乡村小学少年宫工作自查报告

1、XXXX 小学少年宫工作自查报告XXXX小学位于 XXXX，距离 XXXX公里处， 平均海拔 XXXX 米，全乡有一所 XX 小学， 覆盖人口达 XX人。学校占地面 积 XX，建筑面积 XX 。现共有 XX 名专任教师，其中小学高 级 XX 人，占教师总数的 XX ；小教一级 XX 人，占教师总数 的 XX，小教二级 XX 人，占教师总数的 XX，小教三级 XX人， 占教师总数的 XX；本科学历 XX人，占教师总数的 XX ；大 专学历 XX人，占教师总数的 XX，中专学历 XX人，占总数的 XX；县级骨干教师 XX人， XX名临时工。学校现设有 XX个教 学班, 根据实际情况设有舞蹈社团、藏

2、文书法社团、汉语书 法社团、棋类兴趣社团、足球社团、篮球社团、乒乓球社团 和美术社团。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和 未成年人实际，按照各级领导的部署和要求，充分利用现有 的学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年 宫。一、乡村学校少年宫标准化建设1. 组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常 运作，我校成立了少年宫领导小组：组 长： XXXX（校长）副组长： XXXX（副校长） 成 员： XXXX（少队辅导员）XXXX（藏语教研组长）XXXX（汉语教研组长）XXXX（数学教研组长）XXXX（综合教研组长）设立少年宫办公室，由 XXXX 任办公室主

3、任，负责乡村 学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展 日常工作，2. 活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合 的方式，开设了舞蹈、藏文书法、汉语书法、棋类、足球、 篮球、乒乓球和美术等活动社团，配备了电子琴、钢琴等乐 器；篮球、足球、乒乓球等体育器材；绘画使用的画板、颜 料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳 棋、军旗等；有标准的图书室、阅览室、书法室、舞蹈室等； 学校利用现有的活动场所，针对本校学生开放，确定每周三 下午第二、第三节课为活动时间，同时将活动延伸到周末及 节假日活动。3. 制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少

4、年宫工作机 制，先后建立了乡村少年宫管理制度 、总务后勤工作职 责、辅导员工作职责 、财产财物管理制度 、安全管理 制度、考勤制度、档案管理制度等一系列规章制度， 落实了各个岗位工作人员及其职责。每学期开始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案， 并予以公示。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审 查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生 和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动 结束后，辅导员及时写好相关记录。二、辅导员队伍建设情况1. 加强辅导员培训建立了专、兼职相结合的辅导员队伍，一是学校所有的 教师都是项目辅导教师。二是聘请当地的民间艺人到学校担 任民族舞蹈辅导

5、员，调动整合社会力量，形成校内外结合的 活动指导网络。2. 建立奖励机制少年宫辅导员与评优评先挂钩，对辅导员给予相应的奖 励。我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实 际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井 然。三、少年宫使用情况： 乡村少年宫的建成使用为我校学生提供了一个健康生 活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰 富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平 时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年 宫真正成为了孩子们的“快乐大本营” 。受到了教师、学生 和家长的热烈欢迎和高度评价。我校以乡村学校少年宫为平 台，适时开展主题鲜明的道

6、德实践活动和丰富多彩的文体活 动。1. 开展“做一个有道德的人”实践活动。在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利 用少年宫这一平台开展了道德、法治、安全等教育活动，如 开展 “弘扬民族精神活动” 、“学雷锋活动” 、 “文明礼仪 活动”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同 时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学 期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫 的教育功效。2. 开展“国学经典进校园”读书活动。结合我校的读书活动，每年十月开展“国学经典诵读” 读书活动， 充分利用图书室、 阅览室育人资源， 定时向教师、 学生开放。同时校内组织读书评比活动，

7、形式多样，内容丰 富，收效甚佳。3. 积极开展科普活动。 开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中 学。我校每年开展一次少年创作大赛，广泛征集全校师生手 工制作、书画创作、等优秀作品。一分耕耘，一分收获。乡村少年宫的建成使用，已使我 校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔 了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质 修养，促进了学生身心健康发展。乡村学校少年宫活动的正 常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价， 产生了广泛的社会效应。四、少年宫管理情况： 探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的 情况：根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员进

8、行 定期考核，考核结果与教师评优评先挂钩。对每个项目的活 动器材名称及数量、 活动项目及时间、 辅导员队伍名单人数、 活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、制度规范等 情况进行分册记录和归档，丰富详实，规范有序。五、存在的问题与发展打算1. 音乐室乐器老化现象严重，需更换乐器。2. 专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓 展、活动内容的丰富。我校师资力量相对薄弱，还缺乏专业 指导教师，比如音乐、舞蹈、美术教师等等，制约了活动内 容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。3. 安全管理方面。由于少年宫活动遵循自愿参加原则，参加活动途中存在安全隐患4. 今后要加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟 单位先进经验，日益完善少年宫工作。我校将继续发展自身