专题1空间定位

1、专题一 区域空间定位及判读（一） 区域空间定位方法一根据经纬网进行空间定位1 .非洲的控制性经纬线20° E把非洲分为（30 E, 30 N）。（见图赤道把非洲分为南北两半，南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠； 东西两半，注意0 0经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾，开罗的经纬度是a）2 .欧洲的控制性经纬线0°经线经过英国伦敦，60°E经过乌拉尔山脉， 南欧三大半岛分别经过 0°经线、10°E和20°E,40 °N经过地中海，北极圈经过欧洲北部。（见图b）因良非洲困b欧洲3 .南亚的控制性经纬线经线记住 789,即 70&

2、#176;E、80°E、90°E,纬线记住 123,即 10°N、20°N、30°N。（见图c）4 .北美洲的控制性经纬线经度范围：60°W120°W,纬线：30 N经过密西西比河河口、墨西哥湾北部海岸线，50°N大致经过美国和加拿大的分界线。（见图d）5 .南美洲的控制性经纬线经度范围：40 W-80 W,纬线：赤道穿过亚马孙平原。（见图e）6 .澳大利亚的控制性经纬线经度范围：120°E150°E,纬线：23°26' S经过澳大利亚中部。（见图f）图E由X洲图遑大利亚7 .

3、中国的控制性经纬线我国位于73°E135°E之间；100°E（经过青海湖、横断山区）、110°E（经过包头、巫山、海口）、30 °N（经过拉萨、成都、重庆、武汉、杭州等城市附近）、40 N（经过北京）。杭州位于 120 E经线和30°N纬线的交点附近，海口位于 110°E经线和20°N纬线的交点附近。方法根据相对位置和海箭位置进行空间定位1 .根据地理事物相对位置定位任何地理事物都不是孤立存在的，在地图上，可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，确定它的区域位置。控制点”进行相对位置的判断，如下图

4、:（1）借助熟悉的点，根据相对位置定位：要充分利用（2）借用熟悉的地理事物，根据相对位置定位。识记一些重要的经纬线和主要的地理事物分布,然后以它们为参照物， 利用地理事物之间的相对位置进行定位。如利用重要的海洋航线，空间记忆重要海峡、海域、半岛与岛屿。一岁的一其喜利解倏/上行加恃海峨，名婷尔 北海一废学的爵坦河 jW） f大西洋 蒂伊I:运河在酊冲 庖中海'硒皖fl海二就如dn本怅I苗用好 东海：海城均六甲感 青海妣/仃倚海城2 .根据海陆位置定位地球上每个空间都有自己的海陆位置，有些位于大陆东部、 有些位于大陆西部， 有些深居大陆内部，有些被海洋包围(如岛屿)，利用这些特性可确定地理

5、事物的大致位置。利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。例如2013全国课标卷n , 911题。据图可知，该地区位于太平洋北部东岸，北美洲西南沿海地区。根据地理要素特征进行空间定位1 .据轮廓特征进行定位世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。首先要熟悉各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。其次要熟悉海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。第三要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊(北美五大湖、贝加尔湖、里海、番B阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等 )更要特别关注。在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬 度结合起来使用。下列图

6、示为世界上一些重要的海峡、运河、河流及湖泊轮廓示意图。(1)世界主要海峡(2)世界主要运河京杭运河巳京鼻迅利基尔说河苏伊士谢河2 .利用地理景观、地理特征定位(1)利用特殊景观定位代表性的自然景观、 文物古迹、现代建筑物、文化现象等往往是定位的重要线索。如自然景观中日本的富士山和樱花、南极洲的企鹅等；人文景观中法国巴黎的埃菲尔铁塔、凯旋门， 广州的五羊雕塑，北京的天安门、故宫，洛阳的龙门石窟，云南西双版纳的竹楼、 泼水节等。 例如2017课标全国卷出，利用一帧剪纸作品，考查该景观分布于哪个地区。（2）利用地理特征定位自然地理特征：包括气彳安特征（气温特点、降水特征），自然带类型（动物特点、植物

7、特点）， 土壤特征（酸性、碱性、黄土、黑土、沙质土 ），湖泊特征（咸水湖、构造湖、冰川湖），地貌 特征（喀斯特、风蚀蘑菇、沙丘、冲积扇），太阳高度（太阳方位、物影朝向、太阳运动轨迹）， 河流特点（两岸坡度陡缓、河床形状、流量大小 ）等。人文地理特征：包括人种、民族、宗教信仰、建筑特色、工业特色、农业特色、风俗习惯等。3 .依据图例、注记定位该方法常常作为一种辅助定位的方法，但有时也会起到关键性的作用。图中的河流、湖泊、 山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的 提示信息，特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助，有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆

8、朗玛峰”，则可确定该区域是青藏高原；如出现“西安”城市，则可确定该地 形区是渭河平原等。（二）区域图的判读在高考中区域图的考查属重点内容，主要有以下几种形式：1 .区域图类型：常见的区域地图有区域经纬网图、区域综合地图（各要素综合或某些要素综合图）、区域专题地图（区域地形图、区域水系图、区域气候类型分布图、人口分布图、工业分布图、农业分布图、交通图 ）等。2 .区域图的组成： 图名、图例、经纬网、辅图。3 .区域图判读方法：判读区域地图时，最关键的是要能够对图中的信息进行准确地定位，一 般可从以下几个方面入手：（1）先读图名。图名是一幅地图的眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。例

9、如：2017高考全国卷H 45题，图名为：芬兰伊瓦洛位置图，由图可看出伊瓦洛位于约4 8.5 N,纬度高。（2）细辨图例。当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事 物的名称，然后分门别类地辨识它们的分布特点。例如：2017高考全国卷I 36题，看图例的类型及分布状况，即可回答中国公司在基洛萨附 近兴建剑麻农场的有利条件。口 酋新“ 城铁放路3 港U一 河馥胪8湖泊L|，“一 等高(3)重视主要地理分界线。地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。例如：我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。另外，还有

10、一些重要的分界线、国界线等也不可忽视。例如：2017高考全国卷H 13题，据长江地理界线考查长江南北自然与经济特征差异分析。乂河流运河6湖泊(4)抓住位置或轮廓特征。可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。例如大连位于辽东半岛的南端，深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠江口西岸。再如法国的轮廓近似六边形”，意大利、新西兰的轮廓貌似靴子”，智利的轮廓形似 长剑”。例如2016高考上海卷4346题，根据图中事物呈高跟靴子”形，直接确定为意大利。志大利地昭简01(5)跟踪空间轨迹。寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一顺序去阅读。例如：2016高考全国

11、卷I 42题，根据图中城市上海、南京、杭州等可判定莫干山位于长江 三角洲地区。（6）注意辅图。有些地图配有辅图，如地图册和教材中的地理概况图有的就有主图和辅图两 部分，阅读时就要注意主图与辅图的关系及相对位置。例如：2016高考全国卷I 36题，辅图是对主图的补充和解释，通过辅图可知箭头所指区域 为横县区域图，河流众多，自北向南流。技巧点拨分析区域地图特征的一般步骤:读图名明确区域的名称.对据知该图示:反映的区域位置第二步.看定位信息提堂图中的醛卦度或地名等相关佶县 对图示区域进行区域定位弟涉*看图倒：明弟图例集鞭及特点，并把根住不同:图例在图中的分布状况 1 iv ， n .物分布图中养种地理案物的分布及期合叫以： 反映国欣区域的地理环境特征 M 1K I第有牛，后特殊对象:特别关注图中叮图示主畦相关的特痒地; 二物的分拈,总结箕外相特征，并结合物目: 霍求做泉粘关地理知识解土地理向也*ag内容绝对纬度位置（指出位于低纬、中纬还是高纬；位于什么温度带）半球位直（国家层面）（东西半球，南北半球）海陆位置要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西岸、