七年级数学第二单元第二章

1、第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量（预习学案）一、预习目标：1 说出细胞含有的物质以及细胞具有控制物质进出的功能；描述细胞质之中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；领会细胞的生活需要物质和能量2 通过资料查询。文字阅读等手段提高自身解决问题的能力二、预习重点：细胞如何通过能量转换器-叶绿体和线粒体实现能量的转换三、预习内容：任务一：认识细胞中含有的物质1. 阅读教材，举例（蔗糖、盐等）说明物质是由分子组成的。2. 根据教材内容总结（ 1）无机物：分子不含例等（ 2）有机物：分子含例等（ 3）取一粒浸软的小麦种子穿到铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬是，烧掉的物质是。3.

2、思考：细胞中有以下几种物质，其中属于无机物的组成是（）(1) 蛋白质 (2)糖类 (3)水 (4) 脂类 (5)氧 (6) 核酸 (7)无机盐A（1）（3）（5）（7） B （2）（3）（4）（6） C （1）（6）（7） D （3）（5）（7）任务二：探究细胞膜控制物质的进出1、猜测：动植物的细胞结构中谁有可能控制物质的进出？理由是什么?2、阅读课本 P52，确定控制物质的进出。3、根据教材内容总结：细胞膜是如何探制物质进出细胞的？。4、自测：菠菜在沸水中煮一段时间，菠菜变成了浅色，这是因为菠菜细报的哪个结构受到破坏（）A 细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁任务三：理解和认识细胞质中有能量转换器

3、1、阅读教材，分析教材中的图片，理解物体的运动和生物的生活都需要能量。2、举例说出能量的转换方式。3、思考：这是哪一种细胞器的作用。（）（）：光能有机物中的化学能（）（）：有机物中的化学能生物体所需要的能量连线：细胞膜动力车间叶绿体控制物质基础线粒体使光能转变成化学能四、预习质疑 :限时作业：1 细胞中控制物质进出的结构是 ()A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核2田间喷洒农药， 但农药绝大部分不能进入到植物细胞内， 在此过程中起作用的是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核3细胞中的能量转换器存在细胞哪个结构中 ( )A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核4动物细胞中的能量转换器是 ()A线粒体B细胞膜

4、C叶绿体D细胞核5根据图 22l 回答下列问题。（ 1）这个细胞是 _的细胞，因为细胞内的能量转换器有 _和 _两种。（ 2）图中，控制物质进出的结构是 _，在它的外面还有_这个结构。（ 3）图里所指出的结构中， 含有遗传物质， 溶解有许多物质。第二节细胞核是遗传信息库（预习学案）一、预习目标：1、明确遗传信息在细胞核中。2、说出 DNA基因和染色体之间的关系。3、描述虚报是物质，能量和信息的统一体。4、通过查阅资料， 画图变式训练等多种手段提高自己分析问题解决问题的能力。二、预习重点：1 克隆羊多莉的诞生。2 DNA基因，染色体和细胞核之间的关系三、预习内容：任务一：举例说明遗传信息在细胞核

5、中1、阅读教材，归纳遗传信息的概念。2、阅读资料分析，完成下列问题（ 1）描述小羊多莉是怎样出生的 ? 提示：A 羊C 羊（ 2）思考：小羊多莉由 C 羊出生，但长相却几乎跟 B 羊一模一样，原因是什么？（ 3）结论：细胞中的遗传信息在中。（ 4）自测：克隆羊多莉是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中形成重组细胞的经一系列培养而成，请分析多莉的面部毛色应是（）A 黑色 B 白色C黑白相间D不能确定任务二：描述 DNA、基因，染色体和细胞核之间的关系1、阅读教材 P5556, 分别描述、 DNA、基因和染色体的组成和特点：基因是 _ 段。的片DNA 组成；存在于中；结构像；功能的载

6、体。染色体：由和组成；每一对生物细胞里染色体的数量是的；举例：人对，水稻对。2、判断： DNA,基因，染色体都承载遗传信息。 （）3、填“”或“ ”号表示四者的关系：细胞核染色体DNA基因。并用自己的语言描述DNA，基因，染色体和遗传信息之间的关系。7 自测：下列关于DNA，基因，染色体的关系叙述错误的是（）ADNA 在染色体上B基因在染色体上C 基因在 DNA上D DNA在基因上任务三：说明细胞是物质，能量和信息的统一体。1、阅读教材 P57,并将下列细胞结构与功能连接起来细胞膜叶绿体线粒体细胞核遗传信息库动力车间控制物质进出使光能变成化学能2、根据上题内容，用自己的语言叙述细胞是物质，能量

7、和信息的统一体。四、预习质疑限时作业：一 选择1染色体存在于（）A 细胞质 B 细胞核 C 细胞膜 D 液泡中2下列哪项是生物的遗传信息库（）A细胞器 B 细胞膜 C 细胞质 D细胞核3遗传信息的载体是（）ADNA B 蛋白质 C线粒体 D叶绿体4决定生物特定遗传信息的小片段是（）A染色体 B DNA CRNA D基因5 一只黄羊将细胞核植入到白羊的无核卵细胞中，最终在黑羊中孕育， 那么出生的小羊是什么颜色的（）A黄色B白色C黑色D杂色二正常的体细胞中含有23 对染色体，有一患者先天性脑发育不良，智力水平低下，身材矮小。经检查发现他的体细胞中的21 号染色体有 3 条，医学上称之为“ 21 三

8、体综合症” .1 此病是有变异而引起的，这说明它数量的恒定对和_都是非常重要的。2 此病遗传吗？ _我们常把这类病称作 _第三节细胞通过分裂产生新细胞（预习学案）一、预习目标：1 描述细胞生长和分裂的过程，2 说出细胞分裂中染色体的变化。3 明确细胞分裂和西部生长于生物体生长的关系。4 通过查阅资料，画图变式训练等多种手段提高自己分析问题解决问题的能力。二、预习重点： 细胞分裂中染色体的变化。三、预习内容：任务一：描述细胞的生长和分裂过程1知识回顾：动物细胞由植物细胞由_ 、_、 _组成。_ 、_、 _、 _、 _ 等组成。2.自学教材，描述细胞生长的过程。新细胞体积都很小，通过不断地从周围环

9、境中吸收，并转换为的物质，体积逐渐 _，这就是细胞的生长。3.探究为什么细胞不能无限制地长大。（ 1）作出假设：细胞体积无限制的增大，影响吸收营养物质。（ 2）设计方案：以正方体的细胞为例，探究一下细胞在不断生长过程中的体积与表面积的关系。（ 3）实施探究：通过计算完成下表：正方体边长正方体表面积与体（单位为正方体表面积正方体体积1）积之比124816（ 4）分析数据，得出结论：当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？这与细胞不能无限长大有什么关系？4结合教材内容，绘制细胞分裂过程示意图，说叙述细胞分裂的过程。5.自测：（1）请把细胞分裂的过程按正确顺序排列起来_a 新的细胞膜形成b

10、新的细胞壁形成c细胞核分成两个d细胞质分成两份（ 2）小明 1 年内长高了 2 厘米，试从细胞的角度分析说明其中的原因。任务二：说出细胞分裂过程中染色体的变化过程。1、参阅课本59 页，思考：（1）每一种生物的细胞内，染色体的数量是_，在细胞核分裂时_ 的变化最明显。（ 2）染色体在分裂时数量和形态上有什么区别？要点提示：染色体的数量在细胞分裂时已经 _ 。在细胞分裂过程中染色体分成形态和数目 _ 的两份，分别进入两个新的细胞中。2、列举水稻（ a）分裂以助理解b（新）对a(12分裂对)（对）C(新 )对3、思考：染色体这样变化有何意义？选择新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的保证了物种的（A 变异性B稳定性C一致性D创新性）4、自测：水稻根尖胞里含有染色体（对 6 对 123分生区里的一个细胞里有）对24对12 对染色体经过两次分裂后每个新形成的细四、预习质疑限时作业：1. 植物体由小到大是由于（A. 细胞分裂 B. 细胞生长）的结果。C.细胞分裂和细胞生长D.细胞癌变2一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A细胞生长B 细胞分裂C细胞病变D细胞分裂和生长3. 生物体长的细胞数目增多是由于细胞的A. 生长B. 分化C. 分裂D.吸收养料4一个细胞分裂后，产生了_个新细胞，新细胞中染色体的_