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文档简介

1、小班活动优秀教案：家里的声音1.能听辨家里熟悉的声音，尝试表达声音的来源。2 .能根据声音大胆猜测谁在干什么，感受早晨家庭成员忙碌的 情景。3 .对周围的声音感兴趣，提高对声音的敏感度。准备：1可互动的ppt ：各种声音（闹钟的声音，盥洗的声音，做 早餐的声音，洗衣机和吸尘器工作的声音，马路上各类车子的声音，刹 车的声音）；小班早操的音乐。2 了解家庭成员早晨经常做的事情，并和家人一起听听做这些事 情所发出的声音。过程:、进入情景，倾听早晨起床时的声音师（出示图一：一幢房子和太阳升起以及闹钟）：早上太阳公公出来了，天亮了。（播放闹钟声音）这是什么声音？它告诉我 能该干什么了？小结：对，闹钟响了

2、，它告诉我们该起床了。瞧，宝宝起床了！二、听辨家里熟悉的声音逐一听辨熟悉的声音1.看画面听辨声音。师：宝宝来到卫生间门口（图片：爸爸上厕所；宝宝洗手；妈妈刷牙），听到了一些声音。如厕时的声音。师：这是什么声音?师：对，这是马桶冲水的声音，上完厕所之后要记得冲马桶哦。洗手时的声音。师：听到了什么声音呢？（模仿动作）师：上完厕所要洗手，细菌洗光光。刷牙时的声音。师：这又是什么声音啊？（模仿动作）师：这是刷牙的声音，每天早晚刷牙才不会有蛀牙哦洗脸时的声音。师：你还听到了什么声音？（模仿动作）师：这是洗脸时拧毛巾的声音。小结：啊，这么多声音，有冲马桶、洗手的声音，有刷牙洗脸的声音。幼儿听辨组合的声音1

3、 .听辨声音师：咦！厨房里也传来了忙碌的声音。（播放厨房里组合的声音）你们听到了什么声音？切菜。师：菜刀切菜“笃笃笃”，它把小菜切的细细的炒菜。师：铲子烧菜“刷刷刷”，小菜烧熟了，味道正正好。洗碗。师：饭碗碰撞“叮叮叮，小碗洗干净了，准备开饭了！师:（出示图3并小结）原来妈妈和奶奶在做香喷喷的早饭呢！2 .模仿动作。师：我们也给娃娃做饭了，一起来试试吧！（幼儿模仿动作：按住小菜切切切，握住小铲抄抄炒，拿起小碗洗洗洗）小结：早上吃好了早饭身体才能棒棒的哦！听辨相似的声音1.听辨声音。师：（出示洗衣机和吸尘器图片）这是什么？播放洗衣机工作的声音师：听听，这是洗衣机还是吸尘器发出的声音？洗衣机什么时候会发出这样的声音？师：洗衣机“隆隆”转，它能把衣服洗得干干净净。播放吸尘器工作的声音师：这又是谁发出的声音呢？它和洗衣机发出的声音有什么不一样呢？吸尘器呼呼呼开来开去是干什么呀？ 师：吸尘器把灰尘吸走了，家里就干干净净啦！小结：（出示图4）：妈妈在用洗衣机洗衣服，爸爸在用 吸尘器打扫卫生。早上，家里的声音可真多，忙碌的一天开始了！三、拓展想象周围的声音1 .感受马路上各种交通工具的声音。师：爸爸要送宝宝去幼儿园了。（播放马路上各种交通 工具的 声音）宝宝们听到了什么声音？（汽车、电瓶车自行车、摩托车、大卡 车、救护车、警车）2 .感受幼儿园的声音。师：（播放刹

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