。曾维协调好冬锻活动,对各班户外活动情况进行监测。组织好教师外出培训,合理安排好本园教育教学工作。教师撰写论文,参加市论文年会、幼教新视野征文活动。安全工作重点:接送车安全、幼儿衣着安全(教育幼儿不把珠子、松紧带末端的扣子塞入嘴巴、鼻子)。保教人员每月工作考评。配合做好新幼儿园基建工作。教育 教学工
10、作课程“一课三研”十二月现场。周亚萍各年级组对话题进行补充,另设话题或顺延话题建议以冬季、新年出发补充调整。观摩小班组课程审议现场(17周)。教研工作辅导组教研活动。实习生汇报课。课题“家长资源的开发和利用”家长工作月历讨论。德育课题省年会。幼儿冬季锻炼活动。坚持上幼儿园,不怕冷,积极乐观。小班幼儿冬季如厕、穿脱衣服等方面“我也试一试”,同时保教人员除了指导教育外,进行适当帮助。家长工作大班家长开放日准备(元月上旬)。家长学校系列讲座。结合冬至日、圣诞节、元旦、新年等,各班根据实际有选择的开展一些小型活动。队伍建设教师外出观摩活动、学科带头人苏州市活动。曾 维周亚萍教师、保育员园本业务培训。(
11、游戏 18周 孙菊芳)保育后勤工作关注各班出勤情况、幼儿午餐午睡情况,发现问题及时调整。各班密切关注幼儿身体状况,及时进行家访。曾 维朱永良膳食管理工作(公布十一月伙食盈亏情况、做好饭菜保暖工作)。加强对冬季流行病的监控,做好预防、消毒工作。天气寒冷,做好防冷保暖、冰冻防滑、水龙头、阀门保暖、安全用电工作。其它 幼儿园十二月份工作计划4 教育工作开展主题活动开心一刻,引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。开展主题活动“克隆专家”,从幼儿的生活入手,引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象,感受
12、了复制原来就不是秘密,生物都会自动复制,有些复制是整体的,有些复制是局部的,它们会复制,会繁衍后代,表现出种种生命的现象。加强幼儿在教学活动中的纪律,鼓励幼儿养成良好的学习习惯。保育工作加强体育锻炼,预防冬季疾病,鼓励幼儿虽然天气寒冷,但还是要坚持早早起床,按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服,并将衣物摆放整齐,起床后穿好衣服出午睡室,避免着凉。尝试自己整理床铺,自己叠被子。注意用餐习惯,鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。家园共教请您带孩子到体育馆认识多种体育器械。请您在看电视的时候让幼儿看一看体育新闻,认识多为体育明星。冬天到了,天气寒冷,请家长根据天
13、气冷暖及时为幼儿增添衣物。通过“家校路路通”的交流方式,积极主动地与家长联系,达到家园共育。在家中可以和孩子说一说,倾听孩子表达不愉快的情绪。 幼儿园十二月份工作计划5 一、主题目标:1、了解常见动物的名称、特征和习性,对了解和探索动物产生兴趣。2、喜爱小动物,乐意参与饲养活动,知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的情感。3、初步了解自然界中人与动物,动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。4、能够通过目测比较粗细和宽窄,能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。5、愉快地感受音乐,并继续学习用动作表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。二、主要活动安排第一周综合:我知道的动物 音
14、乐:小白兔和大黑熊 科学:动物找家;语言:小蛋壳 数学:比一比,说一说 美工:五彩蛋第二周美术:快乐的鱼儿 综合:各种各样的鱼 音乐:水族馆故事:七彩虾 数学:喂猫咪第三周综合:猜猜我是谁 律动:打喷嚏的小老鼠 美术:奇妙的动物车 数学:小动物排队 故事:数脚三、环境创设:1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等,布置环境,制作活动操作材料。2、运用多种途径扩大幼儿的视野,走进动物王国,了解更多的动物。四、区域活动:益智区:投放动物拼图,完成拼图。为小动物编写电话号码。生活区:提供蘑菇钉,尝试运用蘑菇钉拼插动物美工区:提供小猫、小鱼等折纸图示,学习看图示折纸。科学区:观察自然
15、角的白菜颜色的变化,尝试进行记录。特色区:尝试运用手指点画的方式表现各种动物。阅读区:提供动物挂图、收集动物图书,能认真阅读图书。五、家长配合:1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物,引导孩子观察和喂养动物。2、利用社区资源,与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系,带领幼儿参观,与动物进行交流,感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野,走进动物王国,了解更多的动物。六、实施要点1、在本主题活动实施过程中,要调动孩子主动参与的积极性,产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣,他们养过哪些动物,对动物的了解程度等等,然后选择内容,设计实施方案。2、世界上动物的种类很
16、多,孩子对动物的兴趣各不相同,我们适当进行一些筛选和增添,根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。3、我们要注重增进孩子的情感体验,强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱,使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。 幼儿园十二月份工作计划6 教育工作:1、开展主题活动开心一刻,引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。2、开展主题活动克隆专家, 从幼儿的生活入手,引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象,感受了复制原来就不是秘密,生物都会自动复制,有些复制是整体的,有些复制是局部的,它们会复制
17、,会繁衍后代,表现出种种生命的现象。3、加强幼儿在教学活动中的纪律,鼓励幼儿养成良好的学习习惯。保育工作:1、加强体育锻炼,预防冬季疾病,鼓励幼儿虽然天气寒冷,但还是要坚持早早起床,按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。2、午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服,并将衣物摆放整齐,起床后穿好衣服出午睡室,避免着凉。尝试自己整理床铺,自己叠被子。3、注意用餐习惯,鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。环境创设:1、结合主题活动的内容,布置开心一刻主题墙,收集幼儿开心、快乐的照片,配以文字说明,布置在主题墙内。2、布置克隆专家栏,供幼儿随时张贴自己的复制作品。3、加强幼儿自主性游戏的意识,并逐渐完善此
18、项规则,避免与下次游戏重复。家园共育:1、请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。2、引导幼儿做个有心人,关注生活中的复制小现象,了解复制与日常生活的密切关系。3、建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。其它:1、多关注普通幼儿的,与他们建立彼此信任的关系。2、与孩子一起迎接元旦节。 幼儿园十二月份工作计划7 一、主题活动我们在春天里:进一步认识春天的花草树木,感受春天的变化,体验春天的喜悦,喜欢在春天里外出活动,并尝试表达对春天的感受。劳动最光荣:知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。我的家乡
19、太仓:以太仓风景、物产介绍为中心,通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动,了解家乡的名胜古迹和著名物产,萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感,培养幼儿爱家乡的情感。有趣的动物:通过本主题活动,感受动物世界的奇趣,激发对动物的探究、喜爱之情。二、特色活动春游活动:春天来了,为了让孩子们充分感受春天的美景,我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖,放飞梦想”春游活动。三、日常生活1.根据天气变化,提醒幼儿及时穿脱衣服。2.教幼儿正确使用手帕。3.多带幼儿进行户外活动。4.加强值日生工作指导。5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。四、家长工作1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的
20、特色。3.带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。4.鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。一、功能室的规范管理与使用。1、申报将功能室的柜子添置到位,确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。2、继续完善、制定功能室使用制度,督促班级严格遵守制度使用功能室:进出时检查、收整好功能室的教玩具,并认真做好进出功能室表格记录。二、进行保育老师专业技能培训。1、拟定好阶段性培训计划,做到系统、有针对性的给与保育老师指导与帮助,为外出保育员技能赛做好充分准备。2、找寻相应的理论知识,给与专业理论知识的扶助。3、在园内初次进行单项活动模拟赛(故事比赛)。三、开展丰富的活动,进一步做好后勤团队队伍建设工
21、作。1、开展食堂工作人员切菜比赛,促进食堂工作质量的提高。2、食堂班组户外放松活动的组织,做到劳逸结合,调动大家工作积极性。四、班级财产整理与清查。1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废,上报申请更换。月重点:1、帮助幼儿了解文具的种类,简单结构与用途,培养幼儿正确的阅读和书写姿势。2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响,观察记录春天的变化;激发幼儿对种植活动的兴趣,并对植物生长过程有探究的欲望。3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。区域活动建设:1、在语言区投放幼儿常见的字,鼓励幼儿自然的阅读。2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。备
22、注生活活动:1注意养成正确的阅读和书写姿势,保持良好的坐姿和站姿。2、组织春游活动。家园共育:1、与幼儿一起阅读,引导其感受汉字在阅读中的重要性。2、带领幼儿找春天。第一周周重点引导幼儿感受文学作品的语言美,意境美,鼓励幼儿结合图片大胆想象,并用连贯的语言进行创造性的讲述。国画、电脑语言活动下雨啦(一)科学活动蝴蝶的秘密蒙氏活动。琴舞英语科学认读艺术活动春天来了。科学活动春天的日记健康活动蚕儿变变变社会活动小鸟-我们的朋友。英语科学活动美丽的花儿艺术活动。语言活动下雨啦(二)科学认读艺术活动柳树姑娘。第二周周重点找春天,了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的喜爱。国画、电脑语言活动春
23、天的秘密科学活动植物怎样吸收营养蒙氏活动。琴舞英语科学认读艺术活动春江水暖鸭先知。科学活动草莓熟了健康活动谁的姿势正确社会活动我会安排自己的一天。英语科学活动春游去艺术活动。语言活动小蝌蚪找妈妈科学认读艺术活动春天在哪里。第三周周重点帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规,使其知道自己马上要上小学了,激发其上学的愿望。国画、电脑语言活动小熊的花园科学活动文具盒蒙氏活动。琴舞英语科学认读艺术活动我们一起放风筝。科学活动文具-我的好伙伴健康活动跳皮筋社会活动参观小学。英语科学活动漂亮的书包艺术活动。语言活动春雨沙沙科学认读艺术活动种葵花。第四周周重点1、组织春游。2、能用语言表达自己上小学的自
24、豪感。国画、电脑语言活动字宝宝找家科学活动各种各样的钟表蒙氏活动。琴舞英语科学认读艺术活动我的小书包。科学活动昨天、今天、明天健康活动运球高手社会活动我的小书包。英语科学活动我会分艺术活动。 幼儿园十二月份工作计划8 5月份工作重点:1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。2、加强与家长的沟通联系,配合幼儿的接送工作,并做好幼儿过渡小学的心理教育。3、排练毕业汇演节目。4、通过观察、制作、实验等多种活动,让幼儿感知身边有趣的科学现象,并了解相关的科学常识,体验科学与人们的生活紧密相关,同时,在实践中,激发幼儿对科学小实验的兴趣,促使他们想去发现、想去实践,想去解开心中一个又一个问号,顺利完
25、成本月主题小小科学迷。5、严格执行幼儿园常规工作,配合完成六一游园活动准备工作。6、加强班级卫生消毒工作,培养幼儿良好的卫生习惯,做好手足口病防控工作。7、培养幼儿的自理能力,加强幼儿学会整理自己的物品,妥善保管好自己的物品,会主动表达自己的需求。主题活动目标:1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中,让幼儿感知身边有趣的科学现象,并了解相关的科学常识,体验科学与人们的生活紧密相关。2、在实践的过程中,激发幼儿对科学小实验的兴趣,同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。环境教育:1、五一劳动节,让幼儿知道劳动节的意义。2、春夏交替,让幼儿知道春天天气的特点,时暖时冷,同时懂得增减衣
26、物,知冷热。3、根据主题小小科学迷,更换主题墙的内容,并引导幼儿参与到环境布置中去。生活教育:1、加强幼儿的自我服务能力,学会整理自己的物品,妥善保管好自己的物品。2、培养幼儿良好的卫生习惯,重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指,咬指甲。3、天气多变,引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。个别教育:1、教育个别幼儿洗手不玩水,搞湿了衣服着凉会感冒的。2、教育幼儿不能在公共场合尖叫,懂得尊重别人。3、教育幼儿在午睡时不能影响别人,就算睡不着也不去打扰别人。区域活动:1、根据主题小小科学迷,在各区域中添加相关的教育资料,特别是语言区。2、在益智区增添数学操作材料。3、加强幼儿入区常规管理。家长
27、工作:1、用理解的心态与家长进行沟通,耐心倾听。2、了解家长的需求,解答家长的疑问。3、进行家长学校活动的安排工作。一、本月工作重点:1、组织幼儿认真绘画,参与园内迎“五一”中大班幼儿画展。2、组织好幼儿进行“五一”体检。 幼儿园十二月份工作计划9 一、卫生保健1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者,要进一步观察,并采取隔离、消毒措施。3、严格执行幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。4、加强冬季锻炼,积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于1小时。5、充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿机体,增强身体的
28、适应和抵抗能力。二、教育教学(一)健康领域:1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。2、学习在必要时使用手绢,不用衣袖擦嘴和鼻子,知道使用自己的毛巾。3、听从教师口令,知道在老师指定的范围内活动,不推拉、不拥挤,学会自我保护。4、热爱体育,喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。(二)社会领域:1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。2、热爱自己的班集体,知道自己是班集体的一员,热爱老师和小朋友们。3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。4、喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起做游戏,有良好的人际关系。(三)语言领域:1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。
29、2、在教师的引导下,能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。3、学习通过画面情景来理解故事的内容,并且愿意表演故事中的人物。4、喜欢看图画书,喜欢听故事,培养幼儿的早期阅读习惯。(四)科学领域:1、感受冬季的主要特征,下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。2、理解生活中的简单数学关系,学会简单的分类、比较、推理等方式。3、善于观察身边的各种变化,乐于动手动脑创造新事物。4、喜爱动植物,亲近大自然,关心周围环境。(五)艺术领域:1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。3、喜欢舞蹈课,能够跟随音乐做简单的动作。4、能够大胆涂鸦,
30、感受线条的丰富性和形态美。、三、环境创设1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。2、将搜集到的帽子陈列,让幼儿看看、摸摸、戴戴。3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品,供幼儿阅读、欣赏。4、利用周围的自然环境(如下雪天),带领幼儿观察,与幼儿一同制作冰花等。四、区域活动(一)美工区1、能按轮廓画出物体,体验发现的快乐。2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。3、学习用手指点画梅花,体验点画的快乐。(二)表演区1、小雪花飘呀飘2、宝宝不怕冷3、我给太阳唱支歌(三)发现区1、冰老人2、大风和树叶3、雪或冰的融化(四)手工区1、帮小羊穿棉袄2、雪花飘飘3、雪球滚滚五、家长工作1、请家长给幼儿准备好保
31、暖的棉衣、帽子、手套等,带幼儿进行冬季锻炼,按时送幼儿入园。2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。3、争取家长的支持,给幼儿提供各种各样的帽子。如:医生、护士、警察等职业的帽子。4、请家长经常给幼儿晒被子,让幼儿感受晒过的松软被褥,闻闻被子上的太阳晒过的味道。 幼儿园十二月份工作计划10 一、教育教学1、开展主题活动快乐运动每一天、做个好孩子并不难。(1)师幼共同收集富有动感的运动照片,张贴在环境中,感受运动的美。(2)在活动时的墙面上布置啊呜啊呜明星墙,展示班里文明进餐的照片和文明行为。(3)创设我的时间表专栏,将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上,请幼儿将这个时间我做什么的图画张贴在时钟边上。
32、(4)在活动室墙面上布置回家了的情景游戏:教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图,标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。2、配合园部迎接市督导室来园督导。二、卫生保健1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作,减少冬季多发病及传染病的发生。2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。3、开展安全教育活动:不要离开大人的视线、我会小心过马路。4、开展健康教育活动:不要亲密接触宠物。三、家长工作1、根据千名教师访万家计划,做好家访工作。2、利用班级网站开展家教经验交流分享。3、按时出好xx,介绍一些安全与保健知识。4、班主任与配班老师认真写好xx成长手册。5、开展迎新年亲子活动。四、常规培养
33、1、保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。2、安静入睡,睡姿正确,不和别人讲话,不影响别人。3、起床后能自觉到教室喝水,不随意到户外玩耍。五、班级特色1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠蘑菇、裙子。2、展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。 幼儿园十二月份工作计划11 1加强教师的责任和制度意识,强化教职工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时汇报和处理。2、提高教研的实效性,教研活动要紧紧围绕着问题产生-如何解决问题-反思教研活动过程等。在形式上要推动全园参与和轮流发表,每月一次,相互讨论学习,逐步提高自己的教学水
34、平。3、加强完善博客和微信,做好家园互动,于家长建立个互信的桥梁也是我们一项重要的工作。4、开展好活动区角环境季节性的变换。创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全。5、开展防震演习工作。6、结合冬至日、圣诞节、元旦,各班根据实际有选择的开展一些小型活动。7、全园教职工要按照幼儿园年检标准,做好年检准备工作。8、生活习惯常规A、幼儿要坚持按时入园,参加晨练;强抓户外活动,保证户外活动时间和加大活动量,提高幼儿的抵抗力。B、严格按照园里的规定做好卫生清洁工作。C、加强锻炼幼儿的自理能力
35、,自己能做的事情尽量自己去完成。9、加强食堂管理,根据上级部门要求,严把食品卫生关。对幼儿园内各类用房作一次安全检查,消灭事故隐患,确保用电、用水设备安全运作。 幼儿园十二月份工作计划12 一、情况分析开学一个月以来幼儿园在扬起胜利旗帜的基础上,面对新的机遇与挑战,必须建立起具有特色、富有生机和活力的运行机制,我们在公司的领导下,充分发挥了教师的积极性,贯彻落实幼儿园教育纲要,以课程改革为重点,以提高保教质量为主要任务,以开展“快乐英语”、艺术教育为特色等,全面提升幼儿园整体保教水平。二、工作重点1、更好贯彻落实幼儿园教育纲要精神,优化教育观念,继续开展多元智能探索课程。2、坚持可持续发展的教
36、育方针,以环保教育为全园的教育主题,将环保意识及行为渗透到幼儿的一日生活中及家长工作中。3、加强“快乐英语:教学,创设良好的英语环境,探索有特色的英语教学模式。4、全面启动艺术特色教学活动,开展美术、舞蹈、音乐素养等特色活动。5、规范全托班幼儿物品的管理。三、月份工作安排经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱,需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将继续加强一日健康生活常规培养,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作1、感知春季及
37、常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。2、指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。3、开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4、继续开展“我的好朋友”主题活动我们在一起。教育目标健康领域1、不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。2、知道身体不舒服时告诉成人。3、知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。4、在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域1、愿意跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。2、能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。社会领域1、能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。2、
38、认识常见的交通工具。3、学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。科学领域1、用对应的方法体会物体数量的多与少。2、正确辨认上下方位,正确运用空间语言。3、喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。4、感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。艺术领域1、认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。2、学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。3、运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。家园共育1、随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。2、随时引导幼儿观察植物在春季里的变
39、化,感受春季的到来。3、家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。环境创设1、与幼儿一起创设主题墙面。2、创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。3、增添各区域中的游戏材料和辅助材料。 幼儿园十二月份工作计划13 一、上月情况分析:经过俩个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱,需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将继续加强一日健康生活常规培养,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。二、本月重点工作:1.
40、感知春季及常见动物的明显特征。2.指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。3.开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。三、教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒服时告诉成人。3.知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。四、社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。2.认识常见的交通工具。3.学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。五、艺术领域1.认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。2.运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。六、家园共育1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。七、环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。2.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。 幼儿园十二月份工作计划14 教育教学工作1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己
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