研学人生规划-公关顾问

1、我的人生规划 -我想成为一名优秀的公关顾问班级： 姓名： 导师姓名： 摘要：所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。人生规划的目的在于找到自己的理想和实现自己的理想。研究中主要采用了文献研究法和调查研究法。我主要研究了以下几个问题：即了解自我，了解理想职业、理想大学和专业并且制定我三年个人发展计划。针对了解自我的研究，我询问了我的同学、老师，甚至做了心理测试，从性格、兴趣、能力、价值观方面发现了一个完全不一样的自我，打破了我对自己原有的看法，第一次较为科学准确的认识自己。通过了解理想职业和大学专业的研究，我也明确的目标，即成为一

2、名优秀的公关顾问。另外还了解到达成目标所需要具备的条件即分数条件、能力条件等等。更重要的是这次研究将我的梦想付之于计划，使其可行化。根据所需要的能力、习惯、方法、身心制定了目标和相应的计划。目标即长期目标、中期目标和短期目标。相应的计划即学业发展计划（包括学习时间安排、学习方法研究、学习习惯研究）、能力素质发展计划和身心发展计划。综上所述，这次研究对于我科学规划人生的意义非常重大，影响了我高中三年乃至一生的发展轨迹，是一次科学、严谨、全面的研究。以下我将我自己的研究成果做一下展示。关键词： 人生规划 公关顾问 英语系 发展计划一、 研究的背景：人生规划作为高中阶段的一项重要的课题研究，需要每个

3、高中生完成。这个学期通过阅读人物传记，我发现许多人的成功经历中，必不可少的一条，就是对自己人生的规划，可见人生规划职业取向对人的发展至关重要！我希望成为一名优秀的公关顾问，实现理想，除了脚踏实地的努力，还需要我严谨认真的对自己人生进行规划。从现在做起，从一点一滴做起，把这个宏伟的目标分解，一步一步构建我的人生。二、研究的目的和意义现在，越来越多的大学生就业方向迷茫，还有的大学生上了大学之后才发现自己并不适合所学的专业。身边有一位哥哥在大学学习金融专业已两年，大二时才发现自己的专业与自己的性格不符，想换专业，可已经荒废了两年的大好光阴。人生规划，可以让我们明确自己的目标，结合自己的爱好、优势等确

4、定自己的职业生涯取向，不至于因荒废光阴而后憾终生。规划自己的未来，使目标更加的清晰，在奋斗的过程中，不再迷茫。人生规划，可以带给我巨大的动力和激情，让我感觉到我时时刻刻都在为了自己的梦想而奋斗！同时，现在找到适合自己的职业目标，可以更好的把握自己的未来，这次的人生规划对我有很大的意义。同时，找到适合自己的职业，在自己喜爱的事业上奋斗，把握自己的未来，可以更好的服务于社会，回报社会，为国家贡献自己的一份力量！三、研究的方法在我的结题报告中，主要运用以下几个研究方法：（一）文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文

5、献研究法被子广泛用于各种学科研究中。（二）调查研究法 调查研究是科学研究中一个常用的方法，在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用调查研究的方法。它一般通过抽样的基本步骤，多以个体为分析单位，通过问卷、访谈等方法了解调查对象的有关咨询，加以分析来开展研究。我们也可以利用他人收集的调查数据进行分析，即所谓的二手资料分析的方法。在进行研究的过程中，我在网上搜集了大量的文献资料，对其进行整理，挑选出对课题研究有价值的资料在报告中呈现出来。同时，在走访大学的活动中，通过问卷调查和采访的方式，采访了在校的大学生和老师，我得到了许多对人生规划有价值的信息。可以使我的研究针对性更强，更有价值。要进行人生规

6、划研究，我觉得需要进行以下四个步骤：首先要全面的了解我自己。可以通过心理测试和家长、老师、同学等对我评价了解到比较全面的自己。其次要了解我理想中的职业。我通过上网查资料、采访大学生、采访公关顾问得到我需要的资料。第三我要了解理想的大学和专业。走访大学使我得到我需要的资料。最后我要制定我自己未来三年的发展计划。四、研究的内容（一）了解自我：通过调查同学、老师眼中的我，及我自己眼中的我，和做心理测试。我较为全面的认识到了自己的性格、兴趣、能力、和价值观。1.乐观自信，积极主动。我喜欢每天开心的生活，并且喜欢带给别人快乐。在熟人面前十分外向，但对于不熟悉的人就相对腼腆，并且遇事不冷静。2.有目标有想

7、法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不太喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节比较敏感。3.有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血，喜欢关心他人并给予实际的帮助。4.做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。但是不是很有耐心。5.在与人交流方面，语言交际能力和表达能力有待提高。6.喜欢安安静静的生活，轰轰烈烈的工作。（二）了解理想职业：1. 公关公司的概念界定：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场

8、竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关公司是企业的好帮手，他们协助企业维护企业形象，声誉，为企业营销立下汗马功劳，是企业的外脑2.有关岗位： （1）职位要求的素质与能力：公关是一项与人打交道的职业，互相的信任、尊重和理解是公关行业的立足之本。员工需要那些热情、思路开阔、主动、忠于职守, 并且尤其重要的是充满激情的优秀人才。能够制定并管理适当的传媒策略并规划达到客户的目标，并保证成功的执行和管理、具备对某个专门行业的丰富知识背景，能够向团队领导提出战略意见、能够熟练的处理与客户的交流与联系、具有很强的媒体关系，具有媒体网络、能够在团队当中高效工作、熟悉主要媒体和流利的中英文读写能力。（

9、2）岗位的特点及其工作职责：   项目管理；为客户提供全面的公关服务(包括品牌传播策略，新品上市推广，危机管理，事件传播，新闻传播管理等)； 管理：帮助团队成员提升业务能力； 业务成长规划：规划小组的业务成长，开发新客户以及业务成长所需要的资源 客户关系管理。3.我亟待培养的能力： 良好的沟通能力和表达能力。因为公关顾问这个职业是通过与客户交流，使对方接受所在公司的服务，所以必不可少的是良好的沟通能力和表达能力。 对待紧急事件的应变能力。身为公关顾问，要努力维护公司的信誉，面对各种突发事件，需要做到处乱不惊，性格不

10、一定稳重，但是一定要镇定，因为此时公关顾问代表的是公司的形象。 优秀的英语书面表达能力。这个职业，不仅要沟通客户，还有写报告性质的文件，如果身处跨国的公关公司，那么对于英语的要求就更高了。 (三)了解理想的大学和专业公关顾问需要流利的中英文读写能力，所以大多公关公司需要应聘者为英语专业毕业。我的理想专业是北京外国语大学英语系。北京外国语大学英语系是北外最早设立的学科之一，创建于1944年6月。半个多世纪以来，它为我国的英语教学与研究做出了杰出的贡献，代表着该领域的最高水平。1981年国务院学位委员会批准它为英语语言文学博士学位点，1988年被国家教委确定为全国英语语言文学的

11、两个重点学科点之一。李岚清副总理在1994年10月视察时说：“北外英语系是全国最强的英语系。”英语系多年来一直把提高教学质量放在一切工作的首位，把为国家培养高水平的英语人才作为自己的最高使命。建系60多年来，英语系已为国家培养了近万名合格的英语人才，有很多人已成为外交、外贸、新闻、科研、教学等战线上的骨干力量。原驻美大使、外交部部长李肇星、原新华社香港分社社长周南、原中国银行副行长凌志、原外经贸部副部长、中国驻WTO首席代表孙振宇、原外交部副部长王英凡、原外交部发言人、中国驻阿富汗大使孙玉玺、著名电视节目主持人杨澜等，以及仍然活跃在教学科研战线上的胡文仲、钱青、张中载、梅仁毅等诸多学者就是英语

12、系的毕业生。 随着中国加入WTO，我国对于高水平英语人才的需求将急剧增加。不仅如此，英语学院每年都有一批毕业生出国继续深造。可以肯定地说，北外英语学院的毕业生前途似锦。就在就业市场不那么景气的情况下，北外毕业生的一次就业率仍然达到98.6。 英语系的培养方向为：高级外交官、媒体精英、企事业单位的高级管理和翻译人才，以及优秀的教学科研人员，为社会做出广泛而积极的贡献。理想专业的课程设置：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。关于录取（理科生）：专业平均分最高分外国语言文学类（2007）英语61

13、8640第一批外国语言文学类（2008）英语656659第一批外国语言文学类（2009）英语629647第一批五、个人发展目标：（一）制定目标长期目标-成为一名优秀的公关顾问。在这个岗位上，努力开创属于自己的一片天地，致力于国内与国外企业之间的合作联系，将自己的一份力量，贡献给公关事业。中期目标-考入北京外国语大学英语语言文学专业。在大学期间，除了好好学习，还要积极参加校内社团，提高自己的沟通与交流的能力。参加一些公益活动，积累社会实践的经验，提高团队协作的能力。短期目标-1.高一下学期目标：成绩稳定在年级前50，英语应在班级前20 2.高二目标：成绩稳定在年级前30，英语在班级前10 在高中

14、阶段，坚持锻炼身体，并且积极参加学校组织的活动，培养团队合作的能力，为今后的发展打好基础，。（二）制定发展计划1.学业发展计划：（1）学习时间安排假期学习时间安排时间项目6:00-8:00背单词8:30-9:30朗读英语9:40-10:40理科作业11:00-12:00文科作业12:00-1:30午饭午休时间1:30-2:30阅读课外书2:30-2：40休息（眼保健操）2:40-4:30阅读课外书4:30-4:50看电视5:00-6:00理科作业6:00-7:00晚饭7:00-8:00休息8:00-9:00文科作业9:00-10:00背单词10:00-10:30洗澡、睡觉前15分钟VOA听力开

15、学上课时间安排时间项目6:10-6:50起床、洗漱、早饭6:50-7:15在学校的路上听英语广播7:15-7:30预习当天要学的知识7:00-12:20上课12:20-1:10午饭1:10-1:40写作业1:40-5:00上课5:00-5:30在回家的路上听英语5:30-5:40简单复习所学知识5:40-6:00写作业6:00-6:30预习6：30-9:00认真写作业9:00-10:20做参考书10:20-10:40背单词或看语法书开学周末时间安排时间项目周六6:00-7:30理科作业7:40-9:10文科作业9:20-10:30理科作业（完成版）10:30-11:00日记周日8:30-9:0

16、0起床、洗漱、早饭9:00-10:30文科作业（完成版）10:40-12:00理科复习12:00-1:00午饭1:30-3:30文科复习3:40-6:00理科复习7:00-8:00复习8:00-10:00看书10:00-10:30洗澡、睡觉前15分钟VOA听力（2）学习方法研究：记单词的方法英语学习的基础是要有足够的词汇量。而背单词也是讲究方法的。背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。这一百个要分成四组来背，上

17、午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。主动学习我有时常常碍于面子，有些问题没有及时问老师。其实主动的学习有益于激发自己的学习意愿，有自信心。只有有了自信心，才能培养出学习兴趣。只有培养出学习兴趣，才能培养出学习能力。只有有了学习能力，才能学到知识和技能。这个时候，就像高尔基说的一句话：“我扑

18、在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”所以主动学习的学习学习方法十分必要 （3）学习习惯的研究积累错题的习惯因为理科的知识在高中比较难，而且老师的进度很快，在考前重新翻看所有的卷子会比较麻烦，所以，各科建立一个错题本是一个行之有效的对策而且也是受益终身的好习惯。 错题集建立以后，要充分利用，定期翻看。时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完书本的每一章节等，尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看看，将各种错误的类型分类归纳，进行思维重组，重新认识。孔子说，"温故而知新，可以为师也。"复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复

19、习的重点对象。长此以往可以进行二轮、三轮甚至多次的"筛选"，直至这些题目完全掌握，以后考起试来会感到进步明显，收获颇丰。读书即拿笔的习惯如果想提高英语抑或语文的写作水平，需要有良好的文学素养，而文学素养的提高需要持之以恒的积累优秀的词句才能够达到。这是一种培养主动、自觉的学习精神的有效途径。当我们从摘抄中尝到甜头后，把这一工作当作每天的必须，主动、自觉地去关注各种信息，把它们采撷到自己的摘记本上，久而久之，这种主动求知，自觉积累的品质，不就自然而然地形成了吗？“不动笔就不看书，看到书就会动动笔”的习惯，不就慢慢地养成了吗？这种品质、习惯一旦具备，那么摘抄的第二个好处培养做学

20、问的素质，也就跟着来了。我们都知道从古至今的大家们，著作等身的大师们，他们之所以会给我们留下如此丰富的精神财富，无不与他们平时的辛勤采摘、整理酝酿有关。无论自然科学家，还是社会科学家，他们都有做卡片或摘记的习惯，甚至嗜好。作为中学生能养成摘记的习惯，摘了之后能经常看看，经常用用，那么对今后的写文章、出专著肯定能打下一个良好的基本功。摘抄之后，如能对所摘的内容作一定的评价，谈一谈个人的思考，那么就能由摘记而进入札记的境界了，即不仅“摘”，而且“思”。这样久而久之，就会提高思维的品质，评判的能力，而创新的萌芽也就会破土而出了。是为摘记的第三个好处。3.与职业相关的能力、素质发展计划(1)良好的沟通

21、能力和表达能力 在高中阶段，我争取在高二进入学生会。在参与工作的时候，我与同学和老师之间的沟通交流，对提高我良好的沟通能力和表达能力有很大帮助，并且在参与的途中，又可以收获快乐。在大学阶段，我要多参与大学的社团活动，丰富的课余生活，提高表达能力。并且，在主修英语和第二外语的时候，在周末的时候，辅修工商管理，争取在大学的时候拿下双学位。大学放假期间，可以去英语培训机构应聘，在讲课的过程中，提高自己的沟通能力和表达能力。(2)英语水平 因为大学的专业目标是英语系，高考对英语成绩有很高的要求，并且还有做单独的面试准备，所以在高中三年英语需要是我的强项。 在高一这一年，把大学英语六级的单词书背熟，同时

22、坚持每天听VOA听力，每天看英语杂志的小文章，把语法知识弄熟。 在高二这一年，除了延续高一的学习计划，还要在课下的时候，多做些高考题，提高英语水平。 在高三的上半学期，参加培训班类似提高英语面试的课程，提高大学的面试成绩。(三)身心发展计划我的心理素质不够好，经常考试之前睡不着觉。心理素质是人整体素质的一部分，它是以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素下逐步发生、发展起来。从心理学来讲，心理素质包括情感、信心、意志力、韧性等等。身心发展对于学生的健康成长至关重要！有一位大一新生。在上高一的时候他发现他上课开始害怕回答问题，说话沙哑，有时紧张的都说不出来话。由于当时老师不经常提问问题，他也就没在意。久而久之，他也患了紧张性头痛，而且身体成天酸痛，眼皮发胀，他现在上课都紧张，尽管老师不提问问题，他依旧有快崩溃的感觉，这种痛苦不应该是一个人所能承受的。这是一个真实的案例，也就是说，心理的健康发展不仅关系到个人的健康问题，也关乎到学业的问题。所以培养良好的心理素质，也是健全人格，身心健康发展的必要因素。而对于我来说情感、意志力、韧性方面做得比较不错。而欠缺的部分具体体现在考前的紧张之中。那么怎么完善我自己的心理素质呢？我想在紧张的时候看让自己放松的书，出去运动都是不错的选择，和同学聊天，暂时性的忘记考试