人教版小学数学第十二册综合考试_第1页
人教版小学数学第十二册综合考试_第2页
人教版小学数学第十二册综合考试_第3页
人教版小学数学第十二册综合考试_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学数学第十二册综合考试1 / 7作者:日期:2 / 7人教版小学数学第十二册综合试卷班级: _姓名: _成绩:_一、计算题。(共 38 分)1、直接写得数。 ( 5 分)575+325=3.2× 54=1 0.95=0.72÷ 0.8=5 ×4=10÷ 2=5×2=1 1=125656732321+68.9 × 0×2=454552、脱式计算(能简算的要简算)。( 21 分)1354920÷ 24× 6 1605.05 2.86 0.1434828×( 11) 275× 60

2、24×306755102 2÷ 97 × 460× ( 5 3) ÷73665123、求本知数 X 。( 6 分)3 24×7 150 4.5 4.5 584、列式计算。( 6 分)一个数的 75与 34 的差是 266, 求下图阴影部分周长。 (单位: 分米 )求这个数。3 / 7二、判断题。(对的打“”,错的打“×” )(5 分)127634515454105105()5()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内) (5 分)1C2 r2 33.04()4x1y5 3 四、填空题。(20 分)1“ ” “ ” 20.7

3、6 0.7 5693438.6=345=418, 5; 6a35 ;64 / 77、差是 1 的两个质数是()和(),它们的最小公倍数是()。8、一个长方体所有棱长之和是48 厘米,已知长、宽、高之比是3:2:1,它的表面积是(),体积是()。9、一个平行四边形的底是13 厘米,高是6 厘米。把它拉成长方形后,面积是 104 平方厘米,原来的平行四边形的周长是()厘米,面积是()平方厘米。10、右图是某公司第一季度产值统计图。 ()月份产值最高。三月份产值比二月份增长了()% 。五、实践操作题。( 3328 分)1、在下面的正方形中,用不同的方法表示正方形的面积的1 ,并涂上阴影。42、如下图

4、,直角三角形ABC ,若以 AB 边为轴,旋转一周得到一个什么几何体?请你算出这个几何体的体积是多少?A5 厘米BC3 厘米3、王大爷正在为计算一个地瓜的体积发愁,你能帮帮忙吗?说说你的策略。四、综合应用 (24 分 )1、只列式,不计算。 (4 分)(!)李华在期末考试中,语文得88( 2)3 台脱粒机2.5 小时共脱粒6750分,数学得 96 分,英语得 92 分。千克,每台脱粒机每小时可脱粒他三科的平均成绩是多少分?多少千克?列式: _列式: _5 / 7( 3)筑路队修一条路,计划每天修列式: _3.2 千米, 45 天可以修完,实际(4) 一批布料,可以做同样的上衣每天修 3.6 千

5、米,多少天可以修10 件,改做裤子,可做同样的15完?条,这批布料可以做几套衣服?列式: _2、一项工程,甲单独做8 天完成,3、一间教室,如果用边长是0.3米乙单独做 12 天完成。现在甲乙合做的方砖铺地, 需要 800 块,如果改用5 后,剩下的由甲独做, 还需几天完边长是 0.4 米的方砖铺, 可以少用多少块? ( 用比例解 )8成?4、修一条路,第一天修了全长的1 , 第二天比第一天多修 18 米,这时修的8和未修的比是3 5,这条路长多少米?5 、根据右面的存单,已知利息税是 20,这笔存款到期时可得税后利息多少元?本金和税后利息共多少元6、课堂上,第一小组同学对一个圆柱体进行测量得出以下几个数据:小玲量出它的底面直径是 10厘米。小刚量得它的底面周长约是3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论