六年级第七次课教案

1、六年级第七次课教案 尧旭教育个性化辅导授课案教师： 学生： 时间： 年 月 日 段一、授课目的与考点分析：冠词 一般将来时二、授课内容： 冠词： 一.冠词定义及分类：冠词是放在名词前面，说明名词所示的人或事物的一种虚词。冠词可以分为定冠词和不定冠词（the)和不定冠词（a,an)。 二.冠词的用法： 1.定冠词the的用法 (1)特指某（些）人或某（些）事物。This is the book of the boy.这就是这个男孩的书。(2) 指双方都知道的人或事物。 Where are the new desks,Sam?山姆，新桌子在哪儿？ They are in the classroom

2、.他们在教室里。(3)指上文中提到的人或事物。He is making a card.他正在做一张卡片。He wants to give the card to his mother.他想把卡片送给妈妈。(4) 用在世界上独一无二的事物前。 The earth is bigger than the moon.地球比月亮大。 (5)用在序数词或形容词最高级和表示方位的名词前。 The first girl is my sister.第一个女孩是我妹妹。 The third dog is hurt.第三只狗受伤了。 You are the best of all.你是最棒的。 (6)用在由普通名词

3、构成的专有名词前。 the Great Wall 长城 the West Lake西湖 the Renmin Hospital人民医院 the United States美国 (7)用在乐器前。 play the piano弹钢琴 play the guitar弹吉他 (8)用在以复数形式出现的姓氏前，表示一家人或某夫妇俩。2 / 10 The Greens are having breakfast.格林一家正在吃早餐。 (9)用在一些习惯用语中。in the morning(afternoon，evening)在早上/上午（下午，傍晚） on the left (right)在左边（右边）

4、at the end of 在最后(10)用在单数可数名词前，表示某一类人或某一事物。The dog is a friendly animal.狗是友好的动物。用于表示海洋、河流、山脉或专有地理名词前。 the Thames 泰晤士河 the Peoples Park 人民公园 不定冠词的用法2.不定冠词a,an指人或事物的某一种类，表示“一个”，但不强调数量3.a用在以辅音音素开头的单词前，一般an用在以元音音素或以a，e，i,0字母开头的单词前。用与可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。She is a girl.她是一个女孩。Pass me an apple, please.请递给

5、我一个苹果。指某人或某物，但不具体说明何人或何物。A teacher is speaking. 一位老师正在讲话。(3)表示单位，相当于“每”的意思。We can play two hours a day.我们每天可以玩两个小时。表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。We are going to have an English lesson tomorrow.明天我们有一堂英语课。Twenty four hours make a day. 24 小时是一天。用于某些固定的词组中。 a few，a little，a lot of(6 )特别注意:有些名词虽然首字母是元音，但并非元音发音

6、，因此仍用“ a”修饰；有时首字母是辅音，却要用“an”。关键是根据单词的第一个发音是否是元音，而非字母本身： a uniform an hour an hour a university 3.不用冠词的情况(1)在表示国名、地名、人名、城市等专有名词、抽象名词和物质名词前。 China， Grade Two, Bill Smith, milk, water(2)在星期、月份、季节、节日前。It is Sunday( Monday, Tuesday, etc.)今天是星期天（星期一，星期二等）Today is Childrens Day.今天是儿童节。It is hot in summer.夏

7、天炎热。(3)在称呼语或表示头衔、职务的名词前。Aunt Wang likes dancing.王阿姨喜欢跳舞。He is headmaster of our school.他是我们学校的校长。(4)在一日三餐和球类运动的名词前。We should wash our hands and face before breakfast.我们应该在早餐前洗手和脸。Can you play football?你会踢足球吗？注：在某些固定词组中，如:at home, by bus, go to school等的名词前不用冠词。例1：请在下列名词前加上不定冠词a或an。1._ apple2. _ flowe

8、r3. _hour4. _ university student 5. _principal分析：此题考查的是不定冠词a、an的用法区别。a用在以辅音音素开头的单词前，an 元音音素开头的单词前。答案： 1. an 2. a 3. an 4. a 5. a 例2请加上合适的冠词，不填则用“/”表示。What are_boys doing? Theyre playing_basketball.分析：此题考查的是定冠词the的用法，第一个空指在玩的那些男孩，所以用the;而球类不用冠词。答案:lhe，/3请加上合适的冠词,不填则用“/”表示。Whos_girl in_photo? Shes my

9、little sister.She's_ actress.分析：此题考查的是定冠词the及不定冠词an的用法。答案：the, the, an 例4请加上合适的冠词，不填则用“/”表示。1 live near_Changjiang River. Its _longest river in China.分析：在江河、海洋、山脉等专有名词和最高级词前用the答案:the，the易错题解析：例 1 单项选择:Jenny is_of the two girls.Athe tallestB. tallerC. aD. the taller解:A或B二者之间比较，所以不用最高级;此处表示特指。正解：

10、D例2 单项选择：_ hour equals to sixty minutes.A. AB. AnC. /D. The错解:A或D分析：hour词中，字母h不发音，第一个发音字母是元音音素，因而要用不定冠词an。 正解：B例3请加上合适的冠词，不填则用“/”表示c_ girl inpurple dress is my sister. She is_English teacher.错解:A，the，a分析：说女孩时是特指，故用the;English前用an;难的是第二个冠词的选择，很多学生误把 purple dress作为特指，分析整个句子的意思那个穿一件紫色长裙的女孩是我的妹妹”知这里特指的女

11、孩，而purple是限定的dress，前面不用再限定，所以用a表示不强调数量的“一件”。练习：1.填上合适的冠词，不需要的地方填上“/”。 1.This is_ honest dog.It caught_ thief yesterday. 2.There is _ ice-cream in _ my bag. 3.What is _ that? Its _ nice picture. 4.Thats _ old handbag.I want to buy_ new one. 5.Please give me_ apple.I want_ biggest apple. 6.Its raining

12、 outside.Do you have_ umbrella? 7.Whats that over there?Its_ big building. 8.She works in_ English company. 9.Where are_ children? 10.They are in _ our canteen.What will be like: 一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the futur

13、e（将来）等。 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称） 动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。be going to表示主观的打算或计划。shall和will常常缩写成'll ,紧接在主语之后。其否定式 shall not 和will not 的缩写式分别为 shan't 和 won't。基本句型be to表示客观安排或受人指示而作某事。后+动词原形。be about to+动词原形，意为马上作某事，不能与tomorrow,next week等表示明确将来时的时间状语连用。肯定句：I/We shall/will go. You

14、/He/She/They will go.否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They will not go.疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go?简略回答：（肯）Yes,主语shall/will (否) No,主语 shall/will not特殊疑问句：一般将来时的特殊疑问句是将疑问词放在句首，后接一般疑问句（就主语提问时，以疑问词who开头的疑问词除外）- Why will you be here on Sunday?（周日你为什么将要在这儿？）-I will have a meeting on

15、Sunday（我将要在周日举行一个聚会）（对特殊疑问句要进行具体回答）一般疑问句：be或will提到句首，some改any,and改or，第一二人称互换We are going to go on an outing this weekend.-Are you going to go on an outing this weekend?被动句：will/shall+be+v.ed(及物动词过去分词）The letter will be sent tomorrow.这封信明天将寄出去We shall be punished if we break the rule.如果我们违反规定，我们将受到惩罚

16、。注意：will和shall在句子中所表达的“意志”是不同的，当句子主语是第一人称（I）的时候表示的是主语 I 的自主“意志”，很多人可能会问什么是自主意志。那么下面就举个例子：I will be clear tomorrow . 我会把这件事弄个水落石出（词句有多个意思，这里举此例）分析：这个句子中用will时，主语 I(我） 就带有强烈的意志，意思是我想让事情水落石出，并且有我会为此付诸努力的意思。当第一人称，用shall的时候就是一个普通的句子，就没有主语的意志。I shall come back in ten minutes .这句话就是单纯的说 我会在10分钟后回来 没有别的意思I

17、will come back in ten minutes. 而这句话就有一种意境上的不同。我会在10分钟后回来，其中的意思还有，就算我有事耽搁了我也会想办法在10分钟后回来的意思shall在第二 、三人称时也和will在第一人称一样。也只有在二三人称才带有意志，只不过shall带有的是“说话者”的意志。而不是主语的意志。如：he shall be rewarded. 他会得到回报分析这句话更深度的意思，我说过在shall用在第二三人称时有强烈的“说话者”的意志。而这句话的“说话者”意志就是 他会得到回报，就算他没有得到回报“说话者”也会想办法让“he”得到回报。一般将来时的用法：（1）一般将

18、来时表示将要发生的动作或情况。例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。（主语是第一人称时最好用shall）Will you be free tonight? 你今晚有空吗？We wont (shant) be busy this evening. 我们今晚不忙。（2）在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如：Will she come? 她（会）来吗？（3）在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况(b)：a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头？b. Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗？在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别是在美国。例如：How will I get there? 我怎么去？（4）be going to+动词