山西省忻州实验中学2013届高三上学期限时训练数学(理)试题18(无答案)_第1页
山西省忻州实验中学2013届高三上学期限时训练数学(理)试题18(无答案)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼忻州实验中学 2013 届高三上学期限时训练数学(理)试题 18本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分 100 分,考试时间 50分钟第I卷(选择题共 48 分)、选择题(本大题共 6 小题,每小题 8 分,共 48 分在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的)题号123456答案精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼1. 从甲、乙等从甲、乙等 1D 吓吓同学中挑选同学中挑选 4 茗参加呈项公益茗参加呈项公益活动,要活动,要求甲、求甲、乙中至乙中至少有少有 1 人参人参加,则加,则

2、不同的不同的挑选方挑选方法共有法共有【】dA 7 fl &hR 117 did 1A f) &bIQ 1 jCC?2. 点班星期一要上八节课科点班星期一要上八节课科目沖语目沖语文、文、数学、数学、英也物理、化学、历史英也物理、化学、历史政政治、体育,但是该班的治、体育,但是该班的体育体育裁师不能上第裁师不能上第一一节课,节课,则不同的上课方富种数为则不同的上课方富种数为【 】PA. 摻摻氐氐G C;D.CCCC3. 将将 3 个不同的小球个不同的小球恢入恢入 4 个盒个盒子中,子中,则癒歐迭种誓有则癒歐迭种誓有【 JA, 81B. .匚匚 12D. 14纸有七名同学站戚一排照毕

3、纸有七名同学站戚一排照毕业纪念业纪念照,照,其中其中甲必须站在正中间,并甲必须站在正中间,并且乙、且乙、丙两位同学要站在一起,丙两位同学要站在一起,则则 不同的站法有不同的站法有【】1A. 24D 种种192192种种C. M 种种D.哲种哲种P久将久将 5 名名实习教实习教师分配师分配到高一年级的到高一年级的 3 乍班乍班实习侮班至少实习侮班至少 1 各最多各最多 2 魚则不同魚则不同的分配的分配方案有方案有 T】A, 3。种种9D 种种C. 1 孔种孔种D. 27。种种心心(1 V6.设盘次函数丁设盘次函数丁 = sin 不不+ + J5c:o(兀(兀 E R)的最大值!的最大值!则则二项

4、式二项式-严严 的展开的展开式中含式中含/ /项的项的 系数系数是是【】屮屮A . 192B . 182C. 192D. 182二、填空题(本大题共 4 个小题,每小题 8 分,共 32 分)7学校要安排一场文艺晚会的11 个节目的演出顺序,除第 1 个节目和最后 1 个节目已确定外,4 个音乐节目要安排在 2,5,7,10 的位置上,3 个舞蹈节目要安排在 3,6,9 的位置,2 个曲艺节目要安排在 4, 8 的位置,则不同安排的种数是 _ .&在 1, 2, 3, 4 , 5 这五个数字所组成的没有重复数字的三位数中,其中各个位上数字之和为 9 的三位数共有 _个(用数字做答)9、

5、 某高三学生希望报名参加某6 所高校中的 3 所学校的自主招生考试,由于其中两所学校的考试时间相同,因此该学生不能同时报考这两所学校该学生不同的报考方法种 数是.(用数字作答)10、 已知等式(1 x- x2)3(1 - 2x2) aoa1x a2X2ax14成立,则aj a2 a3:;川a13- a14的值等于_三、解答题(共 20 分要求写出详细解答过程)11、( 10 分)为了解今年某校高三毕业班准备报考飞行员学生的体重(单位:千克)情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如下图),已知图中从左到右的前3 个小组的频率之比为 1 : 2: 3,其中第 2 小组的频数为 12.1求该校报考飞行员的总人数;2以这所学校的样本数据来估计全省的总体数据,若从全省报考飞行员的同学中任选三人,的学生人数,X表示体重超过 60 千克X的分布列和数学期望.精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼12、( 10 分)投到某杂志的稿件,先由两位初审专家进行评审若能通过两位初审专家 的评审,则予以录用;若两位初审专家都未予通过,贝怀予录用;若恰能通过一位初 审专家的评审,则再由第三位专家进行复审,若能通过复审专家的评审,贝厅以录 用,否则不予录用设稿件能通过各初审专家评审

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论