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文档简介

1、精品做一个有道德的人主题班会教案楠木渡镇新凤小学五年级教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的 道德修养，做一个有道德的人。教学过程：一谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）二情景表演两人三足走1分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。2 一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？ 谁来说说自己的看法。（学生自由发言）3面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。4是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）小结：在学校里，同学见要团结友爱， 尊敬老师。这是

2、一个有道德的学生的基 本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。三创设情景1多媒体播放不文明的漫画。2这些图片中事，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了， 但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请 谈谈。（学生自由发言）3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的 危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需 要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。4教师出示保护草坪公益广告牌。5通过公益广告牌，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有

3、是只是举手之劳，我们 只要迈出一小步，就能做到。6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈， 身边的好人好事。7说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不 少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。8.出示一首儿歌让学生多种形式读。四扩展活动1出一些抢答题，以小组比赛形式进行。2再出一些填空题，以开火车形式进行做一个有道德的人应把孝心献给父母， 把关心献给他人，把爱心献给社会。我 们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德 的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从 身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯4班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢（学生自由发言）引导学生许诺：做个有

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