内蒙古大学VB作业与综合设计方案

1、个人收集整理勿做商业用途内蒙古大学 Visual Basic.NET作业与综合设计分组编程解决一个问题，提交一个报告，报告要求：题目、问题、分析、程序源码，小组综名单。题目可完成指定的或自己找，指定题目见公告。对自选题目，自编源代码需合80 行以上。每组不超过6 人，如果不同小组选择同一个题目，必须用不同的方法实设现。由小组成员讨论合作完成。在课堂或者机房对完成作业人进行提问、点评。计一作业与综合设计创建时间： 2016-09-20 09:47:30创建人：敖云（一）上机实验内容（含建议学时及分值）1.简单 Visual Basic.NET 程序设计实验 （2学时， 2 分）1.启动 Visu

2、al Basic 2010.NET集成开发环境。2.在窗体上设置一个按钮（ Button ）、一个文本框（TextBox ）和一个标签（ Label ）；设置 Button 的 Text 属性值为：显示；设置 TextBox和 Label 的字号为：四号。 版权文档，请勿用做商业用途3.程序运行时，单击按钮，在文本框和标签中同时显示“我的第一个 VB 程序 ”。4.保存项目。2. Visual Basic.NET 基本语法实验（ 2 学时，2 分）编写一个 VB.NET 程序。设 a=2 ， b=3 ，S="ABCDEFGHIK" ，要求在窗体内设置 6 个标签（ Labe

3、l ）及 6 个文本框（ TextBox ），将每个标签的 Text 属性值设置为如下表达式。在程序运行时，单击窗体空白区，可在对应的文本框中输出这些表达式的值。版权文档，请勿用做商业用途1) 8*3*622) 7/6*3.2/2.15*(5.5+3.5)3) 7>2 or 4<91 / 5个人收集整理勿做商业用途4） 5+(a+b) 25） 8e 3ln26） Mid(S,3,4)3. Visual Basic.NET顺序结构实验（ 2 学时，2 分）编写一个 VB.NET程序。利用速度和距离的计算公式，按要求进行计算并显示计算结果。vt=v0+ats=v0t+12at2已知：

4、a=1.5 米 /秒 2，程序运行时，通过文本框输入初速度V0 和时间 t，单击窗体，计算出末速度V t 和距离 S 的值。要求在显示结果时带上单位。速度单位是：米/秒，距离单位是：米。 版权文档，请勿用做商业用途4. Visual Basic.NET选择结构实验（ 2 学时，4 分）1、输入一个整数，判断其是正数、负数或零。2、输入一个学生的高数、专业课、外语、哲学、体育五门课的考试成绩，判断其是否为优秀。优秀的条件为： 该五门课成绩总分超过450 分或每门课程在88 以上或每门主课 （前三门）的成绩都在95 分以上其他课程在80 分以上。 版权文档，请勿用做商业用途5. Visual Ba

5、sic.NET循环结构实验（ 2 学时，4 分）1、按公式求和。s=1/2+1/4+1/8+1/2n 。精确到 10 -6。2、将乘法口诀表用倒三角形方式输出。1*1=11*2=21*3=31*4=41*5=51*6=61*7=71*8=81*9=9 版权文档，请勿用做商业用途2*2=42*3=62*4=82*5=102*6=122*7=142*8=162*9=18 版权文档，请勿用做商业用途9*9=812 / 5个人收集整理勿做商业用途6. Visual Basic.NET 数组实验（ 2 学时， 4分）1、初始化、输入、显示一维、二维数组的内容。（ 1）已知一组数据：20， 30， 40

6、。定义一个一维数组，对其进行初始化，并在Label中显示数组元素的值。版权文档，请勿用做商业用途（ 2）已知一个矩阵：123456789定义一个 3×3 的二维数组，用键盘输入数组元素的值，并在Label 中显示数组元素的值。（ 3）已知一组数据：学号姓名性别移动电话00001张三男1361234000100002李四男1352134120300003钱五义一个结构及结构数组， 通过键盘输入表中内容到该结构数组， 并在 Label 中显示数组元素的值。2、产生 100 个 100 以内的随机正整数，将他们从大到小排序后输出。7. Visual Basic.N

7、ET 过程实验（ 2 学时， 2分）编写求 s=1+2!+3!+n!程序。 n 值输入和最终计算结果在按钮事件过程中完成。分别用一般子过程、函数子过程和递归子过程计算n!。版权文档，请勿用做商业用途3 / 5个人收集整理勿做商业用途8. Visual Basic.NET 文件实验（ 2 学时， 2分）编写一个 VB.NET程序，产生100 个两位正的随机整数，将他们以逗号分割后存入顺序文件 d:num1.txt ，然后再从文件d:num1.txt中读取数据到一个数组中按照从小到大的排序后输出，并将排序结果写入随机文件d:num2.txt中。 版权文档，请勿用做商业用途9. Visual Bas

8、ic.NET 控件实验（ 2 学时， 2分）设计一个用于填写个人信息的窗体界面。可以在窗体上实现输入姓名、性别、出生日期、籍贯、个人爱好。程序设计界面如图1-20 所示。 版权文档，请勿用做商业用途图 1-20实验 9 程序的设计界面综合实验题目（以后逐步增补）可以选作这些题目中的任意2 个或自选题目。自选题目要求有一定的复杂度和工作量1. 编写一个类似记事本功能的文字编辑程序。有菜单、工具按钮，功能包括：新建、打开、保存、退出；复制、剪切、粘贴；字体、字号、颜色、滚动条。版权文档，请勿用做商业用途4 / 5个人收集整理勿做商业用途2. 模拟交通红路灯情况，假设某路口的一组交通信号灯（红、黄、绿），红灯30 秒，自动变成绿灯30 秒，然后变黄灯3 秒，再变红灯，如此循环往复。版权文档，请勿用做商业用途3. 编写一个简单计算器，要求有数字、小数点、运算符、清除按钮和显示数字框，可以进行整数、小数的加减乘除运算。版权文档，请勿用做商业用途4.用图形方式模拟“百钱买百鸡 ”问题。做3 个图形，分别表示公鸡、母鸡、小鸡，把运算结果用图形显示出来。版权文